人教版八年级上册13.1.1 轴对称教案

这是一份人教版八年级上册13.1.1 轴对称教案，共3页。教案主要包含了探索等边三角形的性质，等边三角形的性质，应用例题讲解等内容，欢迎下载使用。
课时教案课题13．3．2．1等边三角形的性质第1 课时总第 34 课时 教学目标知识与技能： 探索等腰三角形成为等边三角形的条件及其推理证明过程过程与方法：经历观察、实验、猜想、证明的数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点．   情感态度与价值观：在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心．重点等边三角形性质的发现与证明教具三角板难点等边三角形性质的发现与证明学具三角板 教师活动学生活动前置性学习 教师抽查学生的前置性作业的完成情况，并听取各小组组长的汇报。 学生展示前置性作业，小组长批改，并向老师汇报作业中存在的问题。小组合作学习 例：已知：如图等边△ABC，D、E、F分别是各边上的一点，且AD＝BE＝CF．求证：△DEF是等边三角形。      小组内个人展示先学成果，相互交流，明确答案。对疑难问题，小组内共同讨论完成。提出质疑，组长解答。 汇报交流 教师指导学生归纳总结，并适时点拨、评价。 等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于600  三个角都相等的三角形是等边三角形。有一个角是600   的等腰三角形是等边三角形。各小组代表汇报小组合作学习成果，并讨论各小组提出的疑难问题。班级集体讨论给出各种解决方案．师生共同解决疑难，记录要点。 巩固拓展练习： P80  1、2小结：   本节课你有何收获？学生独立完成练习，小组长批改，小组内纠正。    个别学生总结收获，相互补充,让全班学生更加明确本节课的知识点。作业布置课后作业：习题13.3第11题 12题课外作业：学困生（夯实基础）中间生（能力升级）优秀生（放飞思维）前置性作业设计：1．等边三角形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？它们分别是什么线段？2．如图，等边三角形ABC中，AD是BC上的高，∠BDE=∠CDF=60°，图中有哪些与BD相等的线段？    板书预设 13．3．2．1  等边三角形（一）一、探索等边三角形的性质 问题：一个等腰三角形满足什么条件时便成为等边三角形二、等边三角形的性质三、应用例题讲解教导处（教研组）审阅意见