内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第三小学2020-2021学年四年级下学期期末语文试卷

这是一份内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第三小学2020-2021学年四年级下学期期末语文试卷，共19页。试卷主要包含了综合练习，按要求完成问题，阅读理解，表达交流等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第三小学四年级（下）期末语文试卷
一、综合练习
1．（3分）写一手漂亮的字，会让你受益终生。请把下列句子端正、规范、整洁地抄写在下面的横线上。
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——〔英国〕华兹华斯
　 　
2．（8分）看拼音写汉字，注意把字写规范、写端正。
（1）满天的fán xīng 　 　，满墙的téng luó 　 　，duǒ 　 　在母亲xī 　 　下的小猫，林间传来的阵阵松涛声……这些都是我怀念家乡时的wèi jiè 　 　。
（2）我曾经tǎo yàn 　 　母鸡，因为它欺侮zhōng hòu 　 　的鸭子。可当它fū 　 　出小鸡雏后，它就会变得十分jǐng jiè 　 　，教孩子啄食、掘地，一有风吹草动就tí 　 　叫。
3．（3分）我认识下面的汉字，并能把它们填到合适的括号里。
徽
屡
揽
涉
施
践
（1）小丽的妈妈总以安全为由，　 　次干 　 　她和同学外出参加实 　 　活动。
（2）安 　 　一建承 　 　了这栋公寓的建筑 　 　工。
二、选择填空，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
4．（3分）下面加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．曝晒（pù） 绮丽（qí）
B．赠予（yú） 欺侮（wǔ）
C．供养（gōng） 矩尺（jǔ）
D．晕车（yūn） 叉腰（chā）
5．（3分）下列各项中每组加点字的读音完全相同的一项是（　　）
A．头晕——晕倒 屏息——屏气
B．单于——单位 看守——看书
C．倔强——坚强 可恶——凶恶
D．应和——温和 荷花——重荷
6．（3分）下面词语中没有错别字的一项是（　　）
A．悲微 敏捷 B．即将 侍候
C．预妨 刚铁 D．藤萝 囊荧
7．（3分）下列词语中的“囊”字，意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．行囊 B．香囊 C．练囊 D．囊括
8．（3分）对加点字词的解释，错误的一项是（　　）
A．博学多通（通晓，明白）
B．太白感其意，还卒业（完成）
C．麦花雪白菜花稀（稀有）
D．欲将轻骑逐（骑兵）
9．（3分）下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是（　　）
A．他跳进河里，却忘了自己是“旱鸭子”，在河道里溺水了。
B．今天是什么日子啊？你这个“铁公鸡”怎么会抢着付钱呢？
C．母亲是默默的“老黄牛”，从不叫苦。
D．班长很有能力，是“纸老虎”，我们都佩服他。
10．（3分）下列成语故事与《囊萤夜读》表达的含义不一样的一项是（　　）
A．手不释卷 B．悬梁刺股 C．一诺千金 D．凿壁偷光
11．（3分）下列句子中带点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．在同学群里，总有些经常潜水的人。
B．这台电脑的桌面上有一个打开的文档。
C．这篇文章的篇幅太长了，需要克隆一些，减少字数。
D．当今社会，人们更多地利用手机和互联网传递信息。
12．（3分）下面选项中，冒号的用法与其他三项不同的是哪一项？（　　）
A．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
B．小亮可真细心：他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
C．她是一个热心肠的老奶奶：她把吹落的衣服都捡起来，送还给邻居们。
D．这只小狗十分活泼可爱：每次我一回到家，它就摇尾巴，围着我们又蹦又跳。
13．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．阅读是认识世界的重要途径。
B．通过社会实践，让我们开阔了视野。
C．即使冬天来了，花园里的花也都凋谢了。
D．他对自己能否取得好成绩充满信心。
三、按要求完成问题。
14．（7分）完成下面练习。
（1）几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中，我笑着说：“　 　，　 　。”（填诗句）
（2）“胤恭勤不倦，博学多通。”具体表现在：“　 　，　 　。”（填原文）
（3）按课文内容填空：突然一阵风，好像 　 　，　 　就整齐地 　 　……
15．（7分）读一读小亮的游记，完成练习。
①循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。②这野趣横生的地方，便可听见溪水潺潺。④溪边怪石林立，抚奇石，已使人感到其乐无穷。⑤而沿溪向前行，山间有野花
（1）游记中句子的顺序乱了，请按游览顺序把句子重新排列：　 　。
（2）通过读游记，我们知道了小亮游览的地点是 　 　。
（3）根据要求，把小亮写的句子改写得具体、生动。
①溪水很清（补充说明清到什么程度），清得 　 　。
②鱼戏其中（用拟人的修辞手法写写鱼儿是怎样嬉戏的），　 　。
四、阅读理解（30分）
16．（14分）阅读理解
超山梅花天下奇
ㅤㅤ春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。
ㅤㅤ超山，是我国江南五大赏梅胜地之一，超山比周围的山都高，其实超山海拔只有260多米，然而，有梅则名。超山梅花，已有1000多年的栽培历史
ㅤㅤ超山梅花奇在何处？一是奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅。据说唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，一进山，就会看到十里之内梅花如潮，白玉如雪，红晕似杏
ㅤㅤ超山赏梅的中心点是大明堂风景区，宋梅树皮坚硬，树高达丈余，有六片花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，一部分已枯，一部分却老枝横斜
ㅤㅤ要想真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。登上超峰绝顶，放眼望去，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来
（1）照样子写词语。
白玉如雪 　 　
（2）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①超山是我国江南五大赏梅胜地之一，因为它比周围的山都高，所以叫超山。 　 　
②超山赏梅的中心点是大明堂风景区，唐梅是一株相当罕见的六瓣梅。 　 　
③要想真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰绝顶。 　 　
（3）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”意思是：山不一定要高，有了龙就灵异了。那么，“山不在高　 　。
（4）在超峰绝顶，作者看到 　 　，闻到 　 　，感到 　 　。
（5）超山的梅花奇在哪里？　 　
（6）“入山无处不花枝”是一种怎样的景象？请引用原文来回答。 　 　
17．（16分）阅读
那淳厚朴拙的笑颜
ㅤㅤ①火车缓缓地停靠在一个小站里。我与儿子坐在车窗口，窗外一个老汉，若有所寻，里边有两只空的塑料瓶子，他该60多岁了，赤着黝黑的脊背，在太阳的曝晒下，带着一种干裂的绛红，可能长期在铺石的轨道上磨蹭。凭经验，我知道他在干什么。
ㅤㅤ②我对6岁的儿子说：“昕昕，把空了的矿泉水瓶丢给他吧！”
ㅤㅤ③“不行，不能随便丢垃圾的。”儿子说。
ㅤㅤ④“就丢这么一次吧。”
ㅤㅤ⑤儿子迟疑了一会儿，把空瓶子丢给了老汉。
ㅤㅤ⑥老汉俯下身，弓起光亮的脊背，将矿泉水瓶子拾起放进马甲袋，转了过来，对儿子的善意报以了淳厚朴拙的笑颜，只是微笑的脸上有着一道道更深的皱痕。在这个世界上，还是有许多人只是需要一点点关爱，便会心存感激。而这样的笑颜，温暖着人的心灵。
ㅤㅤ⑦儿子似乎被突如其来的笑弄得有些不知所措，转身也笑着看看我；忽然儿子有点莫名的激动
ㅤㅤ⑧老汉的笑一直漾着，他将那只塑料瓶（捡 检 拣） 　 　了起来，然后微笑着将瓶子又举起来（地 递 第） 　 　给了儿子，“孩子……还有水呢，丢了怪可惜的（代 侍 待） 　 　会儿就口渴了。”
ㅤㅤ⑨儿子下意识地接了瓶子，火车也缓缓启动了，我说不清当时心里的感受（淌 趟 躺） 　 　，在心胸里激荡，甚至已在我的喉边哽咽。
ㅤㅤ⑩火车启动以后，我和儿子朝老汉挥手，老汉也忙不迭地朝我们挥手。
（1）联系上下文，将文中括号内不合适的字划去。
（2）读第①﹣⑥段，概括这部分内容的大意。 　 　
（3）第①段画“___”的句子是对老汉的 　 　描写，从中我们可以感受到老汉 　 　的特点。
（4）根据短文内容，把正确答案的序号填在括号里。
①“儿子迟疑了一会儿，心想：　 　。于是把空瓶子丢给了老汉。”联系上下文，横线上填入哪一句最恰当？　 　
A.从小妈妈就教育我不能随意乱丢垃圾。
B.妈妈就让我丢这一次，一定有她的道理。
C.这个老汉肯定是个乞丐。
D.不就是丢个瓶子嘛，有什么大不了的。
②短文第⑦段“忽然儿子有点莫名的激动”，是因为 　 　。
A.儿子发现他还有一个空塑料瓶
B.儿子意识到他的举动是在帮助老汉
C.儿子得到了妈妈的表扬
D.儿子觉得丢塑料瓶很好玩
（5）文中多次提到老汉的“笑”，写老汉的笑令“我”感觉到“有一股热流在身子里流淌，在心胸里激荡，你怎样理解这句话？　 　
五、表达交流（30分）
18．ㅤㅤ成功可以给人带来喜悦，增强自信心。回忆一下，你做的哪件事取得了成功？比如，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你又遇到了哪些困难？是怎样克服的？请以“我成功了”为题
ㅤㅤ要求：①一定顺序把这次成功的过程写清楚。②写出自己获得成功时的感受。

2020-2021学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第三小学四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、综合练习
1．（3分）写一手漂亮的字，会让你受益终生。请把下列句子端正、规范、整洁地抄写在下面的横线上。
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——〔英国〕华兹华斯
　诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——〔英国〕华兹华斯
　
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——〔英国〕华兹华斯
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（8分）看拼音写汉字，注意把字写规范、写端正。
（1）满天的fán xīng 　繁星　，满墙的téng luó 　藤萝　，duǒ 　躲　在母亲xī 　膝　下的小猫，林间传来的阵阵松涛声……这些都是我怀念家乡时的wèi jiè 　慰藉　。
（2）我曾经tǎo yàn 　讨厌　母鸡，因为它欺侮zhōng hòu 　忠厚　的鸭子。可当它fū 　孵　出小鸡雏后，它就会变得十分jǐng jiè 　警戒　，教孩子啄食、掘地，一有风吹草动就tí 　啼　叫。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）繁星 藤萝 躲 膝 慰藉；
（2）讨厌 忠厚 孵 警戒 啼。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．（3分）我认识下面的汉字，并能把它们填到合适的括号里。
徽
屡
揽
涉
施
践
（1）小丽的妈妈总以安全为由，　屡　次干 　涉　她和同学外出参加实 　践　活动。
（2）安 　徽　一建承 　揽　了这栋公寓的建筑 　施　工。
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】徽：指旧地名，在今中国安徽省歙县。揽：指招引。涉：关联。施：指实行；履行。
（1）根据字义，结合本题语境、涉、践。
（2）根据字义，结合本题语境、揽、施。
故答案为：
（1）屡 涉 ；
（2）徽 揽 。
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
二、选择填空，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
4．（3分）下面加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．曝晒（pù） 绮丽（qí）
B．赠予（yú） 欺侮（wǔ）
C．供养（gōng） 矩尺（jǔ）
D．晕车（yūn） 叉腰（chā）
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“绮丽”的“绮”应读“qǐ”。
B.有误，“赠予”的“予”应读“yǔ”。读“yú”时。
C.正确。
D.有误，“晕车”的“晕”应读“yùn”，周围物体好像在旋转。读“yūn”时。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．（3分）下列各项中每组加点字的读音完全相同的一项是（　　）
A．头晕——晕倒 屏息——屏气
B．单于——单位 看守——看书
C．倔强——坚强 可恶——凶恶
D．应和——温和 荷花——重荷
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】A.相同。晕：读“yùn”时，周围物体好像在旋转。读“yūn”时。故读音均为：yūn，意思是遮挡；像画屏的东西，意思为排除；抑止（呼吸）。
B.不同。单：读“dān”时；不跟别的合在一起的；弱；微；项目；结构；单层的（指衣物等），指古代匈奴君主的称号、dān，意思是守护照料；监管，意思是使视线接触人或事物；探望；照料；诊治，断定要出现某种趋势、kàn。
C.不同。强：读“qiǎng”时；迫使。读“qiáng”时；健壮；强大；使用强力；坚定；横暴；好；优越。读“jiàng”时；执拗、qiáng，意思是讨厌。读“è”时；罪恶（跟“善”相对）；凶猛；坏。读“ě”时。故读音依次为：wù、è。
D.不同。和：读“hè”时。读“hé”时；和缓；和睦；（下棋或赛球）不分胜负、hé，意思是莲。读“hè”时；负担；指电荷、hè。
故选：A。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
6．（3分）下面词语中没有错别字的一项是（　　）
A．悲微 敏捷 B．即将 侍候
C．预妨 刚铁 D．藤萝 囊荧
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，卑微：低微。因此。
B.正确。
C.有误，预防：事先防备，“预妨”应是“预防”。有时专指钢，“刚铁”应是“钢铁”。
D.有误，囊萤：形容勤苦攻读。因此。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
7．（3分）下列词语中的“囊”字，意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．行囊 B．香囊 C．练囊 D．囊括
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.行囊：①出行时所带的背包。②借指出行时所带的钱。其中“囊”的意思为：①袋子。③用袋子装。
B.香囊：装香料的小布口袋装香料的小布口袋。其中“囊”的意思为：小布口袋。
C.练囊：是指用一种白色的绢做成的口袋。其中“囊”的意思为：口袋。
D.囊括：全部包罗在里面，也泛指包含了一切事物、动作；也有括囊。其中“囊”的意思为：包罗。
综上，A、B、C三项中“囊”的意思相同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
8．（3分）对加点字词的解释，错误的一项是（　　）
A．博学多通（通晓，明白）
B．太白感其意，还卒业（完成）
C．麦花雪白菜花稀（稀有）
D．欲将轻骑逐（骑兵）
【分析】考查了字词解释和诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在古诗文的学习中多读、多背，多积累文言字词。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，油菜花差不多落尽正在结籽。
故选：C。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．（3分）下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是（　　）
A．他跳进河里，却忘了自己是“旱鸭子”，在河道里溺水了。
B．今天是什么日子啊？你这个“铁公鸡”怎么会抢着付钱呢？
C．母亲是默默的“老黄牛”，从不叫苦。
D．班长很有能力，是“纸老虎”，我们都佩服他。
【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】A、B、C正确。
D选项有误，“纸老虎”比喻外强中干的人。
故选：D。
【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
10．（3分）下列成语故事与《囊萤夜读》表达的含义不一样的一项是（　　）
A．手不释卷 B．悬梁刺股 C．一诺千金 D．凿壁偷光
【分析】考查了成语故事。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的大特色。
【解答】《囊萤夜读》的故事是车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，后捕捉萤火虫用以照明。之后。
A、手不释卷：手不离开书本。“手不释卷”原句为：光武当兵马之务。“手不释卷”的近义词有：学而不厌。
B、悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习，典故二为《战国策•秦策一》所记载的“（苏秦）读书欲睡，血流至足”，就会有收获。
C、一诺千金：是指许下的一个诺言有千金的价值，极有信用。
D、凿壁偷光：出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
故选：C。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
11．（3分）下列句子中带点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．在同学群里，总有些经常潜水的人。
B．这台电脑的桌面上有一个打开的文档。
C．这篇文章的篇幅太长了，需要克隆一些，减少字数。
D．当今社会，人们更多地利用手机和互联网传递信息。
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.潜水：指在群聊里不说话。与语境相符。
B.桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域。桌面包括任务栏和桌面图标，并随意排列。
C.克隆：指复制（强调跟原来的一模一样）。与语境不相符。
D.互联网：即因特网。广域网。与语境相符。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
12．（3分）下面选项中，冒号的用法与其他三项不同的是哪一项？（　　）
A．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
B．小亮可真细心：他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
C．她是一个热心肠的老奶奶：她把吹落的衣服都捡起来，送还给邻居们。
D．这只小狗十分活泼可爱：每次我一回到家，它就摇尾巴，围着我们又蹦又跳。
【分析】考查了冒号。冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
【解答】A．句子中的冒号是放在提示语的后面。
B、C、D中的冒号用于需要解说的话语之后。
所以选项中，冒号的用法与其他三项不同的是A。
故选：A。
【点评】标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。圆括号（　　）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
13．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．阅读是认识世界的重要途径。
B．通过社会实践，让我们开阔了视野。
C．即使冬天来了，花园里的花也都凋谢了。
D．他对自己能否取得好成绩充满信心。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.正确。
B.有语病，把“通过”去掉。
C.有误，两个分句间是因果关系。
D.有语病，把“否”去掉。
故选：A。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
三、按要求完成问题。
14．（7分）完成下面练习。
（1）几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中，我笑着说：“　儿童急走追黄蝶　，　飞入菜花无处寻　。”（填诗句）
（2）“胤恭勤不倦，博学多通。”具体表现在：“　夏月则练囊盛数十萤火以照书　，　以夜继日焉　。”（填原文）
（3）按课文内容填空：突然一阵风，好像 　舞蹈教练在指挥　，　所有的绿　就整齐地 　按着节拍飘动在一起　……
【分析】本题考查了古诗文默写、现代诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。
（2）出自《囊萤夜读》。
（3）出自艾青的《绿》。
故答案为：
（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻；
（2）夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉；
（3）舞蹈教练在指挥 所有的绿 。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
15．（7分）读一读小亮的游记，完成练习。
①循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。②这野趣横生的地方，便可听见溪水潺潺。④溪边怪石林立，抚奇石，已使人感到其乐无穷。⑤而沿溪向前行，山间有野花
（1）游记中句子的顺序乱了，请按游览顺序把句子重新排列：　③①④⑤②　。
（2）通过读游记，我们知道了小亮游览的地点是 　樱桃沟　。
（3）根据要求，把小亮写的句子改写得具体、生动。
①溪水很清（补充说明清到什么程度），清得 　能看到水底的游鱼　。
②鱼戏其中（用拟人的修辞手法写写鱼儿是怎样嬉戏的），　一会儿你追我赶，一会儿你躲我藏，玩得好开心啊　。
【分析】考查了句子的排序、改写句子、补充句子、拟人、内容理解与概括。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】（1）按照句子间的逻辑关系排列，先写“进入樱桃沟。”接着是“循着水声来到溪前，鱼戏其中，抚奇石，已足使人感到其乐无穷，山间有野花。”最后是“这野趣横生的地方、恋恋不舍啊！”
（2）小亮游览的地点是樱桃沟。
（3）①补充说明清到什么程度即可。
②用拟人的修辞手法写写鱼儿是怎样嬉戏的即可。
故答案为：
（1）③①④⑤②；
（2）樱桃沟；
（3）①能看到水底的游鱼；
②一会儿你追我赶，一会儿你躲我藏。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
四、阅读理解（30分）
16．（14分）阅读理解
超山梅花天下奇
ㅤㅤ春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。
ㅤㅤ超山，是我国江南五大赏梅胜地之一，超山比周围的山都高，其实超山海拔只有260多米，然而，有梅则名。超山梅花，已有1000多年的栽培历史
ㅤㅤ超山梅花奇在何处？一是奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅。据说唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，一进山，就会看到十里之内梅花如潮，白玉如雪，红晕似杏
ㅤㅤ超山赏梅的中心点是大明堂风景区，宋梅树皮坚硬，树高达丈余，有六片花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，一部分已枯，一部分却老枝横斜
ㅤㅤ要想真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。登上超峰绝顶，放眼望去，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来
（1）照样子写词语。
白玉如雪 　暴跳如雷 挥汗如雨 如花似玉　
（2）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①超山是我国江南五大赏梅胜地之一，因为它比周围的山都高，所以叫超山。 　√　
②超山赏梅的中心点是大明堂风景区，唐梅是一株相当罕见的六瓣梅。 　×　
③要想真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰绝顶。 　√　
（3）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”意思是：山不一定要高，有了龙就灵异了。那么，“山不在高　山不一定高，则有了两株古梅——唐梅和宋梅就出名了　。
（4）在超峰绝顶，作者看到 　梅花如云似海　，闻到 　阵阵幽香扑鼻而来　，感到 　心旷神怡　。
（5）超山的梅花奇在哪里？　一是奇在它的“老”。二是奇在它的“广”。　
（6）“入山无处不花枝”是一种怎样的景象？请引用原文来回答。 　每到花开时节，一进山，就会看到十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。　
【分析】“超山梅花天下奇”这篇短文主要描写了超山梅花的“奇”，作者抓住超山梅花一是奇在它的“老”，并列举了梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅；二是奇在它的“广”，每到花开时节，一进山，就会看到十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。人们赏梅，可登上超峰绝顶，放眼望去，那漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。
【解答】（1）考查仿写词语。白玉如雪：是含有比喻的词语，如：暴跳如雷、如花似玉等。
（2）考查对短文内容的理解。通读短文，选项中说法的正误的是①超山是我国江南五大赏梅胜地之一，所以叫超山，就要登上超峰绝顶，唐梅是一株相当罕见的六瓣梅，从“超山赏梅的中心点是大明堂风景区，树高达丈余，有六片花瓣。
（3）考查对短文内容的理解。“山不在高。水不在深。”意思是：山不一定要高。水不一定要深。那么，有梅则名”这句话在文中的意思是山不一定高。
（4）考查对短文内容的理解，并填空回答问题，放眼望去，遥天映白，令人心旷神怡”这句话，作者看到梅花如云似海，感到心旷神怡。
（5）考查对短文内容的理解，并回答问题，根据文中的“超山梅花奇在何处。梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅，宋梅也有800余岁，依然充满了勃勃生机。每到花开时节，就会看到十里之内梅花如潮，白玉如雪，真有‘入山无处不花枝’的意境”这段话可知。二是奇在它的“广”。
（6）考查对短文内容的理解。通读短文可知，一进山，山上山下，红晕似杏。
故答案为：
（1）暴跳如雷 挥汗如雨 ；
（2）①√；
②×；
③√；
（3）山不一定高，则有了两株古梅——唐梅和宋梅就出名了；
（4）在超峰绝顶，作者看到梅花如云似海，感到心旷神怡；
（5）一是奇在它的“老”；二是奇在它的“广”；
（6）每到花开时节，一进山，山上山下，红晕似杏。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
17．（16分）阅读
那淳厚朴拙的笑颜
ㅤㅤ①火车缓缓地停靠在一个小站里。我与儿子坐在车窗口，窗外一个老汉，若有所寻，里边有两只空的塑料瓶子，他该60多岁了，赤着黝黑的脊背，在太阳的曝晒下，带着一种干裂的绛红，可能长期在铺石的轨道上磨蹭。凭经验，我知道他在干什么。
ㅤㅤ②我对6岁的儿子说：“昕昕，把空了的矿泉水瓶丢给他吧！”
ㅤㅤ③“不行，不能随便丢垃圾的。”儿子说。
ㅤㅤ④“就丢这么一次吧。”
ㅤㅤ⑤儿子迟疑了一会儿，把空瓶子丢给了老汉。
ㅤㅤ⑥老汉俯下身，弓起光亮的脊背，将矿泉水瓶子拾起放进马甲袋，转了过来，对儿子的善意报以了淳厚朴拙的笑颜，只是微笑的脸上有着一道道更深的皱痕。在这个世界上，还是有许多人只是需要一点点关爱，便会心存感激。而这样的笑颜，温暖着人的心灵。
ㅤㅤ⑦儿子似乎被突如其来的笑弄得有些不知所措，转身也笑着看看我；忽然儿子有点莫名的激动
ㅤㅤ⑧老汉的笑一直漾着，他将那只塑料瓶（捡 检 拣） 　检 拣　了起来，然后微笑着将瓶子又举起来（地 递 第） 　递 第　给了儿子，“孩子……还有水呢，丢了怪可惜的（代 侍 待） 　代 侍　会儿就口渴了。”
ㅤㅤ⑨儿子下意识地接了瓶子，火车也缓缓启动了，我说不清当时心里的感受（淌 趟 躺） 　趟 躺　，在心胸里激荡，甚至已在我的喉边哽咽。
ㅤㅤ⑩火车启动以后，我和儿子朝老汉挥手，老汉也忙不迭地朝我们挥手。
（1）联系上下文，将文中括号内不合适的字划去。
（2）读第①﹣⑥段，概括这部分内容的大意。 　“我”和儿子在车站遇到捡瓶子的老汉，儿子在“我”的示意下把空瓶子扔给老汉，得到了老汉感谢的笑颜。　
（3）第①段画“___”的句子是对老汉的 　外貌　描写，从中我们可以感受到老汉 　贫穷、生活不易　的特点。
（4）根据短文内容，把正确答案的序号填在括号里。
①“儿子迟疑了一会儿，心想：　妈妈就让我丢这一次，一定有她的道理　。于是把空瓶子丢给了老汉。”联系上下文，横线上填入哪一句最恰当？　B　
A.从小妈妈就教育我不能随意乱丢垃圾。
B.妈妈就让我丢这一次，一定有她的道理。
C.这个老汉肯定是个乞丐。
D.不就是丢个瓶子嘛，有什么大不了的。
②短文第⑦段“忽然儿子有点莫名的激动”，是因为 　B　。
A.儿子发现他还有一个空塑料瓶
B.儿子意识到他的举动是在帮助老汉
C.儿子得到了妈妈的表扬
D.儿子觉得丢塑料瓶很好玩
（5）文中多次提到老汉的“笑”，写老汉的笑令“我”感觉到“有一股热流在身子里流淌，在心胸里激荡，你怎样理解这句话？　捡瓶子的老汉虽然很贫穷但保持着善良，在捡到还有一半水的矿泉水瓶时，先是为“我”的儿子着想。这种精神让“我”深受触动。　
【分析】本文讲述了作者与儿子在火车上看到一位老汉捡拾空塑料瓶的故事。儿子不愿意随意丢弃垃圾，但当他得知老汉需要这些瓶子时，便将空的瓶子给了他。老汉报以淳厚朴拙的笑颜，让儿子感到温暖。后来，儿子又将还有水的瓶子给了老汉，老汉将瓶子递还给儿子，提醒他不要渴着。这一幕让作者感动，他感受到人与人之间的互助和关爱。
【解答】（1）考查了选字填空。捡：拾取。拣：挑选。结合语境和词义，故应划去“检。地：地球。递：传送。第：词的前缀，表示次序，应选“递”、第”；替换。待：停留。结合语境和词义，故应划去“代。淌：流出。趟：量词。躺：睡。结合语境和词义，故应划去“趟。
（2）考查了概括段意或层意。段意，又称为段落大意，就是一层话的主要内容的概括、简练、连贯，儿子在“我”的示意下把空瓶子扔给老汉。
（3）考查了人物描写方法。外貌描写是对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣、体型，以揭示人物的思想性格，加深读者对人物的印象，赤着黝黑的脊背，脸也很老，可能长期在铺石的轨道上磨蹭，从中我们可以感受到老汉贫穷。
（4）考查了对文章内容的理解。①结合前文“不行，一定有她的道理。②结合“忽然儿子有点莫名的激动，儿子又将水瓶给了老汉。故选B。
（5）考查了文章内容的理解和分析。文中第一处写老汉笑，他报以淳厚朴拙的笑颜，微笑的脸上有着一道道更深的皱痕，并把儿子还有一半水的矿泉水瓶捡起来还给了儿子，在心胸里激荡，在捡到还有一半水的矿泉水瓶时。这种精神让“我”深受触动。
故答案为：
（1）检 拣递 第代 侍趟 躺；
（2）“我”和儿子在车站遇到捡瓶子的老汉，儿子在“我”的示意下把空瓶子扔给老汉。
（3）外貌 贫穷、生活不易；
（4）①B；②B；
（5）捡瓶子的老汉虽然很贫穷但保持着善良，在捡到还有一半水的矿泉水瓶时。这种精神让“我”深受触动。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
五、表达交流（30分）
18．ㅤㅤ成功可以给人带来喜悦，增强自信心。回忆一下，你做的哪件事取得了成功？比如，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你又遇到了哪些困难？是怎样克服的？请以“我成功了”为题
ㅤㅤ要求：①一定顺序把这次成功的过程写清楚。②写出自己获得成功时的感受。
【分析】本次习作为命题作文，要求以“我成功了！”为开头，写一篇习作。注意联系自己的亲身经历，做过哪些成功的事，哪件让自己印象深刻，让你难忘。选择你最想表达的成功的事去写，注意写清起因、经过和结果，写好起因、经过和结果。其中，以“经过”为要点部分必须写完整。从人物动作，到人物语言和神态等各个方面都要进行非常细致传神的描写。注意表达成功后的真实感受。
【解答】范文：
我成功了
耶！我成功了！
记得那次的体育课上，看看谁最有耐力，立刻打了一个寒颤，我行吗？
比赛开始了。开始的一段路程，看到一个个同学落在我的后面。200米后，喉咙里也像火烧的一样难受！我的速度慢了下来，忽然我被什么绊了一下。我停了下来，双手按在两个腿上喘气。
忽然，加油，只要有最后一点力气也要坚持！顿时，望着前方的同学，大步跑了起来……一个同学被我超越了，三个，最后的冲刺到了，我躺在草地上，同学们跑过来，祝贺你，竖起大拇指说：“干得漂亮，我感觉自己悬在空中。
我超越了自己，收获了成功！
【点评】这是一篇叙事的作文，“比赛开始了，我想像一匹小野马跑了出去”等比喻突出了比赛的激烈，文章结尾提出要坚持才能获得成功的中心思想，立意比较深远。
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