教科版 (2017)四年级上册6.声音的高与低习题课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级上册6.声音的高与低习题课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了判断题，选择题等内容，欢迎下载使用。

一、声音有高低,高低不同的声音是怎样产生的?让我们一起来探究吧!
1.动手试一试,敲击铝片琴,给听到的声音排个序。声音由高到低分别是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。（填序号）
2.我们发现:铝片琴发出的声音越高,琴片越_____;铝片琴发出的声音越低,琴片越_____。（填“长”或“短”）
3.尺子伸出桌面的长度会引起声音_______的变化,尺子伸出桌面的长度越长,声音_______;尺子伸出桌面的长度越短,声音_______。
4.我们可以用_______图表示声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系。
5.声音的高低可以用_______来描述。物体振动得越快,发出的声音就越_____;物体振动得越慢,发出的声音就越_____。
1.尺子伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音越高。( )
2.“1”和“2”这两个音阶,音高是相同的。( )
3.改变物体振动部分的长度,可以改变物体振动发出声音的高低。( )
4.柱形图可以更直观地表现出尺子伸出桌面的长度与音高变化之间的规律。( )
1.如下图,用相同的力拨动同一把钢尺,发出声音最高的是伸出桌面( @22@ )厘米的那把尺子。
2.敲击下图中这五根金属管,( @23@ )号金属管发出的声音最低。
3.向暖水瓶中倒水时,声音会随着水位的上升越来越( @24@ )。A.高B.低C.不会改变
4.关于男女声带的区别,下列说法正确的是( @25@ )。A.成年男子比成年女子发出的声音低B.成年男子比成年女子发出的声音弱C.成年男子比成年女子发出的声音高