人教部编版一年级上册zcs教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册zcs教学ppt课件，共34页。

仔细看图，说说图上的小动物都在干什么？
这里是森林学校，小动物们正在学校里上课。狗熊老师在教大家学字母，三只小刺猬拿着笔，认真地写着字母。蚕宝宝正在吐丝呢！
发音方法：舌头放平，抵住上牙齿的背面，然后 舌尖稍稍离开，让舌头和牙齿背面之 间留出一条小缝。
看图创编口诀，巩固识记。
发音有点像轮胎漏气，有点像气球漏气。
发音方法：舌头伸平，舌尖抵住上牙齿的背面，往外送气。
操作要求：把手指放在嘴巴前，感受读“C”时，嘴里有 气流吐出。
发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，齿背和舌尖之 间留出一条小缝。
认读要求：①教师范读；②学生跟读；③开火车读； ④齐读。
小结：读这三个声母的时候，都是舌尖平伸发音，所以它们又叫“平舌音”。
zi、ci、si的声母后面都跟一个i。
听老师读音节，说说有什么发现。
zi、ci、si的读音分别和z、c、s相同。
认读要求：①学生合作练读；②小组合作读； ③男女生合作读。
观察：标声调后i发生了什么变化？
标调后要去掉i上的点。
ū ù ó ō ǒ
尝试将下面带调的两拼音节进行组词拼读。
zé zǔ cè cū sè sù
zé 法则 责骂 zǔ 组长 祖国cè 册子 厕所 cū 粗细 粗心sè 红色 蓝色 sù 素菜 塑料
认读要求：①指名读；②开火车读；③齐读。
拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
玩游戏，巩固三拼音节拼读。
（1）“我摆你拼”：同桌两人，一人用字母 卡片摆出三拼音节，另一人拼出音节。（2）“幸运蝴蝶”：准备三张蝴蝶卡，卡片 背面分别写有三拼音节，学生随机抽 一张蝴蝶卡，并读出卡背面的音节。
s——u—— suǒ
练读：①老师带读；②指名读；③齐读。
词语：学校、学生、学习、 大学、小学
观察：说说这个句子中有什么。
“子”的读音：“子”单独时读作zǐ；跟在“句”后面作词语“句子”时, 读轻声。
同桌互相拼读词语“句子”，同时纠正发音。
过 桥数 学 题，三 四 道，一 排 等 号 像 小 桥。做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。想 一 想，算 一 算，快 快 乐 乐 过 了 桥。
shù xué tí sān sì dà
yì pái děnɡ hà xiànɡ xiǎ qiá
zuò duì le zǒu ɡuò qiá
zuò cuò le ɡuò bù liǎ
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn
kuài kuài lè lè ɡuò le qiá
朗读要求：①老师带读；②师生对读； ③男女生合作读；④集体拍手读。