2023南充高级中学高二下学期第二次月考试题语文含答案

南充高中2022－2023学年度下期

高2021级第二次月考语文参考答案

1.【D】解析：A.“其影视作品都逃脱不了多元宇宙的套路”以偏概全，原文是“其多部影片，如《蜘蛛侠》《蚁人》《奇异博士》等，都逃脱不了多元宇宙的套路”。B.“就能找到另一个地球”说法绝对，原文只说存在可能性。C.“它们不是在宇宙中随机出现的”曲解文意，原文是“而且没有理由认为，它们会恰好把我们与另一个地球连起来，而不是随机出现在空旷的空间中的某个地方”。

2.【C】解析：“证实了多元宇宙的确存在的事实”错误。原文是“多元宇宙在很大程度上还是有可能存在的”。

3.【D】解析：“只要暴胀理论一旦被证明是正确的，那么多元宇宙几乎就是不可避免的”错，原文是“如果暴胀理论是正确的，而且有数据上的支持，那么多元宇宙几乎就是不可避免的”，两个条件缺一不可。

4.【B】解析：“又取决于竹子本身是否具有特殊的品格”错。在诗人的“心理距离”的作用下，即使是普通的竹子也能具有生命的颤动和美好的性格。

5.【C】A.心理距离太近，容易把审美世界引回现实世界。B.审美距离太远，不能了解内涵，故无法欣赏。D.未与实际利害插入适当距离，未进入审美范畴。C.未带雨具的苏东坡对雨保持了恰当的心理距离，故能对雨进行审美和哲思。

6.①创造出更多富有价值、内蕴丰富的审美客体。

②审美者应与审美对象要保持恰当的审美距离，既不太近，也不太远。

③审美者应该不断提升自己的思想文化修养，提高审美鉴赏能力。

（给分建议：每点2分，共6分。其它言之成理的答案可酌情给分）

7.【C】解析：“而从一开始就是混乱无序的”错。星期三之前是时间是有序的，星期三及之后的时间是混乱无序的。

8.①营造环境，烘托氛围。灰暗的天空、被雨水和洪水破坏了的衰败的家园、死尸、腐臭、死亡般的宁静，营造出阴暗、压抑的氛围。

②作为线索贯穿全文，推动故事情节发展。雨是贯穿整个故事的线索，且正是持续的大雨以及大雨带来的洪水侵蚀了村镇，破坏了家园，人们束手无策，才只能独自观雨，也才有了本文中的独白情景。

③刻画人物，揭示主旨。大雨让本就封闭的马孔多更加闭塞，生活在马孔多的人更是不被理解、无人倾诉，揭示了孤独永恒的主题。

（给分建议：每点2分，共6分。若从读者角度回答吸引读者的阅读兴趣，引起读者的注意和思考，以及其它言之成理的答案可酌情给分）

9.①想象丰富奇特。“天空宛如灰色的胶冻，悬浮在我们头上”，“光秃秃的花园”，为读者构筑了一个奇特的想象空间。

②魔幻与现实交织。无序而混乱的时间，突然而至、持续良久的暴雨，梦境与现实的交织，都体现出魔幻色彩，但这恰好又与作者所处的哥伦比亚甚至是拉丁美洲十分契合，封闭落后的马孔多，正是当时拉美大陆的象征。

③充满矛盾的悲剧意识。作者既意识到马孔多的封闭落后，但又不想被外来文明侵蚀，所以洪水冲毁了铁轨，无奈与绝望充斥着整个空间。这种矛盾感和悲剧意识是当时受殖民统治的拉丁美洲现实处境的真实写照。

（给分建议：每点2分，共6分。其它言之成理的答案可酌情给分）

10【D】解析：留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

11【B】解析： B.“亡”：前一句“逃亡”，后一句通“无”，译为“没有”。两句含义不同。A.“乃”：译为“于是”，两句相同。 C.“诚”：前一句表假设，译为“如果”，后一句译为“确实”，含义不同。D.“因”：前一句译为“于是”，后一句译为“通过”“经由”，含义不同。

12【B】解析：“月氏王只是认为与汉朝距离甚远，便没有想要向匈奴报仇的心思”错。原文是“既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心”，说明与汉朝距离远只是它不想报复匈奴的原因之一。

13（1）译文：我们为汉朝出使月氏却被匈奴封锁道路，如今逃亡出来，希望大王派人暗中引路送我们到达。

(给分建议：“为……所”，“亡”，“唯”，“阴”，各1分，句意1分)

（2）单于派卫律审理这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。

(给分建议：“使”，“治”，“发”，“语”各1分，句意1分)

【参考译文】

张骞，是汉中人，建元年中当上了郎官。当时投降汉朝的匈奴人说匈奴打败了月氏王，月氏王逃亡并因此怨恨匈奴，只是遗憾无人能帮助他一同攻击匈奴。汉朝正想准备消灭匈奴，听说此事后，想要派出使者到月氏，路途必然要经过匈奴境内，于是招募能够出使月氏的人。张骞以郎官的身份应召，出使月氏，与堂邑甘父一起从陇西出关。经过匈奴的时候，匈奴抓住了他们，押送到单于那里。单于说：“月氏国在我们北方，汉朝为什么要前往出使月氏？我想要派人出使南越，汉朝会听凭我的人过去么？”于是扣留了张骞十多年，给他择娶了妻室，并且有了儿子，然而张骞始终保留着汉朝的符节，不肯投降。

张骞居住在匈奴西部，趁机与他的下属向月氏国逃去，向西走了几十天到了大宛。大宛国听说汉朝有丰富的财物，想通使而不能，看见了张骞，很是惊喜，问他想要到哪里。张骞说：“我们为汉朝出使月氏却被匈奴封锁道路，如今逃亡出来，希望大王派人暗中引路送我们到达。如果真能够到达月氏，返回汉朝后，汉朝送给大王的财物是说不尽的。”大宛认为说的有道理，就护送张骞，抵达康居。康居再把他们转送到大月氏。大月氏王已经被匈奴杀掉，匈奴人拥立他的夫人为王。已经使大夏国称臣做了大夏国的君主，土地肥沃富饶，境内很少有盗寇，感到满足安乐，又认为距离汉朝遥远（而不想亲近汉朝），根本就没有报复匈奴的心思了。张骞从月氏到了大夏，最终不能摸透月氏的真实意图。

留下一年多，想要返回，要从羌人聚居的地方回去，又被匈奴人俘获。留下有一年多，单于死去，国内动荡混乱。张骞与匈奴妻子和堂邑甘父一起逃亡回到汉朝。朝廷封张骞为太中大夫，封堂邑甘父为奉使君。当初张骞出行时有一百多人，同去十三年，只有二人能够回还。

汉朝天子听说了大宛及大夏、安息之类的国家都是大国，有很多奇特的物品，世代不迁徙，很大程度上跟中原国家有相同的习俗，而军队力量较弱，看中汉朝的财物；它北面的是大月氏、康居这些国家，军队强盛，可以用赠送财物、给以利益的办法使他们朝拜汉朝。如果真的能够用道义使他们归服，那么就能扩充万里之广的土地，讲不同语言有不同习俗的各国就会前来归附，这样汉朝的威望恩德就会遍及四海。汉朝天子于是命令经由蜀郡、犍为郡派出负有见机行事使命的使者，四条道路上一同出使，都各自出行一二千里。

张骞以校尉的身份跟随大将军卫青攻击匈奴，知晓有水草之处，军队能够及时得到供给没有物资缺乏，于是被封为博望侯。这一年是元朔六年。过了两年，张骞当上了卫尉，跟随李广将军一起从右北平出发攻打匈奴。匈奴把李将军包围，军队死掉逃跑的人很多，而张骞没能按时救援应当被斩首，用钱赎罪贬为平民。

天子多次问询张骞关于大夏之国的情况。张骞已经失掉了侯位，于是说：“联合了乌孙之后，它西面的大夏等国都可以招来而成为汉朝的外臣。”天子认为有道理，于是封张骞为中郎将，率领三百人，各派两匹马，赶着数以万计的牛羊，带着价值数千万的黄金绢帛，分派多名持节的副使，道路可以方便通行的话就派人去往旁边的国家。

张骞回来后，封为专管接待宾客的大行令。过了一年多，张骞去世了。又过了一年，他所派遣出使大夏等国的副使都同有关国家的使者一起回来，于是(从此以后)汉朝西北方向的国家开始跟汉朝互通往来(互通使者)。

14【D】解析：“为全诗增添了轻松愉快气氛”错，应为“悲壮的气氛”。

15.①应该是夫妻之间的对话。

②其中“努力”二句是妻子对丈夫的嘱托，她要丈夫在行役中爱惜自己的青春年华，注意保重身体，同时牢记夫妻间的恩爱与欢乐，体现了妻子的关心和担心。

③“生当”二句是丈夫对妻子的回答：“若能生还，一定回来与你白头偕老；若死在战场上，也将一直把你怀念。”这两句话表现了丈夫对爱情的忠贞不渝。

【解析】本题考查对诗歌内容个性化的解读。注意以诗歌的抒情方式、注释、标题等作突破口。“努力爱春华，莫忘欢乐时。生当复来归，死当长相思”，这四句的意思是“我倍加珍惜现在幸福的每分每秒，我永远也不会忘了和你相爱，这么幸福欢乐的时光。如果我有幸能活着，一定会回到你身边。如果我不幸死了，也会永远想你”。前两句“努力爱春华，莫忘欢乐时”， “努力”应是妻子对丈夫的嘱托，她要丈夫在行役中爱惜自己的青春年华，注意保重身体，“莫忘”是妻子让丈夫要牢记夫妻间的恩爱与欢乐，这些内容表现出一个妻子对丈夫的关心和担心。“生当复来归，死当长相思”是说若能生还，一定与你白头偕老，若死在战场，也将一直把你怀念，这应是丈夫的口吻，是对妻子的安慰和发出的誓言，表现了丈夫对爱情的忠贞不渝。故可以认为最后四句是夫妻之间的对话。

（给分建议：第①点作出正确判断给1分；答到第②或第③点中的任意一点，每点3分。两点都答出，给满分。）

16.答案：(1)莫听穿林打叶声　何妨吟啸且徐行     （2）市列珠玑  户盈罗绮

(3)廉颇老矣  尚能饭否                （4）乍暖还寒时候  最难将息。

（给分建议：每句一分，任意错别字、增删字等，该句不得分。）

17.【D】解析：A项，句式杂糅，“主要成分是由……配制而成”杂糅。B项，成分残缺，“以实现农业增效、农民增收和助推农业结构调整”中，“实现”缺少宾语，应在句末加上“的目的”。C项，搭配不当，“减少”改为“降低”，“增强”改为“提高”。

18.【C】解析：A项“忝列其中”为谦辞，意为有愧于排列其中的意思，一般用于自己身上。B项“鼎力相助”“笑纳”为敬辞，一般用在他人身上，他人对自己鼎力相助，请他人笑纳。D项“惠存”为请保存的意思，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。C项“不情之请”，意为不合情理的请求，常用作向别人提出请求、帮助的客套话。此处正确。

19.【C】解析：C为定语后置句，正确语序为”亡罪夷灭大臣数十家”。其余为介词性结构后置句。

20.【A】解析：B.《汉书》不是编年体，而是纪传体断代史。C.《宋书》应改为《三国志》。D“五经”中没有《左传》，而应是《春秋》。“六艺”指“礼乐射御书数”六种技能。

21.参考答案略。

（给分建议：与漫画主题相关，使用两种恰当的修辞，字数达标，无明显字词或语言错误，给满分。存在以上任意问题，建议每项酌情扣2分及以上，扣完为止。）

22.本次阅卷标准参照2022年高考。