西师版四年级下册数学《乘法运算律》 思考题教学视屏

学习任务单课程基本信息学科数学年级四年级学期春季课题奇妙的数学证明——一道思考题的研究教科书书  名：义务教育教科书（数学）教材出版社：西南师范大学出版社               出版日期：2014年6月学生信息姓名学校班级学号    学习目标1. 通过对思考题的研究和解答进一步理解并掌握乘法分配律，初步感知什么是数学证明过程。。2.经历观察、对比和计算过程，提高解决问题的能力和初步的演绎推理能力。3. 在探究证明方法的过程中保持好奇心，积累初步的推理证明经验，体验数学证明的逻辑严密性。课前学习任务1. 独立思考教科书第18页思考题。
2. 把你在思考过程中遇到的问题记录下来。课上学习任务【学习任务一】
通过观察和对比发现规律，并用自己的话描述规律。
【学习任务二】
在探究算式变形的过程中发现乘法分配律的存在。【学习任务三】通过类比推想出13×13+27的结果，并写出证明过程。【学习任务四】在练习运用中完成对规律的归纳概括，经历从特殊到一般的过程。推荐的学习资源乐乐课堂《乘法分配律》