语文人教部编版写作 说明事物要抓住特征一等奖ppt课件

这是一份语文人教部编版写作 说明事物要抓住特征一等奖ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了学习目标，说明事物要抓住特征，写作指导，思维导图，题文展示，亮点批注，例文展示，名师总评，我的生活少不了它，中考真题等内容，欢迎下载使用。

结合课文实例，懂得说明事物要抓住特征的道理。利用写作实践，学习把握事物特征的方法。联系相关要求，学习运用恰当的说明方法、合理的说明顺序，清楚准确地说明事物的特征。
既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部将说明对象与类似的事物进行比较，找出独特之处注意表现一类事物的共同特点，异中求同
安排好说明顺序：根据说明事物的特征确定说明顺序确定说明的主次和详略巧用说明方法：依据说明事物的特征，合理使用说明方法
注意说明文与记叙文写法的异同
区分说明方法与记叙文中某些类似的写法，如摹状貌与描写，打比方与比喻修辞形式相似，目的不一样
生活或学习物品：实用功能建筑物：外部形态、内部构造动物、植物：生物学上的特征
建筑物：空间顺序事物的演变：时间顺序某一类事物的共性特征：逻辑顺序。
将说明的重点放在主要方面
记叙文旨在展现事物的“神”；说明文虽然有的也带有文学色彩，但旨在准确、具体、客观地展现事物的特征。
【一】利用下面的材料（材料见教材P127），抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。
①坎儿井的环境与建造原因 ②坎儿井的形式与工作原理③坎儿井的来历 ④坎儿井的作用⑤坎儿井开凿的技术难度 ⑥坎儿井的地位⑦坎儿井的今昔对比 ⑧坎儿井的现状
适合高温、干旱的山地与盆地的特征：①②④⑥井渠结合的地下人工河的特征：②⑤古老而环保的特征：③⑧
可采用总分总结构，先总说其特征；接着分层次从几个不同方面加以具体说明，其内在的顺序或由主到次，或先因后果，或逐层递进；最后对全文加以总结。
可以摘录一些关键语句，但不可节录、照抄，要根据自己的思路，整合、调整或删减材料，甚至还需要对某些句子进行改写或重写。
坎儿井——劳动人民的智慧创造
我国新疆地区多山地、盆地，山地承接了较多的降水，成为干旱大地上的一座座“湿岛”。但是，新疆地区干旱、高温，水源因蒸发而大量丧失。为此，新疆各族人民用智慧创造出了坎儿井这种利用地下水的巧妙方式。
①点题。综合材料第①④两段，指出创造坎儿井的原因、意义，赞扬了劳动人民的勤劳与智慧。
坎儿井，其实是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。其结构主要由竖井、井下渠道（暗渠）、地面渠道（明渠）、涝坝（蓄水池）四部分组成。
②用作诠释的说明方法指出坎儿井“井、渠结合”的特征，准确，严谨，醒目。
③总说坎儿井的四大组成部分，纲举目张，条理清楚。
挖坎儿井，首先要预判什么地方地下有水，然后依据山势坡度，按引水路线在地面挖好一系列竖井。从山地起挖点到盆地绿洲出水口，开挖线平均长度在3000米以上。其间要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都需要有丰富的经验。
④整合了材料第②⑤⑥段，重点介绍竖井，突出它是劳动人民智慧的结晶。
井下渠道，是坎儿井的主体。其作用是在地面下将挖好的竖井连通起来。由于井下渠道开挖只能靠点油灯作业，所以井下渠道的掏挖工作是一项非常巨大的工程。
⑤将材料第②⑤段结合起来介绍井下渠道。
深层地下水由井下渠道引流，变成浅层地下水，进入了人们的生活区。人们在需要水的地方挖好水渠把它引出地面，这就是明渠。同时，人们在地表修建涝坝，根据需要将水引至农田灌溉。水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，因而渠道里的水量常年稳定。
⑥简单介绍明渠和涝坝，使读者对坎儿井的原理有一个全面的了解。
坎儿井，凝聚了千百年来劳动人民的勤劳和智慧，不仅具有重大的实用价值，更具有不可估量的文化价值。
⑦照应标题，借助材料第⑧段，对全文加以总结。
坎儿井的特征有很多，所给材料涉及了坎儿井的环境，建造原因、原理、来历、作用、技术难度、历史地位、今昔对比和现状等诸多方面。本文紧扣坎儿井是“井、渠结合”的水资源利用方式，整合所给材料，先总后分、由主到次、有详有略地进行介绍，既清楚，又易懂。
【二】在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。
选择说明对象并抓住其特征，如：博物馆——独特外观、文化意义，桥梁——交通功能，古楼古亭——历史悠久……
根据说明事物的特征，选取恰当的说明顺序，如：博物馆——空间顺序、逻辑顺序，桥梁——逻辑顺序，古楼古亭——时间顺序……
恰当运用说明方法，生动形象地突出事物特征，如：外观方面——列数字、打比方、摹状貌等,功能方面——列数字、作比较、分类别等
永恒的印记——走进郑州二七纪念塔
郑州流传着这样一句话，“没到过二七纪念塔，就等于没来过郑州”。二七纪念塔堪称郑州的“东方明珠塔”，明艳夺目，照耀着郑州无数个日日夜夜。
①运用引用的说明方法，引用郑州当地俗语，并将二七纪念塔称作“郑州的‘东方明珠塔’”，表现了其对郑州的重要性，引出说明对象。
二七纪念塔，是郑州的地标性建筑，全名为郑州二七罢工纪念塔，坐落于郑州市二七区的二七广场，是为了纪念京汉铁路工人大罢工而建。1923年2月，京汉铁路工人成立京汉铁路总工会，遭到北洋军阀层层阻挠，为争人权、争自由，总工会决定2月4日从郑州开始，举行京汉铁路全线总罢工。
屹立于中原大地的二七纪念塔，占地总面积352平方米。塔式新颖独特，雄伟壮观，是形制独特的仿古连体双塔。俯视来看，塔面为东西相连的两个五边形，从东西方向看为单塔，从南北方向看则为双塔。全塔总高
②从俯视、侧视等角度，全方位介绍了二七纪念塔的独特外形，观察细致。
63米，共14层，其中塔的基座为三层石栏环绕阅台，塔身为11层，每层均有仿古飞檐挑角，绿色琉璃瓦盖顶，外表装饰有白色干粘石，各层各面均镶嵌红漆方形格窗。远远望去，有一种古朴而又颇具创意的美感，仿佛一对兄弟相拥而立，无论从哪个角度看去，呈现在游览者眼前的总是一幅完美的图画。塔顶建有钟楼，钟楼上有六
面直径2.7米的大钟，简朴而别具匠心。钟楼顶端矗立着高9米的旗杆，上置红色五角星一枚，鲜红亮丽，仿佛在纪念着不可忘却的红色精神！
③运用列数字的说明方法，详细准确地说明二七纪念塔的概况，给人以具体鲜明的印象。
走进二七塔，看着那一件件古朴沧桑的文物，一张张英雄人物宁死不屈、英勇就义的图片，我仿佛看到了林祥谦被绑在灯柱上，忍痛疾呼“我头可断、血可流，工不可复！”的画面；耳边仿佛响起了施洋身中两弹时仍高喊“劳工万岁！”的呼声！
④由游览所见展开丰富联想，抒发了作者对英雄人物的敬佩之情。
每每提到二七纪念塔，我的内心都激荡不已，久久难以平复。二七纪念塔以自身独特的魅力，承载着传承历史的特殊使命，将中国工人阶级坚强不屈的斗志和坚韧不拔的精神化作不灭的符号，融入郑州人民的思想与生活之中。它彰显着这座城市不断跳动的强壮脉搏，承载着郑州的荣耀与自豪，更传承着中华民族的精神，源远流长，生生不息，绵延不绝！
⑤以抒情、议论性文字收束全文，深化文章主题。
本文运用多种说明方法，用翔实而生动的语言，先说明二七纪念塔的重要地位，再介绍二七纪念塔的历史渊源，接着详写二七纪念塔的具体特征，最后深化主题，表达自己的真情实感，逻辑严密，过渡自然。
【三】我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。
“姐妹一样长，进出总成双。酸甜苦辣味，总是它先尝。”打一种常见的生活用品，你猜到是什么了吗？对，它就是筷子。
①开头用谜语引出说明对象——筷子，引起阅读兴趣。
我们的生活离不开筷子，一日三餐顿顿都要用。由于方便快捷，中国对筷子的需求量一直很大，仅2016年我国竹制一次性筷子使用量约为257亿双，而一次性筷子的需求量据说一年可以达到450亿双！
②运用列数字的说明方法，具体直观地体现出中国对筷子的需求量之大。
现在的筷子材质多种多样，有竹、木、骨、瓷、金属、塑料等。生活中，我们首选竹筷子，它无毒无害、环保、健康。质量好的竹筷子，遇高温也不会变形，而且价格是最便宜的。次选的是本色木制筷子，最好不要彩漆的。虽然彩漆的筷子看起来漂亮，但因为涂料中常含重金属铅以及有机溶剂苯等化学物质，对健康有害。再者，我们要慎选银筷子、不锈钢筷子和陶瓷筷子，这些筷子虽看起来颇具特色，造型别致，但手感有些重，尤其不适合小孩和老人用，而且导热性强，夹取过热的食物时，容易烫到嘴。
陶瓷筷子还易碎，不建议作为常用餐具。此外，对于塑料筷子，我们最好敬而远之。塑料筷子受热后易变形，甚至熔化，会分解产生有害物质。
③运用分类别的说明方法，将筷子的种类一一道来，并教大家如何选择放心、舒适的筷子，条理清晰，内容丰富。
除了中国，韩国、日本也多用筷子。看起来都是两根长度、形状一样的棍子，其中却有不小的区别。那么什么才是真正的“中国筷子”呢？首先，筷子往往一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，对应“天圆地方”，这是中国古人朴素的世界观。中国人讲究“阴阳两和”“好事成双”，意求圆满，这种观念在筷子上得到完美体现，于是才有了“一双筷子”的说法。其次，中国筷子的形状近似
长方体或圆柱体，较长且厚重，标准长度是七寸六分，象征人的“七情六欲”。而且，筷子上往往镶有代表不同寓意的图案，龙凤、狮子、喜鹊、鱼、梅兰竹菊、八仙过海等都是筷子舞台上的“明星”，象征着人们阖家幸福的美好愿望。
④介绍筷子的外形特征及其文化内涵。
中国人使用筷子已有3000多年，历史十分悠久，筷子在中华传统文化中起着举足轻重的作用。筷子最开始被称为“箸”，后来又因为“箸”谐音“住”，而“住”又有“停止、停滞”的意思。古代的商人担心货物卖不出去，便取其反义，将“箸”改称为“筷”，取其“快”的含义，寓意货物很快卖出、生意兴隆。就这样，“筷”渐渐取代了“箸”而流传了下来。
⑤介绍“筷子”名称的演变过程，语言生动活泼，增加了文章的趣味性。
一双小小的筷子却有着大大的学问，它集实用功能与文化内涵于一身，我们的生活都离不开它。
⑥总结筷子的特征——“集实用功能与文化内涵于一身”，水到渠成，一气呵成。
文章合理地使用列数字、举例子、分类别等多种说明方法，介绍了筷子的地位、种类、外形特征和悠久历史，条理清晰地说明了这一具有中国文化特色的餐具的特征。
【真题在线】 （广元中考）2022年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。下图这尊1986年发掘的青铜面具，让我们对“目纵”（眼球极度夸张且明显突出眼眶）有了更直观的感受。请仔细观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。（80字左右）
【真题解读】 本题考查片段作文的写作。要求观察三星堆青铜面具的照片，按照一定说明顺序，抓住其特征来介绍它。
【满分作文】 面具呈方形，额部正中有一方孔；眉尖上挑，双眼斜长，眼球突出眼眶，呈柱状外凸；两耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鼻子呈鹰钩状；口角深长上扬，作微笑状；下颌前伸。