人教统编版必修 上册3.1 百合花课文配套ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册3.1 百合花课文配套ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了探究细节描写的作用，细节描写重复的作用，茹志鹃等内容，欢迎下载使用。
小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。小说三要素：人物、情节、环境故事情节故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，可分为：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）
速读课文，标好段序、划出字词。
着恼(zhá)撂(lià) 讷讷(nè nè) 忸怩(niŭ ní) 憨憨(hān hān) 执拗(niù) 髻(jì)
尴尬(gān gà) 讪讪 (shàn shàn) 瞅 (chǒu)嬷嬷(mó mó) 寨(zhài) 虔诚(qián) 磕磕绊绊(kē)
如果将百合花拍成一部电影
采用回忆方式进行拍摄：任选角色出发讲述关于通讯员的故事。(1)三者中任选一个开头: “我是通讯员的战友”“我是故事中的新媳妇”“ 我是文工团团员”，内容必须是和通讯员有关的故事;(2)注意讲述的视角、人物的形象特点、人物之间的关系，讲述时可以融入主观感受和想象。提示:抓故事的整体事件和矛盾的冲突重点。
在三个不同视角中，我们可以看到小通讯员是一个拘谨朴实，羞涩善良、舍己救人的有血有肉的战士。其中“我”视角下的小通讯员形象更加丰富立体，因为文章以“我”的视角展开，“我是故事见证者和叙述者，推动了情节发展。
梗概：《百合花》以时间为序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。1946年中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子，最后新媳妇执意将新被献给为救人而牺牲的小战士。
[思考]同学们刚才从不同人物视角讲述了小通讯员的故事，但与小说相比，是精简的回忆讲述更感人?还是细致的原文更感人?
人物：通讯员 新媳妇 “我”事件：
为了让电影更加细腻动人，我们需要选择一些镜头丰富电影内容，要把原文中的描写片段找出来。
全班组成临时剧组，分别从演员形象、环境场景、道具特写三个角度，小组讨论确定不同镜头。
结合小说的相关语段确定相关镜头，并加以分析、说明理由。（可现场演绎）
[小通讯员]外形：年轻、高个子、中等或偏瘦身材、小麦色的肤色羞涩腼腆，憨厚质朴、天真纯洁、充满朝气性格：对生活和自然无比热爱，关心同志，舍己为人，执拗但政治觉悟高（对革命和人民群众的无限忠诚）
[新媳妇]外形：年轻漂亮、清纯娴静性格：开朗、俏皮、识大体、高洁、深明大义、关心革命
[文工团女兵]外形：大姐姐性格：善解人意、温柔善良、活泼调皮
一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上的破洞。 新媳妇却像什么都没看见，什么都没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。
小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
百合花 ： 清丽 纯洁 高雅新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
“这都是为了我们”那个担架员负罪地说道：“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了”
“你还没有娶媳妇吧？” “”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下头，憨憨地笑了一声，摇了摇头。我还想问他有没有对象，但看到他这样子，只得把嘴里的话又咽了回去。
语言描写动作描写神态描写
“百合花”不仅是新媳妇心灵和性格的象征
小通讯员纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
[环境场景组]1.有绿油油“庄稼”的村庄，庄稼清脆水绿，珠烁晶莹。如果不是炮鸣声，就像去赶集一样。（自然环境 乐观主义）2.中秋圆月笼罩。那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。（社会环境 战争残酷、紧张）故乡的中秋节（社会环境 军民一家、温暖）
小说中的景物描写，起着刻画主题的作用。
[道具特写组]有深意的物象
第一次：借被子时由于慌张，不小心撕裂衣服弄出破洞。又不好意思让新媳妇帮忙缝上。这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。第二次：是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。
第三次：是在通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下那块门板上，“他安祥地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。第四次：是在作品的倒数第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。
细节描写：　　作品中对人物某些典型的举止动作、典型的细微事情或现象的具体描写。
细节描写的作用： 1、表达主题；2、塑造形象（揭示人物的思想感情，揭示人物的性格特征，揭示人物的内心活动）
这些细节描写前后照应，不仅对表现人物的思想性格起到了塑造作用，而且使得文章各部分的内在联系更紧密，使作品所表达的思想情感更加深沉，从而增强对读者的感染力，这些看似不重复的细节，像一条纽带，使作品前后呼应，结构严谨，富有节奏感。
3.通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后四次： 第一次是通讯员抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的；第三次是“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；第四次是牺牲后新媳妇缝那个破洞。 通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。同时也展现了他朴实、腼腆、执拗的性格。一方面表现通讯员的牺牲使“我”感到悲痛，另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、歉疚、痛惜，对子弟兵的崇敬和真挚的爱。
百合花被子也是本文典型的细节 ：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好 。
1.百合花的象征意义？作者为什么以百合花为题目？
百合花，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子或指代被子上的花纹图案，是一种客观物象，即意象，也是小说的线索。（表层含义）作者赋予了它丰富的象征意义：（深层含义）小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵；军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好；战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好。百合花，象征着人性美、性格美。
①以“百合花”为题，点出文章的重要内容、推动故事情节的发展，百合花是文章的线索。②以“百合花”的纯白象征人民战士、人民群众的高尚情操。③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，表达了高尚的人性美和人情美。
明确标题（物象）作用：
准确把握物象作用“4角度”1．从人物塑造方面思考物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬，如梅、玉、竹等。2．从情节安排方面思考物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。3．从环境方面思考指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。渲染环境。4．从主题方面思考“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。
茹志鹃（1925-1988），浙江杭州人，当代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文坛，代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员也是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她怀念起战时的生活和那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交的，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间的，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共”。所以，《百合花》是作者在忧虑之时，缅怀追念得来的产物。
我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地想起战时的生活和那时的同志关系。——茹志鹃 《〈百合花〉的写作经过》
这段话表达了作者对美好的、纯洁的人际关系的怀念。从中可以发现作者写这篇小说不仅颂扬了军民鱼水情，还颂扬了人与人之间纯洁美好的感情。（人情美和人性美 ）