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八年级数学上册第14章教学反思
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教 学 反 思 表
课题内容 | 第十四章 整式的乘法与因式分解 | ||
| 成功之处 | 不足之处 | |
学 生 的 学 |
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在学生小组合作的过程中发生了很多问题,学生有了自主活动的权利, 在汇报交流时学生没有自己发现并总结规律。 | |
教 师 的 教 | 能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,给学生一把在知识的海洋中航行的桨,让学生积极思考,大胆尝试,在主动探索中获取成功喜悦。合作交流与动手实践相结合,充分获取数学活动经验。 | 1、对学习小组的学习情况,没有及时反馈,及时监督检查,倒致一些学生应付了事。 2、学生的作业诚信度不高,总是教育也没有取得明显的成效。 | |
补救措施 及 努力方向 | 1、对学习小组长要多进行效果的询问和监督。 2、对待后进生要多一点耐心,发现他的闪光点,了解他的细微进步,并及时的表扬,让他们树立能学好数学的信心; | ||