黑龙江省哈尔滨市道里区2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷

这是一份黑龙江省哈尔滨市道里区2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷，共19页。试卷主要包含了 下列关于压强的说法正确的是， 下列关于浮力的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级（上）开学物理试卷
1. 为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是(    )
A. 身高16m B. 质量40kg C. 体温37℃ D. 1min心跳75次
2. 小明和家人在瘦西湖同船游览时，他认为座位上的妹妹是静止的，选择的参照物可能是(    )
A. 垂柳 B. 他乘坐的船 C. 河岸 D. 五亭桥
3. 古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是(    )


A. 古筝发出声音是由琴弦的振动产生的
B. 弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小
C. 人们能根据声音的音调分辨出古筝
D. 古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的
4. 早在两千多年前，我国古代思想家墨子就在《墨经》中论述了小孔成像等光学现象。下列光现象，与小孔成像原理相同的是(    )
A. 地面的人影 B. 水中的倒影
C. 空中的彩虹 D. 放大的文字
5. 如图所示，下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是(    )
A. 糖汁成型“糖画”——熔化放热
B. 樟脑丸“消失”——升华吸热
C. 湿手被“吹干”——液化放热
D. 冰棒冒“白气”——汽化吸热
6. 如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺，下列说法正确的是(    )


A. 当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大
B. 手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力
C. 书受到的重力和直尺对书的支持力是一对相互作用力
D. 当直尺水平向左抽出时，直尺受到书对它的摩擦力水平向左
7. 下列关于压强的说法正确的是(    )

A. 图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强
B. 图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小
C. 图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强
D. 图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压
8. 关于力和运动，下列说法正确的是(    )
A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变
B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态
C. 手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变
D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态
9. 下列关于浮力的说法正确的是(    )
A. 物体在液体中所受浮力的的大小与浸入液体中深度有关
B. 码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小
C. 物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态
D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变
10. 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于质量、密度的一些说法正确的是(    )
A. 1kg的水和1kg的冰的密度相同
B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C. 为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度小的合金或新型合成材料
D. 物体的质量与其所处的空间位置有关
11. 下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是(    )
A. 钓鱼竿 B. 道钉撬
C. 筷子 D. 理发剪刀
12. 如图所示，工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升，绳子自由端移动的速度为0.4m/s，动滑轮的质量为3kg，忽略绳重和摩擦，g取10N/kg，则(    )

A. 经过10s建筑材料被提升4m B. 工人对绳子的拉力为300N
C. 经过10s工人做的有用功为2280J D. 此过程中该滑轮组的机械效率为90%
13. 在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器(小号)深情演奏《我和我的祖国》(如图)，小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的______(选填声音的特性)。开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从______处控制噪声。
14. 某小组利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像，该像是倒立、__________(选填“放大”或“缩小”)的实像，该成像特点是__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理。

15. 如图甲所示，物体的长度为______ cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为______℃。


16. 小王用天平和量筒测一块鹅卵石的密度，用调节好的天平测鹅卵石的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图甲，鹅卵石的质量为______ g；最后用量筒测出鹅卵石的体积如图乙，则鹅卵石的密度为______ kg/m3。


17. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、小车。实验选用粗糙程度不同的表面，目的是为了改变水平面对小车______ 的大小；通过实验我们明白了力______ (填“是”或“不是”)维持物体运动状态的原因。
18. 2021年9月，第十四届全国运动会在陕西举行，苏炳添以9.95秒的成绩夺得了男子100米冠军。冲过终点时不能立刻停下来，是由于他具有______ ，他完成百米比赛的平均速度为______ m/s(计算结果保留两位小数)。
19. 用弹簧测力计悬挂重为5.4N的物体，放入水中，静止时弹簧测力计示数如图所示，则物体在水中受到的浮力为______ N，物体的体积为______m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)


20. 如图所示的茶壶利用了______ 原理，如果把壶中的水换成相同体积的酒精，壶底所受的液体压强将会______ (填“变大”、“变小”或“不变)。
21. 2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是500N，如果机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动50m，它所受到的阻力为60N。机器人的重力做功______ J，牵引力对机器人做功______ J。
22. 图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，则过山车的动能在______ 点最大。若不考虑内能的转化，从C点到D点过山车的动能转化为______ 。

23. 光线是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图甲所示，一束光从空气斜射到玻璃砖表面，一部分光射进玻璃中，另一部分光返回到空气中，请在图乙中大致画出该入射光的折射光线和反射光线。


24. 如图所示，重为G的苹果静止放置在水平桌面上(O点为苹果重心)，请画出苹果所受力的示意图。


25. 在复习热学实验时：

(一)某小组同学用如图甲所示的实验装置进行“水沸腾的规律”实验：
(1)实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______ (填“变大”“变小”或“不变”)，到水面破裂开来。
(2)由乙图可知水的沸点是______ ℃；
(二)另一小组的同学探究“冰熔化过程的规律”实验，实验装置如图丙所示：
(3)实验时应将碎冰放入图丙装置试管中，并将试管放入装有水的烧杯中加热，这样做的目的是使冰______ ，便于观察试管中冰的状态变化；
(4)图丁中，BC段(不包含B、C两点)试管中的物质处于______ 状态；
(5)物态变化都是在一定的条件下发生的，冰熔化的条件是______ ；
(6)请列举一个“冰熔化吸热”在生活中的应用______ 。
26. 在“探究平面镜成像的特点”实验中：
(1)除了图中提供的器材外，实验中还需要一种测量工具是______ ；
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，从而可以得出平面镜所成的像与物体大小______ 的初步结论；
(3)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小______ (选填“变大”或“不变”或“变小”)；
(4)下一步要证明平面镜所成的像是虚像，你接下来的操作和应观察到的现象是______ 。
27. 小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

(1)实验步骤如图(a)所示，甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3、F4，物体受到的浮力F浮=______ (用图中字母表示)；
(2)小李利用三个不同物体a、b、c进行实验探究，实验数据如下表：
物体
物重G/N
物体浸没在水中测力计的示数F/N
浮力F浮/N
空桶重G0/N
桶与排开水的总重G1/N
排开水重G排/N
a
1.2
0.7
0.5
0.6
1.1
0.5
b
2.0
1.4
0.6
0.6
1.2
0.6
c
2.4
1.7
0.7
0.6
1.2
0.6
分析表中物体a、b的实验数据，小李得出的结论是：______ ；
(3)小李在探究物体c所受浮力的实验中，排除各种测量误差因素的影响，发现物体c排开水的重力明显小于它所受浮力，请分析实验操作中造成这种结果的可能原因：______ ；
(4)小张利用身边的器材对小李的实验进行改进，如图b所示，实验时小张逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA，弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB，则它们的大小关系是ΔFA______ ΔFB(选填“>”、“=”或“<”)；
(5)针对两种实验方案，小张实验装置的优点是______ (填答案标号，多选)。
A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
C.弹簧测力计的示数稳定，便于准确读出数据
D.实验操作相对简单，且可以进行多次实验
28. 小明携带质量为10kg的行李箱乘坐高速列车从襄阳到汉口。列车的运行时间为100min、运行里程为280km。请你根据以上信息，解决下列问题：(g取10N/kg)
(1)行李箱底部与水平行李架的接触面积约为0.2m2，求行李箱对行李架的压强；
(2)若列车在襄阳站至汉口站区间内匀速直线行驶，牵引力恒为3×105N，求牵引力所做的功？
(3)若牵引力所做的功为有用功，列车的机械效率为70%，求列车在此区间运行过程中消耗的总功率。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：
A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右。此选项不符合实际；
B、成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg左右。此选项符合实际；
C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。此选项符合实际；
D、人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次。此选项符合实际。
故选：A。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2.【答案】B 
【解析】解：小明和家人同坐一艘船游览西湖的过程中，他认为座位上的妹妹是静止的，说明妹妹相对于他乘坐的船的位置不变，而相对于河岸、岸边的垂柳以及桥的位置都发生了变化，所以他选择的参照物是他乘坐的船，故B正确，ACD错误。
故选：B。
若物体相对于参照物的位置不发生变化，则物体是静止的；若物体相对于参照物的位置发生了变化，则物体是运动的。
本题考查了参照物的选取，明确运动和静止的相对性是解答本题的出发点。
3.【答案】A 
【解析】解：A、物体的振动产生声音，古筝声是由于琴弦振动产生的，故A正确；
B、弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越大，故B错误；
C、不同发声体的结构不同，发出声音的音色不同，故C错误；
D、太空没有空气，不能传播声音，故D错误。
故选：A。
(1)声音由物体的振动产生；
(2)响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；
(3)音色是由发声体本身决定的一个特性。
(3)声音的传播需要介质，真空不能传声；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。
本题考查声音的产生，传播以及声音的特性，难度不大。
4.【答案】A 
【解析】解：A、地面的人影的原理是光的直线传播，故A正确；
B、水中倒影的原理是光的反射，故B错误；
C、空中的彩虹的原理是光的折射，故C错误；
D、放大的文字的原理是光的反射，故D错误。
故选A。
小孔成像的原理是光的直线传播，据此分析。
本题考查光现象的有关知识，属于对基础知识的考查，难度不大。
5.【答案】B 
【解析】解：A、糖汁成型“糖画”——是凝固现象，该过程放热，故A错误；
 B、樟脑丸“消失”——是升华现象，该过程吸热，故B正确；
 C、湿手被“吹干——是汽化现象，该过程吸热，故C错误；
 D、冰棒冒“白气”——是液化现象，该过程放热，故D错误。
故选：B。
物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
本题考查了生活中的物态变化以及吸放热的情况，属于基础知识的考查，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，是中考的热点。
6.【答案】A 
【解析】解：A、用手压课本并抽出直尺，直尺跟书本纸之间有相对滑动，当手压课本的力增大时，滑动摩擦力增大，所以会感受到抽出直尺所用的力也增大，原因是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力也越大，故A正确；
B、手对书的压力和书对手的支持力，两大小相等、方向相反、作用在同一直线上、没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、因为一只手压在书上，书受到的重力小于直尺对书的支持力，不是一对平衡力，故C错误；
D、当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向左，直尺受到书对它的摩擦力水平向右，故D错误。
故选：A。
(1)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
(2)二力平衡的条件是：同物、等大、反向、共线，同时满足时，两个力彼此平衡；
(3)摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
本题考查压力大小的影响因素、平衡力以及摩擦力的方向，是一道综合题。
7.【答案】C 
【解析】解：A、图甲中，剪刀有锋利的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A错误；
B、图乙中，将玻璃管竖直下压，液体的密度不变，液体深度越大，液体压强越大，因此下端管口橡皮膜受到的压强变大，故B错误；
C、图丙中，吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后笔胆内空气体积增大，压强减小，墨水在大气压的作用下被压入笔胆，故C正确；
D、图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故D错误。
故选：C。
(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
(2)液体压强跟液体密度和液体的深度有关；在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大；
(3)大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等；
(4)流体的压强跟流速有关，流速越大的位置，压强越小。
本题考查增大压强的方法、液体压强的特点、大气压强的应用和流体压强与流速的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大，关键平时知识的理解和掌握。
8.【答案】C 
【解析】解：A、物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变，而物体受到平衡力作用时，运动状态不会发生变化，故A错误；
B、在平衡力作用下，物体可能静止，也可能做匀速直线运动，故B错误；
C、用力可以把橡皮筋拉长，橡皮筋的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D、绕操场匀速转动的玩具电动车运动方向一直发生变化，所以不是平衡状态，故D错误。
故选：C。
(1)由牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态；
(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
本题考查平衡状态、力的作用效果以及平衡力，是一道综合题，但难度不大。
9.【答案】B 
【解析】解：
A、物体浸没在液体中所受浮力的的大小与浸入液体中深度无关，故A错误；
B、轮船漂浮在水中，受到的浮力等于重力，码头上正在卸货的轮船，其重力减小，所以受到的浮力逐渐减小，故B正确；
C、物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于漂浮状态，故C错误；
D、潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，其排开的水的体积不变，液体的密度减小，根据F浮=G排=ρ液gV排液可知，其受到的浮力减小，故D错误。
故选：B。
(1)(4)根据F浮=G排=ρ液gV排液分析即可；
(2)物体漂浮时，浮力等于重力；
(3)根据物体的浮沉条件分析。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件(漂浮条件、悬浮条件)的了解与掌握，把物体的浮沉条件与密度关系(ρ液>ρ物,物体上浮；ρ液<ρ物，物体下沉；ρ液=ρ物，物体悬浮)一起理解记忆。
10.【答案】C 
【解析】解：A、1kg水和1kg冰的质量相同；根据物理常识可知，水的密度大于冰的密度，故A错误；
B、不同物质的密度一般不同，所以可以利用密度来鉴别物质，但也有个别的不同物质具有相同的密度，故B错误；
C、航空器材的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，航空器材的质量越小，所以航空器材采用强度高、密度小的材料制造，故C正确；
D、物体的质量与其所处的空间位置无关，故D错误。
故选：C。
(1)密度是物质的一种特性，一般情况下密度不随质量和体积而变化；制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的；密度的大小与物质的种类、温度和状态有关。
(2)质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关。
本题考查了密度知识在生活中的应用、质量及其特性，我们要学会用学过的知识分析生活中的物理现象。
11.【答案】B 
【解析】解：道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；筷子、钓鱼竿、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B正确。
故选：B。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查了杠杆的类型，属于基础题。
12.【答案】B 
【解析】解：
A、由v=st可知，绳子自由端移动的距离：s=vt=0.4m/s×10s=4m，
由图可知n=2，物体上升的高度：h=sn=4m2=2m，故A错误；
B、建筑材料的重力：G=mg=57kg×10N/kg=570N，
动滑轮的重力：G动=m动g=3kg×10N/kg=30N，
因为不计绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力：F=1n(G+G动)=12×(570N+30N)=300N，B正确；
C、经过10s工人做的有用功：W有=Gh=570N×2m=1140J，故C错误；
D、拉力做的总功：W总=Fs=300N×4m=1200J，
滑轮组的机械效率：η=W有W总×100%=1140J1200J×100%=95%，故D错误。
故选：B。
本题考查了重力的计算、使用滑轮组时绳子的拉力、有用功、总功和机械效率的计算，利用好不计绳重和摩擦时F=1n(G+G动)是关键。
13.【答案】音调  声源 
【解析】解：小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变声音的音调；
开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从声源处控制噪声。
故答案为：音调；声源。
音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
减弱噪声的途径：从噪声的产生处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
本题考查了声音的特征、减弱噪声的途径，属于基础题。
14.【答案】缩小  照相机 
【解析】解：由图可知，此时u>v，凸透镜成倒立、缩小的实像，该成像特点是照相机的成像原理。
故答案为：缩小；照相机。
凸透镜成实像时，当u>v，成倒立缩小的实像，应用为照相机。
本题考查了凸透镜成像规律及其应用，属于基础题。
15.【答案】1.5086 
【解析】解：(1)由图知：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；此图是以0.50cm作为“零”刻度，物体末端对应的刻度值为2.20cm，因此物体的长度为：2.20cm-0.050cm=1.50cm；
(2)图中温度计分度值为1℃，由此可读出该温度计的示数86℃。
故答案为：1.50；86。
将紧挨物体左侧的0.50cm当作“零”刻度，然后让最后的读数减去“零”刻度的读数即为该物体的长度，注意刻度尺的读数需要进行估读；
温度计读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值。
题主要考查了刻度尺的读数、弹簧测力计的读数以及电能表参数的意义，难度不大；
16.【答案】52.42.62×103 
【解析】解：由图甲知，标尺的分度值为0.2g，所以鹅卵石的质量为：m=50g+2.4g=52.4g；
由图乙知，水的体积为20mL，水和鹅卵石的总体积等于40mL，
则鹅卵石的体积为：V=40mL-20mL=20mL=20cm3；
则鹅卵石的密度：
ρ=mV=52.4g20cm3=2.62g/cm3=2.62×103kg/m3。
故答案为：52.4；2.62×103。
(1)天平的示数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，在读数时，注意标尺的分度值；
(2)鹅卵石的体积等于水和鹅卵石的总体积减水的体积，在读数时，注意量筒的分度值；
(3)根据ρ=mV计算出鹅卵石的密度。
此题是测量鹅卵石密度的实验，考查了天平的读数及量筒的读数，要掌握用水和量筒测量不规则物体体积的方法，同时考查了密度的计算，都属基础性题目。
17.【答案】阻力  不是 
【解析】解：在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、小车。实验选用粗糙程度不同的表面，是在压力一定，改变接触面的粗糙程度改变摩擦阻力，即目的是为了改变水平面对小车阻力的大小；通过实验我们明白了力是改变物体运动状态的原因，不受力可以作用匀速直线运动，即力不是维持物体运动状态的原因。
故答案为：阻力；不是。
摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关；小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远；力是改变物体运动状态的原因。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法和推理法的应用。
18.【答案】惯性  10.05 
【解析】解：苏炳添冲到终点时不能立即停下来，是因为苏炳添具有惯性；
苏炳添的百米平均速度：v=st=100m9.95s≈10.05m/s。
故答案为：惯性；10.05。
(1)物体有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；
(2)利用公式v=st计算平均速度的大小。
此题考查速度的计算、惯性现象，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
19.【答案】22×10-4 
【解析】解：由题意可知，物体的重力G=5.4N，物体浸没时弹簧测力计的示数F=3.4N，
则物体在水中受到的浮力：F浮=G-F=5.4N-3.4N=2N；
因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρ液gV排可得，物体的体积：V=V排=F浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3。
故答案为：2；2×10-4。
根据题意可知物体的重力，根据图示可知物体浸没时弹簧测力计的示数，利用称重法F浮=G-F求出物体在水中受到的浮力，根据F浮=ρ液gV排求出物体浸没时排开水的体积即为物体的体积。
本题考查了称重法求浮力公式和阿基米德原理的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。
20.【答案】连通器  变小 
【解析】解：茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器原理的应用；
如果把壶中的水换成相同体积的酒精，壶中液体深度不变，但液体密度变小，根据p=ρgh可知，壶底所受的液体压强变小。
故答案为：连通器；变小。
(1)上端开口、底部相连通的容器叫连通器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中的液面是相平的。
(2)如果把壶中的水换成相同体积的酒精，壶中液体深度不变，但液体密度变小，利用p=ρgh分析壶底所受的液体压强变化。
本题考查连通器原理和液体压强公式的应用，属于基础题目，难度不大。
21.【答案】0 3000 
【解析】解：做功的两个必要因素为作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离，由于机器人在水平路面上沿直线匀速清扫，没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J。
机器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直线匀速运动，处于平衡状态，所受的牵引力F=f=60N，
牵引力对机器人做的功W=Fs=60N×50m=3000J。
故答案为：0；3000。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离；
根据W=Fs得出牵引力对机器人做的功。
本题考查做功的必要因素和功的计算，综合性强，难度不大。
22.【答案】C 重力势能 
【解析】解：过山车从高处下来，在轨道上受到摩擦阻力的作用，要克服阻力做功，则过山车的机械能不守恒，机械能逐渐减小，且下降时重力势能转化为动能，所以过山车在C点的动能最大；
若不考虑内能的转化，C到D过程中小车的质量不变，高度增大，其重力势能增大，同时速度减小，动能减小，所以该过程中过山车的动能转化为重力势能。
故答案为：C；重力势能。
(1)物体由于运动而具有的能叫做动能，动能的大小与物体的质量和速度有关；
(2)物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关；
(3)动能与势能之和称为机械能。
本题考查了机械能的转化，属于基础题。
23.【答案】解：过入射点O作出垂直于界面的法线，根据光的反射定律作出反射光线；
光从空气斜射入玻璃中，根据光的折射规律，折射角小于入射角，画出折射光线，折射光线要比入射光线靠近法线。
如图所示：
 
【解析】根据光的反射定律，反射光线、入射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；
根据光的折射规律，折射光线、入射光线以及法线在同一平面内；光从空气斜射入玻璃中时折射角小于入射角，确定折射光线的方向，画出折射光线。
本题主要考查反射定律和折射定律的应用情况，做光路图时，要注意实线和虚线，光线要画箭头等细节。
24.【答案】解：苹果在水平桌面上保持静止，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，过重心O分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，如图所示：
 
【解析】苹果在水平桌面上保持静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，据此分析苹果受到的力，然后根据力的示意图的画法画出其受力示意图。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
25.【答案】变大  99.5受热均匀  固液共存  达到熔点，继续吸热  长途运输海鲜时用冰进行保鲜 
【解析】解：(一)(1)实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面破裂开来；
(2)水沸腾时吸热，温度保持不变，这个不变的温度即为水的沸点，故沸点为99.5℃；
(二)(3)使用碎冰块可以使冰块受热更加均匀，水浴加热法的好处是可以使碎冰受热均匀；
(4)根据图象可知冰在熔化过程中温度不变，冰是晶体，熔化过程中物质处于固液共存态；
(5)晶体熔化的条件是达到熔点，持续吸热；
(6)长途运输海鲜时用冰进行保鲜利用了冰熔化吸热。
故答案为：(一)(1)变大； (2)99.5；(二)(3)受热均匀； (4)固液共存；(5)达到熔点，继续吸热；(6)长途运输海鲜时用冰进行保鲜。
(一)(1)沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失；沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂，释放出里面的水蒸气；
(2)水沸腾时继续吸热，温度不变；
(二)(3)使用碎冰块和水浴加热法都可以使冰受热均匀；
(4)冰是晶体，晶体在熔化过程中吸热温度不变，熔化过程中物质处于固液共存态；
(5)晶体熔化的条件是达到熔点、持续吸热；
(6)熔化是物质从固态变成液态的过程，熔化要吸收热量。
此题考查受热均匀采取的措施、冰的熔化过程等知识，属于综合题目。
26.【答案】刻度尺  相同  不变  移去蜡烛B，在蜡烛B位置竖直放一个光屏，在玻璃板后直接观察光屏，在光屏上不能承接到A的像 
【解析】解：(1)平面镜成像时，为了探究像到镜面的距离与物体到镜面的距离的关系，需要刻度尺测量出物距和像距的大小，所以用到的工具是刻度尺；
(2)两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同；
(3)平面镜成的像与物体大小相等，因此将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像大小不变；
(5)平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上，所以小明拿掉B蜡烛，在原来B的位置放置一个光屏，直接观察光屏，发现A蜡烛不能在光屏上成像；
故答案为：(1)刻度尺；(2)相同(3)不变；(4)移去蜡烛B，在蜡烛B位置竖直放一个光屏，在玻璃板后直接观察光屏，在光屏上不能承接到A的像。
(1)实验中需要探究像到镜面的距离与物体到镜面的距离的关系；
(2)平面镜成的像与物体大小相等；
(3)平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上；
本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。
27.【答案】F1-F3  物体浸在液体中所受浮力大小等于它排开液体所受的重力  将物体c浸入水中之前，溢水杯中没有加满水(或排开的水没有全部流入小桶)=BCD 
【解析】解：(1)由图甲可知物体的重力G=F1，由图丁可知物体浸没时弹簧测力计的示数F'=F3，则物体受到的浮力F浮=G-F'=F1-F3；
(2)由表中可知，物体a、b的实验数据中物体受到浮力大小与物体排开水的重力相等，因此可得结论：物体浸在液体中所受浮力大小等于它排开液体所受的重力；
(3)在实验中，若溢水杯没有装满水，造成溢出水的体积小于排开水的体积，则排开水的重力明显小于所受的浮力(或排开的水没有全部流入小桶)；
(4)如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F浮=G-F'可知弹簧测力计A的示数变小，
重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等，即ΔFA=ΔFB；
(5)比较两种实验方案可知，改进后：
A、由称重法F浮=G-F'可知，弹簧测力计A的示数等于物体的重力减去受到的浮力，故A错误；
B、薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计A、B示数的变化，从而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力的关系，故B正确；
CD、由图2的实验装置可知，测力计固定、示数更稳定，便于准确读出数据，且实验操作相对简单，可以进行多次实验，故CD正确；
故答案为：(1)F1-F3；(2)物体浸在液体中所受浮力大小等于它排开液体所受的重力；(3)将物体c浸入水中之前，溢水杯中没有加满水(或排开的水没有全部流入小桶)；(4)=；(5)BCD。
(1)根据称重法求出物体受到的浮力；
(2)分析比较表中的浮力与排开水的重力关系得出结论；
(3)在实验中，排除测量误差因素的影响，从溢出水的体积小于排开水的体积考虑；
(4)如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，根据称重法F浮=G-F'可知弹簧测力计A的示数变化；重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，根据阿基米德原理可知弹簧测力计A、B示数的变化量关系；
(5)改进后的优点从增加实验器材的目的来分析。
本题主要是考查学生科学探究的能力、分析能力、观察能力以及对阿基米德原理的理解等，弄清楚实验装置中每一个仪器的作用和目的是关键。
28.【答案】解：(1)行李箱对水平行李架的压力：F=G=mg=10kg×10N/kg=100N，
则行李箱对水平行李架的压强：p=FS=100N0.2m2=500Pa；
(2)由题意可知列车行驶路程s=280km=2.8×105m，
列车在襄阳站至汉口站区间内匀速直线行驶，牵引力恒为3×105N，
则牵引力所做的功为：W=Fs=3×105N×2.8×105m=8.4×1010J；
(3)牵引力所做的功为有用功，则W有用=W=8.4×1010J，
列车的机械效率η=W有用W总，则总功：W总=W有用η=8.4×1010J70%=1.2×1011J，
由题意可知，该次列车运行时间t=100min=100×60s=6000s，
列车在此区间运行过程中消耗的总功率：P总=W总t=1.2×1011J6000s=2×107W。
答：(1)此行李箱对水平行李架的压强为500Pa；
(2)牵引力恒为3×105N，牵引力所做的功为8.4×1010J；
(3)列车在此区间运行过程中消耗的总功率为2×107W。 
【解析】(1)行李箱对水平行李架的压力等于其重力，根据F=G=mg求出压力，再根据p=FS求出行李箱对水平行李架的压强；
(2)知道牵引力的大小和列车行驶的路程，根据W=Fs求出牵引力所做的功；
(3)列车的机械效率η=W有用W总，据此求得总功，再根据P=Wt可得列车在此区间运行过程中消耗的总功率。
本题主要考查了压力、压强、功、功率的计算，综合性较强，难度不是很大。