广东省清远市英德市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022学年第二学期小学期中学生发展素养监测活动

七年级语文试卷

说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。

4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用（30分）

1．请按要求默写。（共10分。答对一句得1分，错一字扣0．5分，满分不超过10分）

（1）________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）唧唧复唧唧，________________。（《木兰诗》）

（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。________________。（岑参《逢入京使》）

（4）《竹里馆》中以拟人的手法，显示出诗人新颖独到的想象力，表达自己僻居深林之中，并不为此感到孤独的一句是：________________，________________。

（5）默写韩愈的《晚春》。

________________，________________。

________________，________________。

（6）蒙曰：“________________，________________大兄何见事之晚乎？”。（《孙权劝学》）

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）老王常有失群落伍的huáng kǒng（    ），因为他是单干户。

（2）黄河以它英雄的qì pò（    ），出现在亚洲的原野。

（3）奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（    ）。

（4）虽然这些都很wēi bù zú dào（    ），但他做得很认真。

3．下面语境中的加点词语的词性与其他三项不同的一项是（    ）（3分）

他的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。

A．美满 B．似乎 C．可爱 D．爽直

4．下面一段文字中，有语病的一组句子是（    ）。（3分）

①文化是民族的符号，一个民族的崛起，除了经济的强盛外，最重要的是文化的繁荣。②文化不绝，民族就不灭，在这个意义上，弘扬、传承我们的文化，可以说是我们民族复兴的首要任务。③近年来，随着“国学热”的持续升温，使整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。④中华民族的文化自觉时代正在悄然来临。

A．第①②句 B．第②③句 C．第③④句 D．第①④句

5．阅读下面材料，按要求作答。（10分）

任务一：孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。可是“爱国”也不是一句简单的口号，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。七（1）班开展以“天下国家”为主题的活动，请你积极参加：

（1）为更好地感受爱国精神，请你仿照例句帮七（1）班同学设计两个活动：（2分）

例：活动一：爱国人物故事会

活动二：________________________

活动三：________________________

（2）班上组织一次爱国名言展示会，也请你写出一句爱国主题的名言警句。（2分）

任务二：走进《骆驼祥子》（6分）

（3）下面是某同学做的关于《骆驼祥子》一书的读书笔记，请你选出错误一项（    ）（3分）

A．小说叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说中有不少关于老北京风土人情的描写，是白话小说的经典作品。

B．祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探敲诈一空。

C．刘四爷不同意虎妞嫁给祥子，父女俩彻底吵翻，虎妞就自己做主，在外租房，最终与祥子结婚。

D．二强子踢死老婆抛弃女儿，阮明因曹先生给了他不及格分数而告发曹先生，这些人自私冷漠的行为体现了当时社会的炎凉。

（4）请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。（3分）

二、阅读（40分）

（一）阅读下面的文字，完成6—11题。（15分）

【甲】

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

（节选自《木兰诗》）

6．解释下列句中加点的词。（3分）

（1）东市买骏马 （2）出郭相扶将 （3）出门看火伴

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

【乙】

秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州③，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境连破七寨大败贼众为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。

良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。

（节选自《明史·秦良玉传》）

【注】①石砫：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地司。③播州：与下文的云阳，皆地名。④瘐（yǔ）死：古代指囚犯在狱中，因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。

8．下列句中加点词的解释有误的一项是（    ）（2分）

A．关山度若飞（越过） B．策勋十二转（记）

C．而驭下严峻（统治） D．戎伍肃然（兵器）

9．请用“/”给文中划线的句子断句。（3分）

追 入 贼 境 连 破 七 寨 大 败 贼 众 为 南 川 路 战 功 第 一。

10．木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合选文说说她们有哪些相似的精神品质。（3分）

（二）阅读非连续性文本，完成11—13题。（10分）

【材料一】

圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。

圈点和批注有四个要领：一、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。三、经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握。四、可以给自己设定一些圈点和批注的符号。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。

（七下统编教材《〈骆驼祥子〉圈点与批注》，有删改）

【材料二】

为了调查初中生对圈点批注法的认可程度，华中师范大学李雨衍做了相关的问卷调查。他设计了“在生僻字词、精彩句段等处做圈点勾画很有必要”和“一边读书一边批注自己的心得或疑惑很有用”这两个问题，对学生认可圈点批注的程度进行调查。

调查结果显示，八成以上（84.36%）的初中生都认为圈点勾画有必要，其中选择“完全符合”的学生占39.12%，而认为批注有必要的学生占总调查人数的73.13%，和圈点勾画相比，认可人数减少了一成，而其中选择“完全符合”的人数只有25.17%。

（数据来源：李雨衍《初中圈点批注阅读策略学习现状调查及优化策略》）

【材料三】

（来源：央视新闻《央视教给孩子的9种阅读方法》）

11．根据材料，下列理解不正确的一项是（    ）（3分）

A．圈点批注是一种传统的阅读方法，这种读书方法可以提高阅读的专注力，便于复习巩固。

B．初读时应先圈点简单的生字词等，再读时可对重难点、疑问处、精彩处等进行圈点批注。

C．批注位置很灵活，比如可以利用字里行间的空隙处做“旁批”，在文章的上端做“眉批”。

D．批注的内容非常广泛，可以是内容情感、语言品析、联想想象、质疑问难、感想评价等。

12．根据【材料二】，你能得出什么结论？（答出两条即可）（3分）

13．小轩准备用学过的圈点批注法读名著，请你结合以上材料，告诉他在圈点时应注意什么。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成14—17题。（15分）

蚊烟中的往事

迟子建

①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。

②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。

③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身上已经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。

④夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。野菜中，我最爱吃的就是老桑芹，所以采野菜时，明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴，我还是会绕过它们，去寻觅老桑芹。很多人不喜欢吃老桑芹，说它身上有股子奇怪的气味，像药味，可我却格外青睐它。

⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。

⑥天气越来越热的时候，它们就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就得是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的，而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越黯淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。

⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼杆，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以决不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。

⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸要蒙上一层白纱布，以防蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣它，把它身上的白醮撇出去；它还惧怕雨水，所以酱缸旁通常要放着一块玻璃，一看雨要来了，就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有的时候在学校上课，一听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。

⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。

⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。

14．阅读全文，用简洁的语言概括文中写了哪些往事。（答出四件即可）（4分）

15．文章中大量篇幅描写了与“酱”有关的种种往事，这样写是否离题？你怎么理解？（3分）

16．从修辞手法的角度品析第⑧段中的加点词。（3分）

酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。

17．阅读本文第①段划线句子和下面的链接材料，说说它们在写作手法上的相同点和作用上的不同点。（5分）

【链接材料】下山十五里，也是很倾斜的……路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

——陆定—《老山界》

相同点：_______________________________________________________________________________

不同点：_______________________________________________________________________________

三、写作（50分）

18．请阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

“楷模”即为榜样。这个词源于《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”后来，我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称“楷模”。无私奉献、有胆有识的邓稼先；言行一致、无私无畏的民主战士闻一多；不怕牺牲、英勇顽强的志愿军战士……我们身边的老师、父母长辈、同学等都可以成为我们人生的楷模，让榜样人物的光辉力量照亮我们自己的人生之旅。请以“他/她是我的楷模”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）自选文体（诗歌除外），要有真情实感。不少于500字。

（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

2022学年第二学期小学期中学生发展素养监测活动

七年级语文参考答案

一、积累运用（30分）

1．（共10分。答对一句得1分，错一字扣0.5分，满分不超过10分）

（1）谁家玉笛暗飞声

（2）木兰当户织

（3）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

（4）深林人不知，明月来相照

（5）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

（6）士别三日，即更刮目相待。

（评分：每空写错1字扣0.5分，错两字0分）

2．（1）惶恐（2）气魄（3）锋芒毕露（4）微不足道（评分：写错1字扣1分）

3．B（3分）（B项“似乎”是副词，其它的为形容词）

4．D（3分）

5．（1）（2分）（1）示例：爱国诗歌朗诵会、爱国故事演讲比赛、爱国名言展示会、爱国主题征文比赛、爱国主题手抄报展示。（必须有“爱国”字眼，写出1个1分）

【解释：本道题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。以“爱国”为主题，仿照示例设计活动即可。】

（2）（2分）示例1：我自刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同；示例2：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游；（本题考查名句积累。写出爱国主题的名言警句即可。也可参照课本P48页内容）

（3）（3分）B【解析B：B选项“夏先生”表述有误，应该是“曹先生”。故选B】

（4）（3分）示例：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。（答其中1点得3分）

二、阅读（40分）

（一）文言文阅读（15分）

6．（3分）（1）市集（2）外城（3）军中的同伴（每小题1分）

7．（4分）天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。（“可汗”“欲”“驰”“千里足”“儿”为扣分点。）

8．（2分）D

9．（3分）追入贼境/连破七寨/大败贼众/为南川路战功第一。（断对1处得1分）

10．（3分）木兰替父从军，征战沙场，胜利回朝后不求官位，只求回家团聚；秦良玉率兵出征，大败贼军，却不向朝廷请功。可见她们身上都有着坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等品质。

译文：秦良玉，四川忠州人，嫁石柱宣抚使马千乘为妻。万历二十七年，马千乘率三千人听从诏令出征播州，秦良玉另率精兵500人，自备物资与副将周国柱一起扼守邓坎，阻击敌军。第二年的正月初二，叛军趁明朝官兵举行宴会的时候，在夜间发动偷袭。秦良玉夫妇首先击败叛军，随后追入地方境内，连破金筑寨等七寨。不久又与酉阳当地土司和其他官兵齐攻桑木关，大败叛军，秦良玉、马千乘夫妇为南川路战功第一。平定叛乱以后，马千乘被石柱部民状告，逮捕入狱，病死在云阳狱中，秦良玉代替丈夫的职务。秦良玉为人多胆识智慧，擅长骑马射箭，又通文采，举止仪容文雅大方。但是却驭下严格，每次行军打仗发号施令，其军队都是严肃的样子。所率领的部队号称白杆兵，远近部队都很忌惮。

拓展一点知识：秦良玉是明末著名女将，军事家，民族英雄，也是二十四史中唯一一位被载入史册，单独列传的女子。秦良玉生于公元 1574 年，去世于公元1648年，字贞素，四川忠州人。从小的时候起，随父亲秦葵学习史书典籍，研习兵法，练习骑射。秦良玉天赋异秉，其父时常感叹，她若是身为男儿身，定能出将封侯。

秦良玉长大后，嫁给石柱土司马千乘为妻，生有一子马祥麟。后其夫被奸人所害，病死狱中，因为其子马祥麟年幼，秦良玉于是代领土司职务。秦良玉一生享年七十四岁，她大半的人生都献给了明王朝。对外抗击后金及清军入侵，对内镇压张献忠、奢崇明等人的叛乱，战功赫赫，去世后，朝廷谥号“忠贞”。

历史上女性名人虽少，但是还是数的出几个的，而秦良玉却是里面极为特殊的一位。为什么这样说呢？因为凡是女性名人，都是被记载在《列女传》中，而秦良玉却是唯一一位，作为被明朝亲自赐封的将领，被记载在正史史册，单独列传的女人。

（二）非连续性文本阅读（10分）

11.（3分）C

12.（4分）①大多数初中生认可圈点批注法（或“大多数初中生认识到圈点批注的重要性”）。②初中生对于圈点勾画的认可程度明显高于批注（或“大部分初中生重视圈点勾画而相对轻视批注”）。（一点2分）

13.（3分）示例：小轩，我们阅读名著圈点时不能随便勾画，应勾画文章重点难点疑点，经典作品需要反复阅读，每次圈点可以有不同的侧重点，另外，圈点时应设定固定的符号，符号的种类不宜过多，养成固定使用的习惯。

（三）文学类文本阅读（15分）

14.（4分，答出四件事即可）笼蚊烟，做豆酱，采野菜，炸鱼酱，盖酱缸，被蚊咬。

15.（3分）写与酱有关的做豆酱，采野菜，盖酱缸等事，是因为作者由蚊烟引出童年家中夏日晚餐的情境，而酱是晚餐的主角，烘托了宁静和平的生活氛围。

16.（3分）运用拟人的修辞手法，（1分）“娇气”一词赋予酱缸人的感情，与下文中“讨厌”“喜欢”“惧怕”一起形象写出需要人们精心呵护酱缸，引出下文人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情。（2分）

17（5分）相同点：环境描写（景物描写）（1分）

不同点：本文：开头第一段“如果是夏天，如果火烧云又把西边映红了的话”，点明时间，渲染了温馨美好的氛围，引出夏日全家晚饭时不可缺少的蚊烟。（2分）

《老山界》：以明朗美丽的景致，烘托了克服困难后战士们的轻松愉快的心情（2分）

三、作文（50分）

点拨：通过材料中“让榜样人物的光辉力量照亮我们自己的人生之旅”这句提示，应该明确，要通过描写这个榜样人物的特点，诠释榜样的价值，即对自己产生的积极影响。评讲试卷时指导学生要注意四点：

1．善于观察，突出人物榜样的特点。

可以写生活中亲近的人，比如令人敬佩的亲人、朋友、老师

也可以写坚守岗位、默默无闻的工作人员或者是某一个品质触动到你的平凡却伟大的陌生人

还可以写时代的楷模，比如历史上的英雄伟人，“感动中国”等时代楷模，疫情期间挺身而出的人……

2．围绕榜样特点选择典型事例来体现，且注意详略得当。

3．能运用外貌、语言、动作等细节描写刻画榜样的具体行为。

4．结尾用议论、抒情诠释榜样的价值，如何对自己产生了怎样的积极影响。

比如他的人生经验，给予了处于困境中的你希望与力量

他的美好品行，引领了你的成长方向和人生目标

他的谆谆教诲，给你带来了人生的启迪……

范文1：

他是我的楷模

不要觉得自己平平无奇，要相信自己是独一无二的。

——题记

那是一场有意义的竞选。

月光如一碗冰牛奶，沁入了那古墨色的天空，望着茫茫夜色，窗台前那银栏已泛着青幽的光，我坐在窗前，搓搓手，又缩缩脚，不禁呼出一口冷气。

明天就是班干部竞选了，本想早点写完竞选稿，一抬头，月亮早已挂在了高高的树梢上，取而代之的却是如春水般源源不断的愁绪。

第二天一早，班主任便宣布竞选开始。话音刚落，尾音还在教室中回荡，一双双坚定的小手便高高地举了起来，犹如一面面胜利的旗帜，看到自信的脚步，倾听那流利的演讲，还有那下讲台时同学们一抹抹赞扬的目光，与那热烈的掌声，我的心却像是跌进了低谷，再也提不起来。

这时，他举手了，我不禁将目光看向他，他是我们班最普普通通的学生，成绩平平，表现一般，课堂上不认真是常态，让人出乎意料的是他会上去竞选！

我周围的人纷纷议论着，当他迈开脚步走上讲台时，几乎所有人都用一种不可相信的眼光打量着他，他的眼光有些躲闪，也有些害怕，但还是将那一段演讲词支支吾吾地小声说了出来，本来一段话在他口中几乎不像是一语段，停顿完全不对，像是把一句句话拆段成几节，他刚讲完，随即立马低下了头，像被阳光晒萎了的花朵，手发着抖，脸涨红着似苹果，快速回到了座位上，将帽子扣在了头上，拉低帽檐遮掉满脸的羞涩。

我抬起头，望了望讲台，是啊，他是这么一个普通学生，上去应该也需要勇气吧，可是，他就像那星海中的一颗不起眼的星星，虽平凡而渺小，却闪烁着自己的光芒。正是他这勇敢的榜样感染着我，让我明白普通人也有出彩的地方，并激励我无畏前行。这时，我将手高高地举了起来，在那一片黑压压的人群中，是那么的突出，像一面胜利的旗帜，永远不会放下。

有人说：“不要觉得自己平平无奇，要相信自己是独一无二的。”他的勇敢让我铭记起这个道理，他不是最厉害的，也不是最全面发展的那一个，但他是我的楷模，他带给我的启发让我受益匪浅，力量无穷无尽，影响深远。

她是的我的楷模

每个人的心中都有自己敬佩的楷模，有的人敬佩科学家，有的人敬佩解放军，还有的人敬佩飞行员……有的人的楷模很伟大，而有的人的楷模很平凡，但他们都是值得我们敬佩、学习的人。如果您要问我心中的楷模是谁？我会毫不犹豫的告诉您：那就是我的妈妈。

我的妈妈是一个做事认真，乐观向上的人，对生活，对工作总是充满了热情，特别是对我的生活和学习，总是格外的用心，每次学校组织活动，妈妈总是鼓励我积极参加，并且给了我很多的建议和帮助。

记得有一次，区里组织“抗疫”主题的亲子演讲比赛，刚开始我不想参加，妈妈鼓励我说：“要积极参加这种有意义活动，做一个德、智、体全面发展的好孩子，要通过我们的演讲，向大家传播更多的正能量”。当天夜里，妈妈准备资料到深夜，一觉醒来我看到书房的灯还在亮着，妈妈还在电脑前不停地敲着键盘，当时我的心里对妈妈的这种认真充满了深深地敬佩。第二天早上，我刚起床，妈妈就开始帮我熟悉昨晚准备的演讲稿，耐心地给我讲解演讲稿的内容，告诉我每句话该用怎样的语气，怎样的语速，该表达怎样的感情。接下来几天的时间里，一有空我和妈妈就开始练习，哪一句话的语气不对，哪一个字发音不准确妈妈都会耐心地给我指出，反复地让我练习，直到能表达出最真挚的情感。我们还请爸爸帮我们录音，一遍一遍地播放，反复地听，找出自己的不足，不断地改进。通过努力，我们最终取得了区二等奖的好成绩，当收到荣誉证书的那一刻，我和妈妈都特别高兴，辛勤的付出终于获得了收获，我们也相互鼓劲，争取下次取得更好的成绩。

妈妈是一个平凡的人，她没有做轰轰烈烈的大事，但是妈妈做事认真、一丝不苟、积极面对生活的态度是我学习的楷模，我会像妈妈一样，积极向上、不断拼搏，努力完成自己的梦想。

他是我的楷模

天阴沉沉，好像雷公拉着脸，随时会降下倾盆大雨。树叶子被吹的沙沙响，街上的行人所向剩无几，看起来空荡荡的。

“叮叮当”电话响了，原来是快递员叫我下去取快递，透过窗户，看着拉着脸的天空，心中难免不快，嘴里嘟嚷着：“这个天，还出来让人取快递，送上来，不行吗？”我怏怏不乐地抱怨着，顺手拿着把伞下了楼。

到了楼下，我看到只有一辆电动车停在那里，旁边站着一位快递员正在跟取件人确定信息。我走到他面前，终于看清了他的模样，岁月在他的脸上留下了太多痕迹，那风吹雨打的脸上到处是“折痕”，眼睛透出沉稳而老实的沧桑。他反复确认着收件信息，搞得我都有些没耐心。

雨终于下起来了，像是以雷为信号似的，一声令下，雨便哗哗的下了起来。我赶紧将伞打开，心中庆幸，幸好带了把伞下来。快递员跟我确认了信息我抓起包裹就往回跑，到了单元楼底下，我回头看时，快递员已经换上了雨衣，只是左臂有些不自然，一看便知道左臂是被淋湿了。

他还在等下一位取件人，大约过了四五分钟，取件人还没有来。他探着身子，举目向远处望去，怕对方看不见自己又来来回回地寻着取件人身影。他的脚来回在水洼里渡着，激起无数小水花，在他的鞋上留下深色的水痕。他又迟疑了一会，走出小区站在路口，好让取件人容易发现他。终于，取件人冒着风雨出现在他面前，他又跟刚才一样，反复的确定取件信息，才放心的把包裹交给了取件人。

随后，他又给车盖上雨篷，这才坐上车，又去给下一个小区送快递。我目送着他，看着他驶向一个路口，又转弯，直到消失不见……

其实，他身上的品质并没有那么耀眼。可他认真负责，在疫情当下，人人唯恐病毒来袭，他却坚守在自己平凡的岗位上，为一家又一家的人们送去便利。这使平凡的他闪出伟大的光。

他就是我的楷模！