沪教牛津版(六三制三起)六年级下册Module 3 Things we doUnit 8 Reading signs导学案

这是一份沪教牛津版(六三制三起)六年级下册Module 3 Things we doUnit 8 Reading signs导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
[知识目标]
句型复习: We shuldn’t smke in the library.
语音学习: 通过Learn the sunds,了解单词的重音。
[能力目标]
1．通过Read and tick的活动,巩固can, shuld的用法。
2．通过Think and write的写作活动,完成一张海报。
3．初步了解单词的重音。
【学习重难点】
[重点]
词组和句型的教学。
[难点]
学会和他人谈论所见到的公共标志。
【学习过程】
Step 1 Check
1．我是听写小能手。
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2．复习上节课的公共标志。如:
N smking
N swimming
Keep quiet
D nt walk n the grass
Lk ut fr children.
Lk ut fr animals.
Step 2 Presentatin
任务1 Read and tick
1．根据Read and tick的各种标志, 结对问答如下:
A: What des the sign mean?
B: It means yu can eat here.
…
2．完成课本本节的练习并核对答案。
任务2 Think and write
1．自己看课本上的那三个图片,结对问答:
-What des this sign mean?
-It means “Keep quiet”!
-What shuld we d in the library?
-We shuld keep quiet!
2．运用已学的语言材料适当丰富对话的内容。然后整理对话内容,做一个海报。
任务3 Learn the sunds
1．听录音,仔细跟读,注意单词的重音。
2．完成Listen and say。
Step 3 达标测评
汉译英。
安静_________
禁止吃东西_________
禁止吸烟_________
当心孩子_________