人教部编版八年级上册背影优秀课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册背影优秀课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了一点一滴忆背影，记叙性散文，一字一句读背影，字词清单，词语集注，一斟一酌悟背影，家境惨淡，外貌描写，动作描写，特写镜头等内容，欢迎下载使用。
朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密，意境隽永，语言洗练，文笔清丽。
著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《匆匆》等。
对人和事的描绘和叙述较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，字里行间充满感情。它侧重于在叙述人物和事件发展变化的过程中反映事物的本质，有时间、地点、人物、事件等要素。
迂（ ） 拭（ ） 搀（ ）交卸（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ）踌躇（ ） 蹒跚（ ）琐屑（ ） 差使（ ） 栅栏（ ） 举箸（ ） 晶莹（ ） 妥帖（ ） 东奔西走 祸不单行（ ）赋闲 游逛 马褂 颓唐触目伤怀 情郁于中
看到的情况让人感到伤心。（ ）犹豫。（ ）纷纷落下的样子。（ ）不能控制自己的感情或行为。（ ）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（ ）不幸的事接连发生。（ ）衰颓败落。（ ）
父子在车站依依惜别的场景。
我最不能忘记的是他的背影。
①祖母死了。②父亲的差使也交卸了。
背影在文章中共出现了几次？请找出相关语句。
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（第1段）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（第6段）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（第6段）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（第7段）
你认为哪个背影最感人？
第6段父亲为儿子买橘子爬月台时的背影最感人。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
请认真研读第6段，说说作者是如何描写父亲的背影的。
戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
第二次背影作者为什么写得这样详细？
这个背影，在全部故事情节中是重中之重，将父亲的慈爱与迂执、艰难与努力、困顿与挣扎都聚焦在这一点上，父子之间深深的爱也都倾注在这一点上，所以写得这样详细。
文中所记买橘子等细节，使每个读者难以忘怀，对于我来说，就更理解其深意了。在过去的日子里，不要说几个橘子，就是金橘子、银橘子也不稀罕。然而，此时的父亲已是负债累累，囊空如洗，这一堆朱红的橘子便不同寻常了。——朱国华《朱自清与〈背影〉》
全文对父亲的语言描写只有几处，找一找并体会其中的深意。
事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。
这些话虽然内容平常，简洁明了，但是表现了父亲特有的、不外现于言辞的细心、体贴和对儿子深沉的爱。
再读课文，你还能找出哪些表现父亲对“我”的关爱的细节？
给我拣定了靠车门的一张椅子
嘱我路上小心，……又嘱托茶房好好照应我
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。……他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
你是怎样理解父亲这一举动背后的心理活动的？
体现了父亲犹豫反复的心理过程。可见父亲对儿子有深厚的感情，但这种感情是含蓄的。父亲既不放心儿子，想与儿子多待一会儿，又放不下“言出如山”的父亲架子，丢不开父子之间的隔膜与龃龉，所以从“说定不去”到“决定自己去”的转变才那样充满踌躇与犹豫，最后以一个不成理由的理由完成了转变。
父亲的爱，作为儿子的朱自清理解吗？读一读下列句子，说说你从中读出了作者怎样的情绪。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
反语，表现出“我”对自己当时不理解父亲行为的内疚、自责。
文中“我”对父亲的感情是发展变化的，试做简要梳理。
这种感情变化的原因是什么？
“我”本来就对父亲怀有深情。以“背影”为契机，“我”的内心被震撼了。 随着时间的推移和父子双方境遇的变化，“我”对父亲的情感慢慢变成了理解和思念。
《背影》中几次写到作者流泪，请分别指出。
这四次背影和四次流泪，与文章主旨有什么联系？
肥胖的身子、缓慢的动作、艰难的步履，不辞辛劳、不怕麻烦地送“我”到车站，并为我买橘；而“我”被这浓浓的父亲深深感动，流下了眼泪，有难过的泪、感激的泪、惜别的泪、辛酸的泪，都饱含着儿子对父亲的爱。这四次背影和四次流泪凝聚了父子深情。
理解、体谅、牵挂、担忧
以含蓄、间接的方式表现，情感含蓄深沉
以直接的方式表现，情感不断发展变化
文章以“背影”为题，“背影”在全文有何作用？
本文的重点在通过父亲的背影表达父子之情，那么又为何要写与背影无关的第2—5段呢？请你简要分析。
丰富了背影的内容，也深化了父亲伟大的形象。
第2、3段：介绍家庭情况
第4段：决定为儿子送行