初中人教版第4节 测量平均速度评优课课件ppt

这是一份初中人教版第4节 测量平均速度评优课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了刻度尺，知识点1，平均速度，实验探究，直击中考，物理实验使用器材，拓展延伸，超声波测距，小练笔，测量平均速度等内容，欢迎下载使用。
1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度（难点）2.理解平均速度的概念
1.测量物体的平均速度的原理是 。需要测量的物理量有 和 。
2.测量器材：用 测量小车通过的路程，用 测量小车从斜面滑下到撞击金属片所用的时间。
想一想：小车从顶端滑到底端的速度该怎么去求？
分小组完成实验，并将记录的数据填入表中：
测量路程和时间等数据时，要多次测量取平均值，减小实验误差。
长度：刻度尺 时间：秒表、停表体积（固体、液体）：量筒 质量：托盘天平温度：温度计 力：弹簧测力计电流：电流表 电压：电压表电功：电能表
由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。利用超声波检测往往比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制，并且在测量精度方面能达到工业实用的要求，因此在移动机器人研制上也得到了广泛的应用。
1.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50m，则汽车的平均速度为（ ）A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/h
实验器材：测量距离用刻度尺，测量时间用停表。
1.为了探究小球自由下落的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示。（1）甲图可以看出小球在做 直线运动，理由是 。
小球每段相同时间内移动的距离都不相等
（2）乙图中四个速度随时间的关系图像能反映出该小球下落运动的是（ ）
1.在测量平均速度的实验中，应该用 测量小车通过的路程s，用 测量小车运动的时间t，通过公式 求出平均速度v。
2.在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均速度v1、v2不一样，你认为可能的原因是什么？请简要列出两条可能的原因。
答案：①测量误差；②小车做的是变速运动。
3.学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度？