高中物理2024年高考复习名师重难点导学必修一：第三章 3

这是一份高中物理2024年高考复习名师重难点导学必修一：第三章 3，共17页。试卷主要包含了牛顿第三定律，两个物体之间的作用总是相互的等内容，欢迎下载使用。
第三章　相互作用——力
3．牛顿第三定律
课标要求
素养定位
1．知道作用力、反作用力的概念。
2．理解牛顿第三定律，会区别一对作用力和反作用力与一对相互平衡的力。
3．会用牛顿第三定律解决简单问题。
4．学会简单的受力分析。
等级要求
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
合格考试
形成初步的作用力和反作用力的概念，应用牛顿第三定律解决实际问题
能对比较简单的作用力和反作用力、物体的受力进行分析和推理，获得结论
能根据作用力和反作用力探究方案，使用弹簧测力计获得作用力和反作用力变化规律

等级考试

能对作用力和反作用力的综合性问题、物体的受力情况进行分析，得出结论

有学习和研究作用力和反作用力、受力分析的内在动机，研究中坚持实事求是，在实验探究合作中既能坚持观点又能修正错误


知识点一　作用力和反作用力
1．力是物体对物体的作用，每个力都一定同时存在着受力物体和施力物体。
2．两个物体之间的作用总是相互的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。
3．作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。我们可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作反作用力。
知识点二　牛顿第三定律
1．实验探究
如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A。结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的，方向相反。改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。

2．牛顿第三定律
（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
（2）表达式：F＝－F'（负号表示二者方向相反）。
知识点三　物体受力的初步分析
1．受力分析：指分析研究对象受到的力。
2．受力分析的两条思路
（1）根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况（下一章学习）。
（2）根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力。
3．受力分析要注意的几个问题
（1）明确要分析哪个物体所受的力。
（2）受力分析的一般顺序，先分析重力、再分析弹力、然后分析摩擦力，最后分析其他力，并且画出力的示意图。
（3）在受力分析时，不要把某个力的反作用力跟这个力的平衡力混淆。

1．判断正误
（1）用手拍打墙壁，手也很疼，说明力的作用是相互的。 （√）
（2）地球在吸引物体的同时，也被物体吸引。　　（√）
（3）两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。 （×）
（4）作用力和反作用力是大小相等、方向相反，合力为零。　　　 （×）
（5）物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力。 （√）
（6）物体静止在桌面上，重力和物块对桌面的压力是相互作用力。 （×）
2．我国在交通领域中运用磁技术取得了重大突破，目前已研制出高速磁悬浮列车。如图所示为某种磁悬浮列车的原理图，轨道P的磁场与车体Q的磁场之间产生排斥力使车体悬浮。已知P对Q的排斥力F1，Q对P的排斥力F2，则 （　　）

A．F1大于F2
B．F1小于F2
C．F1和F2是一对相互平衡的力
D．F1和F2是一对作用力反作用力
解析：选D　根据题意可知P对Q的排斥力F1和Q对P的排斥力F2是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，可知F1和F2大小相等、方向相反，故A、B错误，D正确；由于F1和F2分别作用在两个不同的物体上，所以不是一对相互平衡的力，故C错误。
3．在高速公路有一辆小汽车因追尾撞上一辆货车，以下判断正确的是 （　　）
A．由牛顿第三定律可知，两车受到的撞击力一样大
B．小汽车追尾，小车受到的撞击力大
C．货车的质量大，货车受到的撞击力大
D．情况不详，难于断定
解析：选A　汽车对货车的力和货车对汽车的力是一对作用力和反作用力，故两车受到的撞击力一样大，A正确，B、C、D错误。
4．中国女排在里约热内卢奥运会比赛中再度夺冠，如图所示为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有（　　）

A．推力
B．重力、推力
C．重力、空气对球的作用力
D．重力、推力、空气对球的作用力
解析：选C　此刻运动员与球并没有接触，所以没有推力，排球运动途中受到的力只有重力和空气对球的作用力，选项C正确，A、B、D错误。

考点一　对牛顿第三定律的理解

1．“掰手腕”是人们常见的“娱乐比赛”活动，在一次“掰手腕”比赛中，甲战胜了乙，这能说明甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力吗？
2．成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡，那么是否蛋对石头的力小于石头对蛋的力？

[提示]　1．不能，“掰手腕”时双方的作用力和反作用力大小总是相等的，只是人手腕的承受能力有差异。
2．不是，以卵击石时，卵与石之间的力是一对作用力和反作用力，大小相等，只是作用效果不同而已。

1．作用力和反作用力的三个性质

2．作用力和反作用力的四个特征
等大
作用力和反作用力大小总是相等的
反向
作用力和反作用力方向总是相反的
共线
作用力和反作用力总是作用在同一条直线上
同性质
作用力和反作用力的性质总是相同的
【典型例题1】　对于牛顿第三定律的理解，下面说法正确的是　　　　 （　　）
A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力
D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
[思路点拨]　（1）作用力和反作用力具有哪些特性？
（2）如何理解异体性、相互性、同时性？
[解析]　作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，它们之间没有先后顺序，A错误；任何力都有反作用力，B错误；作用力和反作用力一定是同种性质的力，C错误；由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，因而它们在任何情况下都不会平衡，D正确。
[答案]　D
归纳总结
牛顿第三定律中“总是”的含义理解
“总是”是指对于任何物体，在任何情况下，作用力和反作用力的关系都成立。
（1）不管物体的大小、形状、运动状态如何，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。
（2）作用力和反作用力总是同种性质的力。
（3）作用力和反作用力的产生和消失总是同时的，两者中若有一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失。
对点训练1　根据牛顿第三定律分析，游泳时为了更快向前进，应当 （　　）
A．双手向前划水，双脚向前蹬水
B．双手向后划水，双脚向后蹬水
C．双手向前划水，双脚向后蹬水
D．双手向后划水，双脚向前蹬水
解析：选B　根据牛顿第三定律知，力的作用是相互的，双手向后划水，水给人向前的力，双手向前划水，水给人向后的力；双脚向后蹬水，水给人向前的力，双脚向前划水，水给人向后的力，所以游泳时为了更快向前进，应当双手向后划水，双脚向后蹬水，故B正确，A、C、D错误。
考点二　一对作用力和反作用力与一对相互平衡的力的比较

如图所示，放于水平面上的木块，受到重力G和支持力FN的作用，木块对水平面的压力为F压。

（1）重力G和支持力FN的大小、方向存在什么关系？它们分别作用在什么物体上？是同一种类的力吗？属于一对什么力？
（2）木块受到的支持力FN和木块对水平面的压力F压的大小、方向存在什么关系？它们分别作用在什么物体上？是同一种类的力吗？属于一对什么力？
[提示]　（1）G和FN大小相等、方向相反，作用在同一物体上，是不同种类的力，是一对相互平衡的力。
（2）FN和F压大小相等、方向相反，作用在相互作用的两个物体上，是同一种类的力，是一对作用力和反作用力。

一对作用力和反作用力与一对相互平衡的力的比较

一对作用力和反作用力
一对相互平衡的力
不同点
作用
对象
作用在两个相互作用的物体上
作用在同一物体上
依赖
关系
相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失
无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在
叠加
性
两力作用效果不可叠加，不可求合力
两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零
力的
性质
一定是同种性质的力
可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力
相同点
大小相等、方向相反，作用在同一条直线上
【典型例题2】　如图所示，把一个方木块放在固定的斜面上，则下列有关说法中正确的是（　　）

A．木块所受重力和斜面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
B．木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是一对相互平衡的力
C．木块对斜面的摩擦力和地面对斜面的摩擦力是一对作用力和反作用力
D．不论木块沿斜面怎样运动，地面对斜面的支持力和斜面对地面的压力始终是一对作用力和反作用力
[解析]　木块所受重力与斜面对木块的支持力没有在一条直线上，不是一对作用力和反作用力，故A错误；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是一对作用与反作用力，故B错误；对斜面进行受力分析，可知木块对斜面的摩擦力沿斜面方向，地面对斜面的摩擦力沿水平方向，不在同一直线上，所以不是一对作用力和反作用力，故C错误；不论木块沿斜面怎样运动，地面对斜面的支持力和斜面对地面的压力始终是一对作用力和反作用力，故D正确。
[答案]　D
归纳总结
区分一对作用力和反作用力与一对
相互平衡的力的技巧
（1）看研究对象：一对作用力和反作用力作用在彼此作用的两个物体上，而一对相互平衡的力作用在同一物体上。
（2）看依存关系：一对作用力和反作用力同生同灭，相互依存，而一对相互平衡的力则彼此没有依存关系。
对点训练2　教室里的磁性白板上通常粘有一些小磁铁，可用于“粘”挂纸张。关于小磁铁，下列说法中正确的是 （　　）

A．磁铁受到五个力的作用
B．磁铁受到的磁吸引力大于受到的弹力才能被吸住
C．磁铁受到的支持力与白板受到的压力是一对相互平衡的力
D．磁铁受到的支持力与白板受到的压力是一对作用力和反作用力
解析：选D　小磁铁受到四个力的作用，竖直方向重力和摩擦力，水平方向黑板对小磁铁的吸引力和黑板对小磁铁的弹力，故A错误；小磁铁受到的磁吸引力与受到的弹力大小相等，是一对相互平衡的力，故B错误；磁铁受到的支持力与白板受到的压力是两个物体之间的相互作用，是一对作用力和反作用力，故C错误，D正确。
考点三　物体的受力分析

1．受力分析
确定所要研究的物体，分析物体受到哪些力，并将它们以示意图的形式表示出来，这一过程及方法叫作受力分析。
2．受力分析的步骤


【典型例题3】　如图所示，矩形物块A和楔形物块B、C叠放在水平地面上，B物块上表面水平。水平向左的力F作用在B物块上，整个系统处于静止状态，则B受到的力的个数是　　 （　　）

A．4个 B．5个
C．6个 D．7个
[思路点拨]　（1）首先分析物块A的受力情况，是否受到摩擦力作用？
（2）分析物块B的受力情况，按照先重力、再弹力和摩擦力的顺序分析。
[解析]　对A受力分析，根据平衡条件知A只受重力和支持力2个力的作用，A和B之间没有摩擦力；对B受力分析，B受到重力、A对B的压力、斜面施加的支持力和摩擦力、拉力F，共5个力的作用，故B正确，A、C、D错误。
[答案]　B
归纳总结
受力分析的五项注意
（1）理解“确定研究对象”的含义，若题目要求分析A物体受力，那么A物体对其他物体的力就不是A所受的力。
（2）受力分析时，只考虑根据性质命名的力。
　　（3）防止“漏力”和“添力”。按正确的顺序进行受力分析是防止“漏力”的有效措施；注意寻找施力物体，这是防止“添力”的措施之一，找不出施力物体，则这个力一定不存在。
（4）根据物体的运动状态去检查物体的受力情况（下一章学习）。
（5）对于摩擦力应充分考虑物体与接触面是否有相对运动或相对运动趋势。

对点训练3　（2022·佛山一中期中）沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有 （　　）
A．重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、下滑力
D．重力、斜面的支持力
解析：选D　光滑斜面上自由下滑的物体受到重力和支持力作用，下滑力是不存在的，而压力作用在斜面上，不是物体所受到的力，故D正确，A、B、C错误。

应用牛顿第三定律“转换研究对象”求力
　　在分析物体受力情况时，有时直接分析不能确定某个力是否存在，或该力存在但不能直接确定其方向，这时可通过转换研究对象，分析其反作用力，然后应用牛顿第三定律来间接确定该力是否存在及方向。
　　如图所示，滑杆和底座静止在水平地面上且质量为M，一质量为m的猴子沿杆匀速下滑，则底座对地面的压力为 （　　）

A．mg B．Mg
C．（M－m）g D．（M＋m）g
[解析]　以猴子为研究对象，分析猴子的受力如图甲所示，竖直方向受重力mg和杆对猴子的摩擦力Ff，则有mg＝Ff；由牛顿第三定律可知，猴子对杆的摩擦力Ff'向下，大小等于Ff，则杆和底座受力如图乙所示，受重力Mg，支持力FN，猴子对杆的摩擦力Ff'，三力平衡：FN＝Mg＋Ff'＝Mg＋mg，由牛顿第三定律得底座对地面的压力为FN'＝FN＝Mg＋mg，方向竖直向下，故选项D正确。

[答案]　D

1．【牛顿第三定律的理解】人在沙滩上行走时容易下陷，下陷时 （　　）
A．人对沙滩的压力大于沙滩对他的支持力
B．人对沙滩的压力等于沙滩对他的支持力
C．人对沙滩的压力小于沙滩对他的支持力
D．人的重力小于沙滩对人的支持力
解析：选B　人对沙滩的压力和沙滩对他的支持力是一对作用力和反作用力，所以人对沙滩的压力等于沙滩对他的支持力，故A、C错误，B正确；人受重力，沙滩的支持力，人在沙滩上行走时容易下陷说明向下的重力大于向上的支持力，故D错误。
2．【作用力与反作用力、平衡力的区别】（2022·杭州八校联盟期中）“气球火箭”是在气球存储气体，当松开气球时，气球内气体向下排出，气体反作用推动气球上升，从而带动“火箭”上升（如图所示）。关于此过程，下列说法正确的是 （　　）

A．“气球火箭”受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力
B．“气球火箭”能上升，是因为排出气体对“气球火箭”的作用力大于“气球火箭”所受的重力
C．“气球火箭”能上升，是因为排出气体对“气球火箭”的作用力大于“气球火箭”对排出气体的作用力
D．排出气体对“气球火箭”的作用力和“气球火箭”所受的重力是一对平衡力
解析：选B　“气球火箭”受到地球对它的吸引力，它对地球也存在吸引力，故A错误；“气球火箭”能上升，是因为排出气体对“气球火箭”的作用力大于“气球火箭”所受的重力，排出气体对“气球火箭”的作用力与“气球火箭”对排出气体的作用力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B正确，C、D错误。
3．【受力分析】（2022·重庆六校联考）以下受力分析正确的是 （　　）

A．物块A沿着粗糙墙面向上运动时受到的摩擦力方向向上
B．光滑的小球B受到四个力作用
C．静止的物块C受到三个力作用
D．静止的物块D给斜面的作用力有三个
解析：选B　物块沿着粗糙墙面向上运动时，受到的摩擦力方向向下，故A错误；光滑的小球B受到的外力有四个，分别为重力、竖直板的弹力、斜面的支持力与球m的弹力，故B正确；静止的物块C受到的外力有五个，分别为重力、斜面的支持力、物体m的压力、斜面及物体m对其的两个静摩擦力，故C错误；静止的物块D受到的外力有三个，重力、斜面的支持力和斜面对其的摩擦力，则由牛顿第三定律可知，静止的物块D给斜面的作用力有两个，故D错误。
4．【综合分析】如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是 （　　）

A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜
B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小
C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
解析：选D　甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，不论运动状态如何，大小均相等，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜，故A、B、C错误，D正确。


❘基础达标练❘
一、单选题
1．我们通过学习牛顿第三定律，对于一对作用力和反作用力理解正确的是 （　　）
A．它们可以平衡
B．一定等大，反向
C．可以是不同性质的力
D．大小可以不等
解析：选B　作用力和反作用力是两个相互作用的物体之间的力，它们一定等大反向、性质相同；由于不是同一物体受到的力，所以不会平衡，故A、C、D错误，B正确。
2．2020年7月25日，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将资源三号03星送入预定轨道，发射获得圆满成功。下列有关说法正确的是 （　　）
A．火箭尾部向下喷气，喷出的气体对火箭产生作用力，从而让火箭获得了向上的推力
B．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向后喷气但无法获得前进的动力
C．火箭尾部喷出的气体对空气产生作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
D．资源三号03星离开地球大气层向前飞行的过程中，与地球之间不再存在相互作用力
解析：选A　发射卫星时火箭尾部向下喷气，喷出的气体对火箭产生作用力，从而让火箭获得了向上的推力，与空气无关，故A正确，B、C错误；资源三号03星离开地球大气层向前飞行的过程中，与地球之间仍存在相互作用力，故D错误。
3．如图所示，板擦由于磁性的吸引而紧压在竖直的黑板上静止不动，下列说法中正确的是　　 （　　）

A．黑板对板擦的弹力和板擦对黑板的弹力是一对相互平衡的力
B．板擦的重力和板擦对黑板的静摩擦力是一对相互平衡的力
C．黑板和板擦之间存在三对作用力和反作用力
D．板擦的重力和黑板对板擦的静摩擦力是一对作用力和反作用力
解析：选C　黑板对板擦的弹力和板擦对黑板的弹力是一对作用力和反作用力，故A错误；在竖直方向上，板擦的重力和黑板对板擦的静摩擦力是一对相互平衡的力，故B、D错误；黑板和板擦之间存在磁力、弹力、摩擦力三对作用力和反作用力，故C正确。
4．（2022·天津耀华中学期中）中国书法是一种艺术。长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带，该同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住（如图左侧黑色物体为镇纸），则下列关于向右行笔过程中各物体的受力情况说法正确的是 （　　）

A．毛笔受到白纸向右的滑动摩擦力
B．镇纸受到了向右的静摩擦力
C．白纸受到了3个摩擦力
D．桌面受到白纸向右的静摩擦力
解析：选D　毛笔在书写的过程中相对于白纸向右运动，则受到白纸向左的滑动摩擦力，故A错误；镇纸保持静止，对镇纸受力分析可知，水平方向不受摩擦力，故B错误；由上分析可知，白纸受到毛笔向右的滑动摩擦力和桌面对其向左的静摩擦力而保持静止，由牛顿第三定律可知，桌面受到白纸向右的静摩擦力，故C错误，D正确。
5．如图所示，木箱在水平拉力F的作用下，沿着水平面做匀速直线运动，下列给出的四对力中，属于作用力与反作用力的是 （　　）

A．木箱受到的摩擦力和木箱对地面的摩擦力
B．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力
C．木箱受到的支持力与木箱对地面的摩擦力
D．对木箱的水平拉力F和地面对木箱的摩擦力
解析：选A　木箱受到的摩擦力和木箱对地面的摩擦力，作用在两个物体上，大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力，故A正确；木箱受到的重力和地面对木箱的支持力，都作用在木箱上，属于一对相互平衡的力，故B错误；木箱受到的支持力与木箱对地面的摩擦力是两个不同性质的力，两者不属于作用力和反作用力，故C错误；木箱在水平拉力F的作用下，沿着水平面做匀速直线运动，对木箱的水平拉力F和地面对木箱的摩擦力作用在同一物体上，是一对相互平衡的力，故D错误。
6．如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜，连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。关于两木块的受力，下列说法正确的 （　　）

A．木块A可能受四个力作用
B．木块B不可能受两个力作用
C．A、B之间一定存在摩擦力作用
D．B受到地面的支持力一定大于木块B的重力
解析：选A　若细绳对木块A的拉力小于木块A的重力，则木块A受到重力、细绳拉力、木块B的支持力及摩擦力而处于平衡，所以木块A可能受四个力作用，故A正确；若细绳对木块A的拉力等于木块A的重力，木块A受绳子的拉力、重力而处于平衡，此时A和B之间没有弹力和摩擦力，故B只受重力和地面的支持力而处于平衡，且地面对B的支持力等于B的重力，故B、C、D错误。
7．起重机通过一绳子将货物向上吊起的过程中（忽略绳子的重力和空气阻力），以下说法正确的是 （　　）
A．当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是一对相互平衡的力
B．无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物对绳子的拉力大小
C．无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小总大于货物的重力大小
D．若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小一定大于货物的重力
解析：选B　绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是一对作用力和反作用力，故不论货物如何上升，两者大小相等，故A错误，B正确；当货物匀速上升时，货物处于平衡状态，由二力平衡可知绳子对货物的拉力大小一定等于货物的重力大小，故C、D错误。
❘能力提升练❘
二、多选题
8．关于反作用力在日常生活和生产中的应用，下列说法中正确的是 （　　）
A．在平静的水面上，静止着一只小船，船上有一人，人由静止开始从小船的一端走向另一端时，船向相反方向运动
B．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，从而获得向前的反作用力即动力
C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴喷射出来时，弯管会自动转向
D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去
解析：选ACD　船上的人由静止开始从小船的一端走向另一端时，船对人的作用力与人对船的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，所以船会向相反方向运动，故A正确；汽车行驶时，获得的动力来自于牵引力，虽然通过排气筒向后排出燃气获得向前的反作用力，但很小，并不是汽车动力的来源，故B错误；当水从弯管的喷嘴喷射出来时，水对弯管的喷嘴有一个方向相反的反作用力，弯管会自动转向，故C正确；乌贼用力把水挤出体外的同时水对乌贼也有一个方向相反的反作用力，所以乌贼就会向相反方向游去，故D正确。
9．（2022·湖南三湘教育联盟期中）如图甲所示，一小木块A放在水平长木板B的右端，静止在水平地面。现用水平恒力F拖动长木板B，在某时刻小木块A在长木板B上的位置如图乙所示。下列分析合理的是 （　　）

A．图乙时刻，物块A受到水平向右的滑动摩擦力
B．图乙时刻，长木板B受到物块A水平向右的滑动摩擦力
C．图乙时刻，长木板B受到6个力的作用，其中有水平向左的2个滑动摩擦力
D．让长木板B突然静止，物块A受到的滑动摩擦力的大小和方向都没有发生变化
解析：选AC　根据两图中A的位置变化可知，在用水平力F向右拉动长木板B的过程中，小木块A相对于B水平向左运动，所以小木块A受到水平向右的滑动摩擦力，故A正确；根据牛顿第三定律可知，A对B的摩擦力的方向水平向左，故B错误；长木板B在向右运动过程中受到重力、地面的支持力、小木块A的压力、水平拉力、地面对B向左的滑动摩擦力和小木块A施加的水平向左的滑动摩擦力，故C正确；若长木板B突然停止运动，小木块A继续向右运动，受到水平向左的滑动摩擦力作用，故D错误。
10．如图所示，在龙舟大赛中，运动员用力划桨，龙舟快速前进，则下列说法中正确的是（　　）

A．用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是水
B．用桨向后划水，龙舟就向前运动，说明物体间力的作用是相互的
C．龙舟受的浮力和运动员对龙舟的压力是一对相互平衡的力
D．龙舟从起点到终点一直做匀速直线运动
解析：选AB　运动员用桨向后划水给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，可知水给桨一向前的力，使龙舟前进，这个力的施力物体是水，故A、B正确；龙舟受的浮力与龙舟和运动员整体的重力是一对相互平衡的力，故C错误；由题给条件无法判断龙舟是否做匀速直线运动，故D错误。
三、非选择题
11．在“探究作用力和反作用力的关系”实验中，某同学用两个力传感器进行实验。

（1）将两个传感器按图甲方式对拉，在计算机屏上显示如图乙所示，横坐标代表的物理量是　　　　，纵坐标代表的物理量是　　　　。 

（2）由图乙可得到的实验结论是　　　　。 
A．两传感器间的作用力和反作用力大小相等
B．两传感器间的作用力和反作用力方向相同
C．两传感器间的作用力和反作用力同时变化
D．两传感器间的作用力和反作用力作用在同一物体上
解析：（1）由图像知，图线关于横轴对称，因此横轴表示时间t，纵轴表示力F。
（2）由（1）可知题图乙关于t轴对称，表明作用力和反作用力的大小始终相等，方向相反，A正确，B错误；从题图乙可以看出作用力和反作用力同时产生、同时消失、同时变化，C正确；两传感器间的作用力和反作用力分别作用在两个物体上，D错误。
答案：（1）时间t　力F　（2）AC
12．如图所示，质量为5 kg的活塞夹在一个粗糙的竖立汽缸内，活塞与缸壁间的最大静摩擦力为10 N，现在利用轻质绳子通过两个光滑定滑轮将活塞与质量为M的铁锭相连。问要使活塞相对缸壁静止，铁锭质量M的范围。（g取10 N/kg）

解析：当铁锭质量最大时，活塞有向上滑的趋势，则活塞受到向下的最大静摩擦力，
此时Mg＝mg＋Fmax＝60N
所以最大质量为6kg
当铁锭质量最小时，活塞有向下滑的趋势，
则活塞受到向上的最大静摩擦力，
此时Mg＝mg－Fmax＝40N
所以最小质量为4kg
所以铁锭质量M的范围为4kg≤M≤6kg。
答案：4 kg≤M≤6 kg