小学语文人教部编版一年级上册大还是小教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册大还是小教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了⑦大小多少，第1课时，意思相反的字，摘桔子，快点儿，易错字音，读得轻而短，穿衣服，双人旁，尝试认读下面的词语等内容，欢迎下载使用。
时 候 觉 得 自 己
很 穿 衣 服 门 快
给加点字词选择正确的读音，画“____”。
很快（kuài kài）穿（cuān chuān）好衣服的时候（shí hu sí hu），我觉（jué jüé）得自己很大。
自由、大声地朗读课文。
时 候 觉 得 衣 服
儿化音，不能读成“diǎn ér”
系 鞋 带 很 大
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
朗读第1、2自然段，思考：课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？
穿衣服、系鞋带的时候。
课文插图中，“我”在穿什么？
在生活中，你们会穿什么？
穿衣服、穿裤子、穿鞋子……
你有什么好办法识记“穿”字？
系鞋带可难了，哪些小朋友会系了？当学会了自己系鞋带，看着鞋子上自己亲手打的这个结，你感觉怎么样？
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
生活中，你什么时候觉得自己很大？试着用下面的句式说说。
我（　　）的时候，我觉得自己很大。
我自己一个人睡觉的时候，我觉得自己很大。我给妹妹撑伞的时候，我觉得自己很大。
我很大 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候， 我自己系（jì）鞋（xié）带（dài）的时候， 我自己（ ）的时候， 我（ ）的时候， …… 我觉得自己很大！
听音乐，做动作，朗读诗。
时候 觉得 自己 很大 穿衣服
时光 候车 自觉 好得很 上衣 说服
“衣”是一个象形字，上面像一个领口，两旁像袖子。
☆第一笔点在竖中线上，长撇和竖提的竖段 在竖中线左侧☆长撇和捺都要舒展，收笔都高于竖提
时候 觉得 气候 穿衣服时间 自己 很好 穿着
齐读第1、2自然段，思考：课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？
有时候，我觉得自己很小。 我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
朗读第3、4自然段，思考：课文中的小朋友什么时候觉得自己很小？
够不到门铃、听到雷声喊妈妈的时候
从图中你看到了什么？仔细看看他的动作，你还发现了什么？
看到小朋友够不到门铃。
从小朋友身体左侧的波浪线可以看出小朋友很费力地去够门铃，可还是够不到。
①按 ②举 ③系 ④穿
听到雷声的时候你是什么感觉？把你的这种心情告诉大家。
联系生活，说说“觉得自己小”的时候。
我（　 ）的时候，我觉得自己很小。
想帮妈妈拎重物，却拎不动。一个人睡感到害怕。
朗读第5、6自然段，思考：文中的“我”是想长大还是不想长大？
文中的“我”更想快点儿长大。
有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
别说我小别说我小，我会自己穿衣服。别说我小，我会自己背书包。别说我小，我会自己系鞋带。别说我小，我会自己做作业。
☆笔画位置正确☆横之间的间距均等
☆竖弯钩起笔不出头☆笔画位置正确☆竖弯钩圆转舒展
☆笔顺正确☆笔画位置正确
根据课文内容，下列说法不正确的是（ ）。
①“我”自己穿衣服的时候，“我”觉得自己 很大。②“我”听到雷声喊妈妈的时候，“我”觉得 自己很小。③“我”不想快快长大。
课文通过一种独白的方式，写出了“我”有时候觉得自己很大，有时候觉得自己很小；既不想长大，又渴望长大的矛盾心理。课文告诉我们要正确认识自我，树立人生的目标，使自己真正成长起来。
你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？
正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。默写生字词。