江苏省宿迁市沭阳县2022-2023学年六年级上学期期末检测语文试题

六年级语文检测题

第一部分 积累与运用（30 分）

一、看拼音写词语。（5 分）

shòu xuē xuán yá dǐ yù kānɡ kǎi zāo ɡāo

二、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（6 分）

1．下列词语的音、形、义完全正确的一项是（ ）。

A．瞪眼（dènɡ） 琴弦（xuán） 剑拨弩张 居高临下（向前，面对） B．裸露（nuǒ）              呻吟（yín）              技高一筹              跃跃欲试（将要）

C．焚烧（fén） 凛冽（lǐn） 斩钉截铁 死得其所（地方） D．偏僻（pì） 蒸融（zhēnɡ）              司空见贯              永无休止（休息）

2．下列加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）。

A．鲁迅先生的文章犹如黄钟大吕，震撼人心。

B．李明同学文采斐然，写文章真是龙飞凤舞。

C．让我们用心倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音。 D．《梁祝》小提琴协奏曲深深地打动了听众，真是余音绕梁，三日不绝。

3．下列表述正确的一项是（ ）。

A．做笔记，是好的学习习惯，但是在课堂中记笔记，影响我们思考。

B．人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容柳公权书法挺拔遒劲。

C．鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品有小说集《朝花夕拾》。

D．《西江月·夜行黄沙道中》和《七律·长征》中，“西江月”和“七律”都是词牌名。

三、按要求完成句子练习。（8 分）

1．伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改转述句）

2．一位极其衰老的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。（缩句）

3．放学后，我忐忑不安，                                              

                                                。（写出不安的心理活动）

4．同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

四、根据课文内容和积累填空。（11 分）

1．锺子期死，               ，终身不复鼓琴，                      。

2．皮鞋匠静静地听着。月亮正从                    。微波粼粼的海面上，             

月亮越升越高，                           。

3．祖国山水如画，“九曲黄河万里沙，                      ”写出了气势；“             

两山排闼送青来”写出了高雅；“                     ，

青山郭外斜 ”写出了开阔。重温革命岁月，“红军不怕远征难，                     ”

的豪迈，依然回荡在中华子孙的心中。

4．                         ，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》

5．                         ，视死忽如归。——曹植

第二部分 阅读与感悟（40 分）

五、阅读短文，完成练习。（8 分+12 分+12 分=32 分）

（一）不鞭书生

王安期①作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系②得一夜行人。王问:“何处 来？”云:“从师家受业书还，不觉日晚。”吏曰:“鞭乎？”王曰:“鞭挞书生以立威名， 恐非致③治之本！”释之，并令吏护送其归家。              ——选自《世说 新语》

【注释】①王安期：王承，字安期，两晋时期官员。②系：抓。③致：达到。

1．下列加点字解释不正确的一项是（ ）。（2 分）

A．王安期作东海郡守（担任） B．世乱（动乱） C．夜不得私行（出行）              D．释之（解释）

2．用自己的话说说画线句子的意思。（2 分）

3．这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？（4 分）

（二）永远不能忘记的事情 巴金

在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中 静静地躺着那个老人。每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人 站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。

一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子 已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道:“让我再看看吧，这是最后一 次了。”灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着 那张放大的照片。忽然，一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了，其余的人马上低下头去。有 的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失去 一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边仿佛还响着那个老人的声音。我所认识 的一个杂志社的工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬地 行了三个礼，然后悄悄地走开了。

我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头， 慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向 前移动一步，端端正正地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头， 恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。

我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮 差，黄衣的童子军，还有小商人，小店员，以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各 类的人。在这无数不同的人的脸上，我看见一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这 一颗心从或远或近的地方牵引到这里来的。

【资料袋】1936 年 10 月 19 日，鲁迅在上海的寓所里逝世，巨星陨落的噩耗传来，全国 人民以及世界进步人士和文化界十分痛惜，在宋庆龄主持的鲁迅葬礼中，人们用一面绣着“民 族魂”三个大字的白旗覆盖在鲁迅棺木上。“民族魂”正是中国人民对鲁迅的最高褒奖。

1．用一句话概括短文的主要内容。（2 分）

2．短文通过描写前来吊唁鲁迅的人们的          、          、         ， 反映出                                          。（4 分）

3．结合资料袋，说说人们悼念鲁迅先生的原因。（3 分）

4．请你给“那位老人”写几句挽词。（3 分）

（三）                

①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就起来张罗。到 了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦 中一路奋进。

②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每 当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。

③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母 亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地 认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。

④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲 蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。

⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在城市里。没过几年，他娶了漂亮的妻子，也增 添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不 断推托。

⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外得大，刮在 脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎面而来的寒风。风 像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雪交加的早上，母亲奋 力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺 直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这 样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演。

⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前， 都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。

1．给短文加个合适的题目，写在文前横线上。（2 分）

2．文中第④自然段加点词“希望”对应前文的词语“              ”，具体指的 是               。（2 分）

3．第②自然段中画线句子是         描写，作用是                      。

“每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背”，“总是”一词用在这里的好处是       

                                           。（3 分）

4．第⑧段中“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚”，表现了“他”怎样的思想感情？（2 分）

5．“母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那 是一堵爱的厚墙”，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3 分）

六、课外阅读。（8 分）

1.《三国演义》中有“三绝”：“义绝”是       ，“奸绝”是        ，“智绝” 是              。

2.《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是                       。

3.《水浒传》中梁山一百单八将，第一个出场的是                   ，他的绰号 是 。

4.  《童年》的作者是           ，本书以孩子的视角讲述故事，主人公是         。

第三部分 习作与表达（30 分，其中书写占 3 分）

七、习作。（30 分）

日月如梭，光阴似箭。转眼，你已是六年级的学生了。这几年的生活中，你的脑海里

一定浮现出许多记忆深刻的人、事和场景。请你以《有你，真好》为题，选择让你感触深 刻的事写一篇习作，融入真情实感。

400 字