16.燃烧与灭火—2023年中考化学真题专项汇编

这是一份16.燃烧与灭火—2023年中考化学真题专项汇编，共10页。
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
2. 【2023年重庆A】有关重庆缙云山山火扑救事件的说法的是( )
A.湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入
B.挖掘隔离带是为了消除可燃物
C.直升机洒水降低了可燃物的着火点
D.灭火利用其密度大于空气，不助燃不可燃
3. 【2023年重庆B】2022年重庆北碚缙云山发生特大山火，人们利用化学原理并采用多种方式灭火。下列说法不正确的是( )
A.植被茂密是大火旺盛的原因之一B.高温少雨是大火难以扑灭的原因之一
C.细沙灭火的原理是清除了可燃物D.用水喷淋降低了可燃物周边的温度
4. 【2023年河南】探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。

（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？
（2）热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法。
5. 【2023年安徽】某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是( )
A.实验室可通过加热制取
B.通入后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要
C.通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
6. 【2023年山西】同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。
（1）实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。
（2）实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为_____________。
（3）实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有________。
（4）实验结论：由该实验得出灭火的原理是_______。
（5）实验后，接下来必须要做的事情是_______，完善实验报告，离开实验室。
问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是_______。
7. 【2023年河北】根据如图所示实验回答问题。
（1）甲是稀释浓硫酸的实验。试剂X是_____；为使溶解时热量及时散失，防止液滴飞溅，应沿烧杯内壁慢慢倒入并_____。
（2）乙是铁丝燃烧的改进实验。①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如左图），铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起_____作用；将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中（如右图），观察到铁丝剧烈燃烧、_____、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是_____。
8. 【2023年广西】学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( )
A.用水浇灭家庭聚会的篝火B.旋转燃气炉开关熄灭炉火
C.盖上锅盖熄灭锅中的油火D.移除炉灶内木柴熄灭灶火
9. 【2023年云南】使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时就需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是( )
A.天然气会燃烧，因为它是可燃物
B.点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分
D.关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下
10. 【2023年四川成都】有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是和）如图。下列说法正确的是( )
A.①②处说明燃烧需要可燃物B.③④处说明燃烧需要氧气
C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
11. 【2023年湖南长沙】认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是( )
A.铁丝只需与空气接触就会燃烧
B.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点
C.电线老化短路起火，用水浇灭
D.用完酒精灯后用灯帽盖灭
12. 【2023年湖北黄冈】教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是( )
A.图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同
B.其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代
C.图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大
D.图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气
13. 【2023年湖北荆州】作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是( )
A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器
D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离
14. 【2023年山东滨州】下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是( )
A.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B.煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C.燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D.木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
答案以及解析
1.答案：D
解析：
2.答案：C
解析：直升机洒水可降低周围环境温度至可燃物的着火点以下，不能降低可燃物的着火点，C错误。
3.答案：C
解析：A（√）植被茂密，可燃物较多，是大火旺盛的原因之一。
B（√）高温少雨，气候干燥，有利于可燃物的燃烧，是大火难以扑灭的原因之一。
C（×）细沙灭火的原理是隔绝氧气。
D（√）用水喷淋降低了可燃物周边的温度，使温度降到可燃物的着火点以下而灭火。
4.答案：（1）温度达到可燃物的着火点。
（2）用导管向水中白磷通入氧气（或空气）。（合理即可）
解析：（1）该实验运用了控制变量的思想。薄铜片上的白磷与红磷都与氧气接触，温度相同，因白磷的着火点低，红磷的着火点高而导致现象不同。
（2）水下白磷因未接触氧气不燃烧，若要使其燃烧应该通入氧气。
5.答案：B
解析：A（√）受热分解生成和，实验室可通过加热制取。
B（×）图示中白磷在60 ℃的热水中，通入前，白磷不燃烧，通入后，白磷燃烧。通过前后对比说明物质燃烧需要与接触，并不是只需要。
C（√）白磷和红磷都在60 ℃的热水中，通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷的着火点比红磷低。
D（√）由实验可知，在60 ℃的热水中，与氧气接触白磷能燃烧。因此白磷在空气中可能会自燃，则实验室中少量白磷可以保存在冷水中，以隔绝氧气（或空气）。
6.答案：（1）
（2）产生大量气泡
（3）可燃物与氧气隔绝（合理即可）
（4）清洗并整理仪器（合理即可）
问题与交流：盐酸洒出（或Ⅲ中蜡烛没熄灭）（合理即可）
解析：灭火原理有：清除可燃物、降低温度到可燃物的着火点以下或隔绝氧气。盐酸和碳酸钠发生反应产生气体，的密度大于空气且不助燃不可燃，因此可以隔绝氧气使蜡烛熄灭。实验完毕一定要整理仪器，将实验药品和用品收拾整齐。在倾倒盐酸时，如果操作不当可能造成液体洒落，或是产生的二氧化碳气体量少导致蜡烛未熄灭，实验失败等后果。
7.答案：（1）浓硫酸；用玻璃棒不断搅拌
（2）催化；火星四射；氧气浓度
解析：（1）浓硫酸稀释时放出大量的热，可能造成水沸腾，酸液飞溅，因此应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失。
（2）铁丝在空气中不可燃烧，过氧化氢常温分解不明显，红热铁丝不能燃烧，当过氧化氢溶液中加入二氧化锰后，迅速分解产生大量氧气，红热铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色固体。通过对比实验可知，氧气的浓度大小影响了铁丝燃烧情况。
8.答案：A
解析：A（√）用水浇灭篝火，利用的原理是水汽化吸热，使周围环境温度降低到可燃物的着火点以下。
B（×）旋转燃气炉开关熄灭炉火，利用的原理是隔离可燃物。
C（×）盖上锅盖熄灭锅中的油火，利用的原理是隔绝氧气。
D（×）移除炉灶内木柴熄灭灶火，利用的原理是清除可燃物。
9.答案：D
解析：关闭开关火焰熄灭，原因是清除了可燃物，D错误。
10.答案：B
解析：分别对①②③④处物质进行分析，结果如下：
（注：“√”表示满足条件，“×”表示不满足条件）
①②对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A错误。
③④对比说明燃烧需要与氧气接触，B正确。
①③对比说明燃烧需要与氧气接触，C错误。
①处白磷燃烧生成的五氧化二磷会逸散到空气中，不能避免空气污染，D错误。
11.答案：D
解析：A（×）铁丝在空气中不能燃烧，点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧。
B（×）用嘴吹灭蜡烛是因为降低温度到蜡烛的着火点以下了。
C（×）电线老化短路起火，用水浇灭易引起触电事故。
12.答案：D
解析：A（×）图1集气瓶中的水既可以吸收五氧化二磷固体，也可以吸收热量，图2烧杯中的水既可以提供热量，也可以隔绝氧气，故二者的作用不相同。
B（×）图1中的红磷若替换成木炭，则会生成二氧化碳或一氧化碳气体，使测得的氧气体积分数偏小；图2中的红磷若更换为木炭，仍然可以探究燃烧的条件。
C（×）图1实验中若装置气密性不好，则反应结束后，空气会进入集气瓶，使得进入集气瓶中的水的量偏少，造成测得的氧气的体积分数偏小。
D（√）对比图2中两处白磷，唯一变量为是否与氧气接触，通过实验现象对比能说明可燃物燃烧需要氧气。
13.答案：A
解析：A（×）室内起火时，打开门窗通风，会加速空气流动，带来更多的氧气，使燃烧更旺。
B（√）遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻可减少有害气体和烟尘的吸入。
C（√）电器失火时用水基型灭火器灭火易发生触电事故，故不可用水基型灭火器扑灭电器失火。
D（√）森林失火时，砍出隔离带，将树木与燃烧区隔离，可通过隔绝可燃物灭火。
14.答案：B
解析：煤炉生火时，用木材引燃煤炭是因为木材燃烧放热使温度达到煤的着火点。①
②
③
④
是否为可燃物
√
√
√
√
是否与氧气接触
√
√
×
√
温度是否达到着火点
√
×
√
√
是否燃烧
√
×
×
√