山东省聊城市莘县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

这是一份山东省聊城市莘县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题，共19页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年山东省聊城市莘县八年级（下）期末语文试卷
一、积累与运用（共24分）
1．（2分）根据拼音写汉字。
被誉为“中国蔬菜第一县”的莘县，先后注册了独具区域特色的“莘县香瓜”“莘县韭菜”“莘县蘑菇”“莘县西瓜”等农产品地理标志商标，为打造高端精致农业diàn dìng
　 　了品牌基础。被称为“冰淇淋”的玉菇香瓜，一经推出便火爆市场，成了míng fù qí shí 　 　的“网红瓜”。
2．（2分）加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．端午节到来之际，包粽子、赛龙舟等活动的轮番上演，引来了许多市民们的袖手旁观。
B．闪电仿佛一把利剑划破长空，紧接着震耳欲聋的雷声响了起来，随后大雨便倾盆而下。
C．困难和痛苦接踵而至，她却像没事一样，整天笑呵呵，依然精神抖擞地来给学生上课。
D．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。
3．（2分）表述有误的一项是（　　）
A．《庄子》是我国道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象瑰丽。《北冥有鱼》以雄奇的想象，塑造了“鲲鹏”的宏大形象，对后世影响深远。
B．“记”是古代的一种散文体裁，用来记事、记游、状物，表达情感或阐述某些观点。《桃花源记》《小石潭记》《礼记》《核舟记》都属于这种体裁。
C．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作品有：《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等等。
D．“石”是容量单位，十斗为一石。“骈”本义为两马并驾，引申为并列。“独”指老而无子。“班马”是离群的马。
4．（2分）为了构建“和谐校园”，八年级某班开展“以和为贵”的语文综合性实践活动，请你为构建“和谐校园”提出至少两条建议。
5．（4分）名著阅读。
作品名称
选段
《钢铁是怎样炼成的》
保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A 那宽大而结实的身子，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。
当医生提议再做一次手术时，保尔•柯察金冷冷地拒绝了。
“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”
（1）（2分）文段中的“A”是 　 　，他对保尔的成长起到的作用是：　 　。
（2）（2分）这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？
6．（12分）按要求填空。
①亲人见了亲人面，　 　。（贺敬之《回延安》）
②是故学然后知不足，　 　。（《虽有嘉肴》）
③　 　，　 　！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④常建《题破山寺后禅院》中“　 　，　 　”一句以禅院悠悠之音表现山林幽幽之境，意蕴深长。
⑤陆游《卜算子•咏梅》中“　 　，　 　”写出了梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行。
⑥诗歌是心灵的告白。杜甫用“存者且偷生，　 　”（《石壕吏》）诉说了老妇人的痛苦与无奈；白居易在《卖炭翁》中用“　 　，　 　”流露出了卖炭老人的矛盾心情；李白《送友人》中“挥手自兹去，　 　”两句借马鸣作别离之声，衬托离情别绪。
二、古诗文阅读（共12分）
7．（2分）阅读古诗，完成下面小题。
漫成一首
【唐】杜甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。
【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，指鱼在水里跳动发出的声音。
（2分）这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。
8．（10分）阅读回答问题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作
【乙】
齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者
【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨。③非：错误。
（1）（4分）解释加点的词语。
①讲信修睦 　 　
②男有分　 　
③齐宣王见孟子于雪宫 　 　
④乐民之乐者 　 　
（2）（2分）翻译句子。
①货恶其弃于地也，不必藏于己。
②忧民之忧者，民亦忧其忧。
（3）（4分）中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以“　 　”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了“　 　，　 　”（用原文语句回答）的观点。
三、现代文阅读（共34分）
9．（14分）阅读下面文字，完成问题。
科技施“魔法”废弃塑料变成宝
刘福来
①小到一根吸管、大到一辆汽车，塑料制品已融入人类生活的方方面面。迄今为止，全球共生产了近100亿吨塑料，剩余的则被焚烧、丢弃在垃圾填埋场或自然环境中。
②由于塑料本身具有很强的化学惰性，在自然条件下至少需要数百年才能完全降解，导致废弃塑料在自然环境中不断积累，造成严重的资源浪费，并对土壤、水资源、大气等造成二次污染。全球每年有一千万吨的废弃塑料流入大海此外，塑料制品工业生产全生命周期消耗石油占全球石油总量的8%，到2050年，大量的废弃塑料也造成资源的极大浪费。因此，塑料的回收利用迫在眉睫。
③目前，废弃塑料的回收主要依赖于物理回收，但是物理回收存在处理的塑料种类有限、处理不彻底、利用率低和附加值低等不足之处，再生塑料品质劣化，只能降级使用，这种方式被称为降级回收。相比之下，化学回收法则在化学或生物酶催化剂的作用下进行断链反应，这些单体小分子既可用作制备其他化学品的原料，又可以被循环利用重新聚合为塑料，通常需要消耗大量的热能，造成严重的碳排放，迫切需要发展新型、可持续的废弃塑料化学回收策略。
④近来，电化学催化技术逐渐成为纳米材料和能源化学领域的研究热点。相比于传统热催化方法，电催化具有以下特点：A活性物种可以在电极上通过得失电子原位生成；B反应可在常温常压下进行，条件温和，催化剂易回收；C调节电极电位即可控制产物选择性和反应速率；D电能可由太阳能、水能、风能、潮汐能等绿色可再生能源转化而得，符合可持续发展的理念。因此
⑤近日，中国科学院理化技术研究所的科研人员提出电催化废弃塑料升级再造策略。以聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）为例，以水为媒介，可以将PET转化升级为高附加值的乙醇酸和高纯氢气
⑥在我国，推动实现绿色可持续发展、促进循环经济已成为“十四五”期间产业政策的主线，废弃塑料回收再生符合绿色低碳和循环经济的要求。我们相信在不远的将来，废弃塑料回收即将成为新“财富”，多角度、经济高效的塑料升级回收技术也将迎来更广阔的发展机会。
（1）（2分）下列说法不符合文意的一项是 　 　
A.由于塑料本身具有很强的化学惰性，在自然条件下完全降解所需时间很长，因此对人类健康和生态环境造成威胁。
B.废弃塑料用物理回收进行处理，存在处理的塑料种类有限、处理不彻底、利用率低和附加值低等不足之处。
C.化学回收相对物理回收效果更好，暂时未出现任何弊端，可以为废弃塑料循环利用提供开创性的解决方案。
D.随着技术革新，废弃塑料回收即将成为新“财富”，多角度、经济高效的塑料升级回收技术也将迎来更广阔的发展机会。
（2）（4分）请你说说本文的标题有哪些作用？
（3）（4分）第②段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
此外，塑料制品工业生产全生命周期消耗石油占全球石油总量的8%，到2050年，大量的废弃塑料也造成资源的极大浪费。
（4）（4分）简析下面句子中加点词的表达效果。
迄今为止，全球共生产了近100亿吨塑料，只有大约10%被回收，剩余的则被焚烧、丢弃在垃圾填埋场或自然环境中。
10．（20分）阅读回答问题。
向上的红薯心
蔺丽燕
①朋友送我一包红薯，吃到最后，还剩了几颗，发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看
②看到发芽的红薯，儿子说：“把这些红薯扔了吧，妈妈。”我看了看红薯，和儿子说：“这些红薯咱不扔，留着水培吧
③一听说“水培”，儿子翻箱倒柜地找水培容器，接水，儿子又带着将信将疑的口气问：“妈妈，红薯能长叶子吗？你看它的芽多小。”“试试看吧。”我说。
④一个曾经被用作插花的玻璃瓶子，现在是这颗红薯的安身之所，扎根之地。儿子把红薯放在了午后阳光最充足的窗台上
⑤一个星期又一个星期，儿子天天忙着上学、放学，回家后多数时间都在写作业。偶尔闲下来，至于那颗红薯，大概早被他忘在了脑后。而我，披星戴月，周末培训，仿佛插根针都难，哪里有时间和心思去关注一颗红薯的芽苞是否更加饱涨。
⑥在步履匆匆中，我们都忘记了曾经还水培了一颗红薯。
⑦又是周末，难得双休，天气晴好。午后收拾房间，与红薯相遇。之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我
⑧瓶子里浸在水中的部分，最底下已经生出了好多根须，又细又长。这颗红薯，根须生长得又细又长，又多又密。
⑨为了让这颗红薯生活得不拘束、不憋屈、不压抑，我和儿子找来一个空饮料瓶，稍加裁剪
⑩每次经过窗台，目光抚过那颗红薯，像抚过春天里头戴柳条小帽的孩子，皆是欢喜。这颗小小的红薯，搭乘春日的温暖，也曾被质疑，被冷落，可是，它从来都不曾停止生根发芽长叶的脚步
⑪它在有限的条件里安放自我，以对生命的渴望和敬畏，超越局限，它的生命摇曳着永不凋谢的青翠的瞬间，其实，它已经完成了对现实的超度，实现了生命的超越。
⑪人，若能像一颗红薯一样，不失生长的心，坚定信念，向上生长，愿意等待，竭尽全力用实力说话，就算是深陷泥淖，也不会一蹶不振，依然可以微笑着抬头仰望星空。
（1）（4分）请结合文章内容，将下列情节补充完整（每空不超过10个字）。
红薯发芽，瓶中水培→①　 　，　 　→执着努力，长根长叶→手制容器，红薯搬家→②　 　，　 　。
（2）（2分）第⑥段有什么作用？
（3）（4分）赏析第⑦段画线的句子。（从修辞的角度）
之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我
（4）（4分）请简要分析选文以“向上的红薯心”为标题的妙处。
（5）（6分）阅读本文后，你从中得到了哪些感悟？
四、写作（共50分）
杨绛说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”
秦文君说：“人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客
毕淑敏说：“人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。”
生活中，我们每一天都要面对选择；从小到大，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限（诗歌除外）。③不少于600字。④文字和标点书写要规范、整洁。⑤不要套作，不得抄袭




2022-2023学年山东省聊城市莘县八年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共24分）
1．（2分）根据拼音写汉字。
被誉为“中国蔬菜第一县”的莘县，先后注册了独具区域特色的“莘县香瓜”“莘县韭菜”“莘县蘑菇”“莘县西瓜”等农产品地理标志商标，为打造高端精致农业diàn dìng 　奠定　了品牌基础。被称为“冰淇淋”的玉菇香瓜，一经推出便火爆市场，成了míng fù qí shí 　名副其实　的“网红瓜”。
【答案】见解答。
【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
奠定 名副其实
2．（2分）加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．端午节到来之际，包粽子、赛龙舟等活动的轮番上演，引来了许多市民们的袖手旁观。
B．闪电仿佛一把利剑划破长空，紧接着震耳欲聋的雷声响了起来，随后大雨便倾盆而下。
C．困难和痛苦接踵而至，她却像没事一样，整天笑呵呵，依然精神抖擞地来给学生上课。
D．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。
【答案】A
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.使用有误，袖手旁观：比喻置身事外。该成语的使用属于望文生义。
BCD.使用正确。
故选：A。
3．（2分）表述有误的一项是（　　）
A．《庄子》是我国道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象瑰丽。《北冥有鱼》以雄奇的想象，塑造了“鲲鹏”的宏大形象，对后世影响深远。
B．“记”是古代的一种散文体裁，用来记事、记游、状物，表达情感或阐述某些观点。《桃花源记》《小石潭记》《礼记》《核舟记》都属于这种体裁。
C．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作品有：《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等等。
D．“石”是容量单位，十斗为一石。“骈”本义为两马并驾，引申为并列。“独”指老而无子。“班马”是离群的马。
【答案】B
【分析】本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
【解答】ACD.正确。
B.有误，《礼记》是典章制度选集，并非属于“记”的体裁。
故选：B。
4．（2分）为了构建“和谐校园”，八年级某班开展“以和为贵”的语文综合性实践活动，请你为构建“和谐校园”提出至少两条建议。
【答案】见解答。
【分析】本题考查提建议。解答时，要围绕“和谐校园”来提建议。要考虑建议的可操作性。如：和同学交流使用文明用语。
【解答】答案：
示例：①班级议事时，要文明礼貌，不人身攻击，不斤斤计较。
5．（4分）名著阅读。
作品名称
选段
《钢铁是怎样炼成的》
保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A 那宽大而结实的身子，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。
当医生提议再做一次手术时，保尔•柯察金冷冷地拒绝了。
“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”
（1）文段中的“A”是 　朱赫来　，他对保尔的成长起到的作用是：　把保尔引向革命道路　。
（2）这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？
【答案】（1）朱赫来 把保尔引向革命道路
（2）这段话中“派点别的用场”具体指从事写作。保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁般战士。
【解答】（1）本题考查名著人物的把握。
结合“那坚定的、凝视的目光。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣 那宽大而结实的身子。A的脖子像牛脖子一样粗壮，充满了力量”可知A是朱赫来。
（2）本题考查学生对名著情节的把握能力。语段中“派点别的用场”具体是指从事写作或文学创作，重新开始规划新的生活。
答案：
（1）朱赫来 把保尔引向革命道路
（2）这段话中“派点别的用场”具体指从事写作。保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。
6．（12分）按要求填空。
①亲人见了亲人面，　欢喜的眼泪眼眶里转　。（贺敬之《回延安》）
②是故学然后知不足，　教然后知困　。（《虽有嘉肴》）
③　何时眼前突兀见此屋　，　吾庐独破受冻死亦足　！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④常建《题破山寺后禅院》中“　曲径通幽处　，　禅房花木深　”一句以禅院悠悠之音表现山林幽幽之境，意蕴深长。
⑤陆游《卜算子•咏梅》中“　零落成泥碾作尘　，　只有香如故　”写出了梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行。
⑥诗歌是心灵的告白。杜甫用“存者且偷生，　死者长已矣　”（《石壕吏》）诉说了老妇人的痛苦与无奈；白居易在《卖炭翁》中用“　可怜身上衣正单　，　心忧炭贱愿天寒　”流露出了卖炭老人的矛盾心情；李白《送友人》中“挥手自兹去，　萧萧班马鸣　”两句借马鸣作别离之声，衬托离情别绪。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①欢喜的眼泪眼眶里转
②教然后知困
③何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（重点字：庐）
④曲径通幽处 禅房花木深（重点字：禅）
⑤零落成泥碾作尘 只有香如故
⑥死者长已矣 可怜身上衣正单 萧萧班马鸣（重点字：萧）
二、古诗文阅读（共12分）
7．（2分）阅读古诗，完成下面小题。
漫成一首
【唐】杜甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。
【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，指鱼在水里跳动发出的声音。
这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。
【答案】示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。透露出诗人对安谧恬静的自然生命的喜爱之情，可见其对平静、安宁生活的向往。
示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬淡、静谧的意境。透露出诗人对安谧恬静的自然生命的喜爱之情，可见其对平静、安宁生活的向往。
【分析】这是一首七言绝句，作者是唐朝伟大的现实主义诗人杜甫，作者在诗中写江中月影，写江上夜色，表达了自己对平静自由生活的向往之情。
【解答】本题考查理解分析能力。第四句“船尾跳鱼拨刺鸣”写的是从船尾方向有一条鱼儿跃出水面。联系前三句可知，而末句却有“跳鱼”之动，是写动，似乎破了静谧之境，以动破静；以声破静。故这一以动衬静、静谧的意境。
答案：
示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，衬托出江上月夜的静谧，可见其对平静。
示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬淡。透露出诗人对安谧恬静的自然生命的喜爱之情、安宁生活的向往。
译文：
水中的月影离我只有数尺之远，时间马上就要进入三更天。
栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，原来有一条鱼儿跃出水面。
8．（10分）阅读回答问题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作
【乙】
齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者
【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨。③非：错误。
（1）解释加点的词语。
①讲信修睦 　培养。　
②男有分　职务。　
③齐宣王见孟子于雪宫 　接见。　
④乐民之乐者 　以……为快乐。　
（2）翻译句子。
①货恶其弃于地也，不必藏于己。
②忧民之忧者，民亦忧其忧。
（3）中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以“　天下为公　”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了“　乐以天下　，　忧以天下　”（用原文语句回答）的观点。
【答案】（1）①培养。
②职务。
③接见。
④以……为快乐。
（2）①人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
②以百姓的忧愁为忧愁的人，百姓也会以他的忧愁为忧愁。
（3）①天下为公；②乐以天下 忧以天下
【分析】[参考译文]
[甲]
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人举荐出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人 幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
[乙]
齐宣王在他的雪宫接见孟子。王说：“有修养的贤者也有这种乐趣吗？“孟子回答说：“有人们要得不到这种乐趣，就会埋怨君主。得不到乐趣就怨君主，固然不对；但作为百姓的君主而不能与百姓一起欢乐，也同样不对。以百姓之乐为乐的，百姓也会以君主之乐为乐；以百姓之忧为忧的，百姓也会以君主之忧为忧。能跟天下同乐，跟天下同优，做到这步而不能施行王道仁政的，简直不可能。”
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，并要注意通假字、词类活用等特殊情况。
①句意：讲求诚信，培养和睦（气氛）。修。
②句意：男子有职务。分，职务。
③句意：齐宣王在他的雪宫接见孟子。见，接见。
④句意：以百姓之乐为乐的。乐，以……为快乐。
（2）本题考查文言文句子翻译。
①中重点词语有：恶，憎恨，却不一定要自己私藏。
②中重点词语有：忧，以……为忧；民。句意为：以百姓的忧愁为忧愁的人。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
结合“大道之行也，天下为公”，【乙】文则明确提出了“乐以天下忧以天下”的观点。
答案：
（1）①培养。
②职务。
③接见。
④以……为快乐。
（2）①人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
②以百姓的忧愁为忧愁的人，百姓也会以他的忧愁为忧愁。
（3）①天下为公；②乐以天下
三、现代文阅读（共34分）
9．（14分）阅读下面文字，完成问题。
科技施“魔法”废弃塑料变成宝
刘福来
①小到一根吸管、大到一辆汽车，塑料制品已融入人类生活的方方面面。迄今为止，全球共生产了近100亿吨塑料，剩余的则被焚烧、丢弃在垃圾填埋场或自然环境中。
②由于塑料本身具有很强的化学惰性，在自然条件下至少需要数百年才能完全降解，导致废弃塑料在自然环境中不断积累，造成严重的资源浪费，并对土壤、水资源、大气等造成二次污染。全球每年有一千万吨的废弃塑料流入大海此外，塑料制品工业生产全生命周期消耗石油占全球石油总量的8%，到2050年，大量的废弃塑料也造成资源的极大浪费。因此，塑料的回收利用迫在眉睫。
③目前，废弃塑料的回收主要依赖于物理回收，但是物理回收存在处理的塑料种类有限、处理不彻底、利用率低和附加值低等不足之处，再生塑料品质劣化，只能降级使用，这种方式被称为降级回收。相比之下，化学回收法则在化学或生物酶催化剂的作用下进行断链反应，这些单体小分子既可用作制备其他化学品的原料，又可以被循环利用重新聚合为塑料，通常需要消耗大量的热能，造成严重的碳排放，迫切需要发展新型、可持续的废弃塑料化学回收策略。
④近来，电化学催化技术逐渐成为纳米材料和能源化学领域的研究热点。相比于传统热催化方法，电催化具有以下特点：A活性物种可以在电极上通过得失电子原位生成；B反应可在常温常压下进行，条件温和，催化剂易回收；C调节电极电位即可控制产物选择性和反应速率；D电能可由太阳能、水能、风能、潮汐能等绿色可再生能源转化而得，符合可持续发展的理念。因此
⑤近日，中国科学院理化技术研究所的科研人员提出电催化废弃塑料升级再造策略。以聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）为例，以水为媒介，可以将PET转化升级为高附加值的乙醇酸和高纯氢气
⑥在我国，推动实现绿色可持续发展、促进循环经济已成为“十四五”期间产业政策的主线，废弃塑料回收再生符合绿色低碳和循环经济的要求。我们相信在不远的将来，废弃塑料回收即将成为新“财富”，多角度、经济高效的塑料升级回收技术也将迎来更广阔的发展机会。
（1）下列说法不符合文意的一项是 　C　
A.由于塑料本身具有很强的化学惰性，在自然条件下完全降解所需时间很长，因此对人类健康和生态环境造成威胁。
B.废弃塑料用物理回收进行处理，存在处理的塑料种类有限、处理不彻底、利用率低和附加值低等不足之处。
C.化学回收相对物理回收效果更好，暂时未出现任何弊端，可以为废弃塑料循环利用提供开创性的解决方案。
D.随着技术革新，废弃塑料回收即将成为新“财富”，多角度、经济高效的塑料升级回收技术也将迎来更广阔的发展机会。
（2）请你说说本文的标题有哪些作用？
（3）第②段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
此外，塑料制品工业生产全生命周期消耗石油占全球石油总量的8%，到2050年，大量的废弃塑料也造成资源的极大浪费。
（4）简析下面句子中加点词的表达效果。
迄今为止，全球共生产了近100亿吨塑料，只有大约10%被回收，剩余的则被焚烧、丢弃在垃圾填埋场或自然环境中。
【答案】（1）C
（2）标题“科技施‘魔法’”采用拟人、比喻手法，生动有趣，吸引读者。引出说明的主要内容：科技让废弃塑料变成宝。
（3）列数字。科学准确地说明塑料的回收利用迫在眉睫。
（4）“迄今为止”的意思是到现在为止，在时间上进行限制；它表示“到现在为止，全球共生产了近100亿吨塑料，只有大约10%被回收”，如果删去，就成了“全球共生产了近100亿吨塑料，只有大约10%被回收”与实际不符，它体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【分析】这篇文章介绍了当前废弃塑料对环境和资源的威胁，以及化学回收和电催化技术在解决废弃塑料问题方面的潜力。作者指出，传统物理回收方法存在一些限制，而化学回收和电催化重整技术提供了可持续、高值化利用废弃塑料的解决方案。文章还提到中国科学院理化技术研究所的科研人员提出了电催化废弃塑料升级再造策略，可以将废弃塑料转化为高附加值的化学品和氢气。最后，文章强调废弃塑料回收再生符合绿色低碳和循环经济的要求，并展望了塑料升级回收技术的发展前景。
【解答】（1）本题考查理解文章内容。
ABD.正确。
C.有误，由第③段“但是目前的化学回收以热催化为主，造成严重的碳排放，化学回收并非没有任何弊端。
故选：C。
（2）本题考查标题的好处。“科技施‘魔法’”把“科技”比作“魔法师”、比喻的修辞方法，吸引人；结合“废弃塑料变成宝”可知。
（3）本题考查说明方法。“8%”“20%”等数字提示这里运用了列数字的说明方法。
（4）本题考查说明文语言的特点。解答此题需要了解词语的含义，在时间上进行了限制，意思表达就变为“全球共生产了近100亿吨塑料，不符合实际。
答案：
（1）C
（2）标题“科技施‘魔法’”采用拟人、比喻手法，吸引读者。
（3）列数字。科学准确地说明塑料的回收利用迫在眉睫。
（4）“迄今为止”的意思是到现在为止，在时间上进行限制，全球共生产了近100亿吨塑料，如果删去，只有大约10%被回收”与实际不符。
10．（20分）阅读回答问题。
向上的红薯心
蔺丽燕
①朋友送我一包红薯，吃到最后，还剩了几颗，发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看
②看到发芽的红薯，儿子说：“把这些红薯扔了吧，妈妈。”我看了看红薯，和儿子说：“这些红薯咱不扔，留着水培吧
③一听说“水培”，儿子翻箱倒柜地找水培容器，接水，儿子又带着将信将疑的口气问：“妈妈，红薯能长叶子吗？你看它的芽多小。”“试试看吧。”我说。
④一个曾经被用作插花的玻璃瓶子，现在是这颗红薯的安身之所，扎根之地。儿子把红薯放在了午后阳光最充足的窗台上
⑤一个星期又一个星期，儿子天天忙着上学、放学，回家后多数时间都在写作业。偶尔闲下来，至于那颗红薯，大概早被他忘在了脑后。而我，披星戴月，周末培训，仿佛插根针都难，哪里有时间和心思去关注一颗红薯的芽苞是否更加饱涨。
⑥在步履匆匆中，我们都忘记了曾经还水培了一颗红薯。
⑦又是周末，难得双休，天气晴好。午后收拾房间，与红薯相遇。之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我
⑧瓶子里浸在水中的部分，最底下已经生出了好多根须，又细又长。这颗红薯，根须生长得又细又长，又多又密。
⑨为了让这颗红薯生活得不拘束、不憋屈、不压抑，我和儿子找来一个空饮料瓶，稍加裁剪
⑩每次经过窗台，目光抚过那颗红薯，像抚过春天里头戴柳条小帽的孩子，皆是欢喜。这颗小小的红薯，搭乘春日的温暖，也曾被质疑，被冷落，可是，它从来都不曾停止生根发芽长叶的脚步
⑪它在有限的条件里安放自我，以对生命的渴望和敬畏，超越局限，它的生命摇曳着永不凋谢的青翠的瞬间，其实，它已经完成了对现实的超度，实现了生命的超越。
⑪人，若能像一颗红薯一样，不失生长的心，坚定信念，向上生长，愿意等待，竭尽全力用实力说话，就算是深陷泥淖，也不会一蹶不振，依然可以微笑着抬头仰望星空。
（1）请结合文章内容，将下列情节补充完整（每空不超过10个字）。
红薯发芽，瓶中水培→①　步履匆匆　，　忘却红薯　→执着努力，长根长叶→手制容器，红薯搬家→②　红薯新生　，　超越自我　。
（2）第⑥段有什么作用？
（3）赏析第⑦段画线的句子。（从修辞的角度）
之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我
（4）请简要分析选文以“向上的红薯心”为标题的妙处。
（5）阅读本文后，你从中得到了哪些感悟？
【答案】（1）①步履匆匆，忘却红薯
②红薯新生，超越自我
（2）承上启下作用。“步履匆匆中”承接上文第⑤段写到的“儿子”和“我”都没有时间和心思去关注红薯的芽苞生长，“我们都忘记了”引出下文红薯虽被冷落却旺盛地生长。
（3）运用拟人修辞，生动传神地写出了红薯叶片生机勃勃、茂盛生长的形态，表达了红薯叶片旺盛的生命力及作者对红薯叶片的赞美、喜爱。
（4）“向上的红薯心”是文章的叙述线索；揭示了文章的写作对象；表达了对红薯向上生长之心的赞美之情，揭示了文章主旨；题目新奇有趣，能够激发读者的阅读兴趣。
（5）示例：读完本文后，我得到了以下感悟：生活中被质疑，被冷落，被粗糙地对待，不能停止前行的脚步，不能自暴自弃；在有限的条件里要有对生命的渴望和敬畏，超越局限，重塑自我；要蝎尽全力用实力说话，无论境遇如何，只要坚定信念，依然可以微笑着仰望星空。
【分析】这篇文章通过描述红薯的成长过程，作者表达了一个人应该像红薯一样，不受环境限制和他人质疑，坚定信念，执着追求自己的成长和进步。红薯顽强地生根发芽长叶，即使在被冷落和忘记的情况下也没有放弃，并最终完成了对现实的超越。通过红薯的故事，文章鼓励人们在面对困难和挫折时保持积极向上的心态。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。第一空，我们都忘记了曾经还水培了一颗红薯”概括可得：步履匆匆；第二空，目光抚过那颗红薯，皆是欢喜，搭乘春日的温暖。虽然，被冷落，可是，从来都不曾有过丝毫的颓废堕落，超越自我。
（2）本题考查段落作用分析。“在步履匆匆中，结构上：承上启下的过渡作用，“我们都忘记了”引出下文红薯虽被冷落却超越自我。
（3）本题考查句子赏析。结合“你推我挤，欢笑着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：‘看我，这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出红薯叶片蓬勃旺盛的生命力和活力。
（4）本题考查标题作用。结合“一天收拾厨房时，拿起来一看，留着水培吧，难得双休。午后收拾房间，与红薯相遇，文章围绕“我”种植红薯这一事件展开描写，贯穿文章始终，揭示文章主旨，激发读者好奇心和阅读兴趣。
（5）本题考查阅读感悟。这篇文章通过描述红薯的成长过程，不受环境限制和他人质疑，执着追求自己的成长和进步，即使在被冷落和忘记的情况下也没有放弃。通过红薯的故事。此题答案不唯一。
答案：
（1）①步履匆匆，忘却红薯
②红薯新生，超越自我
（2）承上启下作用。“步履匆匆中”承接上文第⑤段写到的“儿子”和“我”都没有时间和心思去关注红薯的芽苞生长。
（3）运用拟人修辞，生动传神地写出了红薯叶片生机勃勃，表达了红薯叶片旺盛的生命力及作者对红薯叶片的赞美。
（4）“向上的红薯心”是文章的叙述线索；揭示了文章的写作对象，揭示了文章主旨，能够激发读者的阅读兴趣。
（5）示例：读完本文后，我得到了以下感悟：生活中被质疑，被粗糙地对待，不能自暴自弃，超越局限；要蝎尽全力用实力说话，只要坚定信念。
四、写作（共50分）
11．（50分）阅读下面材料，按要求完成作文。
杨绛说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”
秦文君说：“人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客
毕淑敏说：“人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。”
生活中，我们每一天都要面对选择；从小到大，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限（诗歌除外）。③不少于600字。④文字和标点书写要规范、整洁。⑤不要套作，不得抄袭
【答案】见解答。
【分析】本题为话题作文，要求以“选择”为话题写一篇习作。生活中我们会遇到各种选择。买东西店主多找了钱时，我们选择诚信，与同学发生冲突时，我们选择谦让……选择中有你的故事，也有你的喜怒哀乐。结合自己的实际选择写作内容，可议论，可叙事。如议论，观点要明确，结合具体的事例，写出对选择的看法。如叙事，要选择典型的事例，记叙你一次选择的经历。无论写什么，都要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法，用到积累的好词佳句。
【解答】
选择

总是有人在痛苦悲伤地盘旋中；总是有人在挫折失败地困扰下；总是有人在困苦艰难地危逼下；但还有一种人——他们在苦难挫折地缠绕下，选择的是不屈。
威灵顿在最落魄的失败中，而是选择了坚持，苦心奋斗了七年之后，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，而是选择了傲然，即便生活在耳聋的痛楚，他依旧可以超越自我，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变地缠绕下，而是选择奋发、所有的哀伤都寓情于他的笔中。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，就看你如何选择对它的认知，借它登上更高的山峰，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？是在苦难中爆发，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？