初中历史人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命说课ppt课件
展开屋里牵长藤,藤上结个瓜,瓜儿虽小用处大,夜里家家需要它。(打一物)
没嘴会说话,没手会摇铃,相隔千万里,说话能听清。(打一物)
小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。(打一物)
(19世纪末)当英国人从陶醉的梦中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。——《大国崛起》
解读:材料描述了英国的衰落和美国的崛起。在第二次工业革命中,英国不再是一枝独秀,几个主要的资本主义国家几乎同时进行,其中美国在科学技术领域处于领先地位,一些主要的发明都是由美国人完成的。
科学研究同工业生产紧密结合
政治上:通过资产阶级革命和改革,资本主义制度在欧美进一步巩固和扩展。
经济上:19世纪,随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
技术上:科学研究取得重大进步,为第二次工业革命提供了基础。
材料一表明,第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践经验而取得的成果。但是在第二次工业革命时期。科学成为推动生产力发展的重要因素,它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成就。
材料二表明,第一次工业革命首先发生在英国,而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
材料三表明,第二次工业革命开始的时候,有的国家还没有完成第一次工业革命。对于一些后进国家来说,两次工业革命是同时进行的。
自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。——马克思
解读:19世纪六七十年代,电力作为新能源进入生产生活领域,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类迈入了“电气时代”。
①理论基础:1831年,法拉第发现电磁感应现象。 ②应用:到19世纪70年代,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。
美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,在纽约建立了美国第一座火力发电站。
(1)地位:美国伟大的发明家,被誉为“发明大王”。(2)发明:耐用的白织灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。(3)品质:坚忍不拔、勇于创新、不畏艰难。
发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
一辆“车”加速了世界——内燃机和新的交通工具
体积大,笨重,能源利用效率低,马力大,经济实惠
体积小,质量轻,马力大,效率高
(1)19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。(2)1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
1903年12月17日,莱特兄弟设计制造的以内燃机为发动机的飞机“飞行者一号”试飞成功。
1909年9月,他制造出中国人自己设计的第一架飞机,命名为“冯如1号”。
???1. 下列各项中,哪一项是最早研制成功的汽车、飞机的发动机?请在正确选项后的括号里画“√”:蒸汽机( ) 电动机( )发电机( ) 内燃机( )
答案:制造汽车需要采矿业、制造业的配合,汽车工业的发展可以带动汽车配件制造业、石油开采业、交通运输业的发展。
2. 观察汽车的主要零部件,想一想:制造汽车需要哪些基础工业部门的配合? 汽车工业的发展可以带动哪些行业的发展?
化学工业的建立也是19世纪末技术上的一个重大成就。不仅采用化学方法进行原料加工,例如从煤中提炼氨、苯、人造染料等化学产品,而且采用化学方法合成物质。
1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。
第二次工业革命涌现了这么多的发明创造,它对我们的世界会有什么重大改变呢?
材料一:18世纪80年代间,生产力确实有了惊人的进展,或者,如现在的经济学家所认为的生产力有了“一个进入自驱动发展的起飞”;更明确地说,当时产生了一个机械化工厂体系,它以迅速降低的成本极大量的生产商品,以致它不再是依赖原有的需要,而是创造出其自己的需要。——[美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史》
材料二:不管你身在何处读着这本书,19世纪的发明就在你的身边。如果你恰好坐着火车或者地铁,这种运输方式就来自19世纪。自然,公共汽车也是如此:到1830年,巴黎、柏林、纽约、伦敦和曼彻斯特都有了第一条公交线路。如果你恰好开着小汽车,听着这本书的有声版,请注意,汽车内燃机和录音技术就是源自19世纪晚期。如果你刚好躺在床上或者坐在飞机上,那么你很有可能是借着灯光读着这本书,而这种灯光就是来自19世纪70年代。如果你恰巧悠闲地躺在浴缸里看着书,请注意,浴缸的塞子源自19世纪。洗手间亦是如此。顺便说一下,1851年的世界博览会已经展出了第一批可批量生产的抽水马桶。——[英]伊恩·莫蒂默著,李荣庆等译《欧罗巴一千年:打破边界的历史》
材料三:欧美主要国家的产业结构由轻工业为主导转变为以重工业为主导;先进的技术革新从单一的技术革新转变为技术体系的革新,这就需要有巨额资金的支持,资本集中成为整个经济体系的内在需要﹔资本雄厚的企业通过技术革新增强了自身的竞争力,与此同时也把同类的中小企业从市场中挤压出去,强者越来越强,弱者越来越弱,技术革新引发的市场“马太效应”使垄断组织的出现成为必然趋势。垄断组织获得了高额的利润,积累了巨额的过剩资本。资本家为了获取更多的利润,便把过剩资本投向落后国家和海外市场。资本输出对于那些居于垄断地位的资本家和利益集团来说具有特殊的意义。巨额的资本输出伴随着激烈的竞争和巨大的风险,为了减少风险,各大垄断组织纷纷签订瓜分世界市场的国际协定,成立国际卡特尔。——崔存明著《西方文化思想史》
促进了生产力的飞速发展,使欧美资本主义国家成为工业强国。
极大改善了人们的生活。
出现了垄断组织,主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段,即帝国主义阶段。
第二次工业革命对中国的影响
人类社会进入“电气时代”
现代炸药、赛璐珞的制造技术、人造纤维
许多发明来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合
科学家在发明中起了主要作用,科学研究同工业生产紧密结合
人类社会进入“蒸汽时代”
几乎同时发生在几个主要的资本主义国家(如美国、德国)
当今世界,科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑,成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领,谁牵住了科技创新这个牛鼻子,谁走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。
图 1 斯蒂芬森试验蒸汽机车
第二次工业革命中的发明家。
观点:科学技术是第一生产力,科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑。
初中历史第16课 冷战备课课件ppt: 这是一份初中历史第16课 冷战备课课件ppt,文件包含第16课冷战pptx、第一次柏林危机mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
初中历史第5课 第二次工业革命优质课ppt课件: 这是一份初中历史第5课 第二次工业革命优质课ppt课件,文件包含第5课第二次工业革命ppt、卡尔本茨mp4、爱迪生首批制造的灯泡拍卖wmv等3份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。
人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命精品课件ppt: 这是一份人教部编版九年级下册第5课 第二次工业革命精品课件ppt