小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册6 校园里的号令评优课教学课件ppt

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部编版小学道德与法治一年级上册第一课时《校园里的号令》教学设计单元第二单元学科道德与法治年级一年级上册单元设计分析一年级上册第二单元《校园生活真快乐》。步入小学生活后，了解校园生活的一般规则是一年级学生适应新生活的必要前提，帮助他们尽快适应学校生活，才能为下一阶段更深层次的学习习惯的培养做好准备。遵循从认知到行为，从认识校园到熟悉校园最后遵循校园各项规则的编写思路，引导学生逐步熟悉自己的校园，认识校园各个场所以及要注意的事项。学情分析本课《校园里的号令》以学校生活的规则意识建立为重点,侧重了解校园里各种号令的含义及作用，知道校园的号令是集体生活顺利开展的必要保证，引导学生感知遵守号令之于自身、集体的意义，主动适应学校公共生活的制度化要求。核心素养政治认同：知道遵守学校的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。道德素养：学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。法制观念：主动适应学校公共生活的制度化要求。健全人格：能根据不同的号令，有序的参加校园活动。责任意识：认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。教学目标情感态度与价值观目标：掌握升旗礼仪，知道听到国歌声时行为要求。2.能力目标：认识国旗、国徽、国歌，知道它们是国家的标志和象征。3.知识目标：通过对两操的交流和方法学习，形成认真做两操的意识，进而逐步做到卫生、科学地做两操。教学重点当国歌声响起时，能做好标准动作。教学难点能认真做课间保健操，眼保健操。教学方法多媒体课件教学准备教师准备：制作多媒体课件学生准备：搜集日常生活的见闻和感受 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课小朋友们，上节课，我们认识了校园里神秘的指挥家。今天这节课我们继续走进校园里的其它指挥家。学生回答学生回答问题，引出主题。 讲授新课一：认识国旗，国歌观看课件，说说我们认识的中华人民共和国国旗——五星红旗是什么样子的？我认识的国旗：旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗。同学们知道五颗星是如何排列的吗？（四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。）观看视频《义勇军进行曲》，在老师的带领下，跟着音乐学唱国歌。二：我们一起去做操去参加体育锻炼了!首先要做的就是快速的到操场上集合，要注意上下楼梯靠右行，注意安全，保护好自己，不追逐打闹，依次慢上慢下。做操前我们该做哪些准备工作呢？需要记住什么要求呢？我们要记住要求：排队时──两脚夹线，眼望前。看齐时──抬高双臂，不乱动。播放广播操音乐。三：眼保健操我能行同学们都会做眼睛保健操吗？谈一谈为什么要做眼保健操操？做眼保健操有什么好处？（保护视力、预防近视）提问：你知道眼保健操的穴位吗？你知道怎么正确做眼保健操吗？ 观看视频《新眼保健操》。引导学生学做眼操，请穴位准确的同学在教室前为大家示范。请做得好的同学当小老师，和其他同学一起感受准确做操时穴位的感觉。议论一下做眼保健操要注意什么？ 结合实际回答一下，在哪些地方听过国歌的播放。     听音频，结合实际回答老师的问题，如做操前该做的准备工作有哪些，需要记住什么。   听音频说一说做眼保健操的好处，你所知道的穴位等。观看视频了解正确的做眼保健操的方式。  让同学认识国旗，知道国旗、国徽和国歌代表着中国，是一个国家的象征！     让学生学会听从号令去做课间操，明白必须遵循号令，才能做得更好！      让了解要眼保健操的重要性，听从号令去做眼保健操， 达到保护眼睛的效果。课堂小结通过两节课的学习，我们知道了校园里的号令就是威力巨大的指挥家，规范着我们的校园生活。听懂这些号令，听从号令指挥，才能在校园里快乐而有序地学习和生活！眼保健操、课间操是校园里的一些特殊的号令，做两操时，如果遇到困难，不要着急，用不同的方法解决困难，做一个不怕困难，乐观向上的小学。板书设计校园的号令 第二课时一、认识国旗国歌二、我们一起去做操三、眼保健操我能行课后反思 亮点：学生能够知道校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有序地进行学校生活。教学建议：本课对于刚入学的一年级小朋友来说，“为什么要跟着铃声做？”“怎么做？”是他们融入集体生活中的很大疑惑。课堂上进行短暂的行为规范训练是很容易，也容易看到效果，注重引导孩子发现号令的重要性，情感上纳悦规则，变执行为认同，主动适应校园生活。