湖北省荆州市荆州区2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试题(无答案)
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这是一份湖北省荆州市荆州区2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验与探究,计算题等内容,欢迎下载使用。
荆州区2022-2023学年度第二学期学业水平评价八年级物理试题本试卷满分80分,考试时间80分钟一、选择题(每题只有一个正确答案,每小题2分,共24分)1.物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( )A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距”C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险”2.挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是( )A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B.苹果受到的重力和树受到的重力C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和树对苹果拉力3.下列说法正确的是( )A.运动的物体如果不受力,它将慢慢地停下来B.挂勺子用的塑料挂钩的吸盘能贴在墙上,是因为吸盘具有吸力C.用力推车,车没动是因为推力小于摩擦力D.洗碗布表面粗糙,是为了增大摩擦4.安全锤是一种安装在封闭舱室里的辅助逃生工具,它一般安装于汽车等封闭舱室内容易取到的地方.当汽车等封闭舱室出现火灾或落入水中等紧急情况下,可以方便取出并砸碎玻璃窗门以顺利逃生.图中的四把铁锤,质量相同,形状不同,为了更容易打破玻璃,应该选择的铁锤是( )A. B. C. D.5.对于有关现象,下列解释正确的是( )A.用注射器给病人注射药液是利用了大气压强的作用B.高压锅是利用气压越高,液体的沸点越高的原理工作的C.冰壶掷出后,仍能向前滑行,是由于冰壶受到了惯性的作用D.铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积来减小压力6.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )第6题A. B. C. D.条件不足,无法判断7.如图所示是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是( )第7题A.ABC是一个省力杠杆B.D处刀刃较薄,可以增大压力C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆8.一小孩从滑梯上加速滑下,不考虑摩擦和空气阻力,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的( )第8题A.重力势能减小,动能不变,机械能减小 B.重力势能减小,动能增加,机械能减小C.重力势能减小,动能增加,机械能增大 D.重力势能减小,动能增加,机械能不变9.下列数据最符合实际的是( )A.一本物理教科书的重力约为 B.家用轿车发动机的最大功率为C.吊车的机械效率可以达到100% D.把1个苹果举高,做的功大约是10.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做直线运动,两次物体运动的路程随时间变化的关系图象如图所示。下列判断正确的是( )第10题A.两次物体运动的速度:B.内两次拉力对物体做的功:C.两次所受拉力:D.内两力对物体的功率:11.如图所示,把重力为的物体从底端匀速推到斜面顶端,斜面长为,高为,实际推力为,则下列选项错误的是( )第11题A.物体受平衡力作用 B.克服物体重力做功为C.斜面的机械效率为60% D.物体与斜面之间的摩擦力为12.如图所示,质量为,底面积为,高为的薄壁平底圆柱形容器(忽略容器厚度),放置在水平面上,容器中装满某种液体后总质量为,另一个质量为,体积为的正方体物块置于容器右侧,(g取)以下说法中正确的是( )第12题A.液体密度为B.将物块放入容器之中后,液体对容器底部的压强变大C.将物块放入容器之中后,当物块静止时,物体受到的浮力为D.将物块放入容器之中后,当物块静止时,容器对桌面的压强为二、填空题(每小题4分,共16分)13.如图甲所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的______;力的作用是______的.如图乙所示,把长左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中吹气,可以看到A管中的水面______(选填“上升”、“下降”或“不变”),这也可以解释某地曾经发生过天空中下“鱼”的现象,如图丙所示,实际上是龙卷风的杰作,当龙卷风经过湖面时,其气旋中心空气流速很大,压强很______,将湖中的水和鱼一起“吸”向空中,水和鱼随龙卷风运动到别处落下,形成奇观.14.1标准大气压强约为______Pa;观察和思考是科学发现的基础.众多科学家能从简单的现象中受到启发,从中发现重要的规律,如______(填科学家名字)从洗澡中受到启发,发现了有关浮力的原理,从而设计了实验,解决了王冠的鉴定问题。轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了______原理,物理与生活紧密联系,齿轮和汽车方向盘都是______(填简单机械名称).15.一潜水艇从A海域潜行至B海域执行任务,已知A海域和B海域海水的密度关系是,若潜水艇在A海域受到的重力为(含水舱),受到的浮力为,在B海域重力为(含水舱),受到的浮力为,则______,______(均选填“”,“”或“”).16.如图,物体A是边长为的一个正方体,密度为,A对水平桌面的压强是______,B的重力为,滑轮和绳子重忽略不计,此时A在水平面上向右做匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左做匀速直线运动,则______N。三、实验与探究(每空1分,共24分)17.(5分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。(1)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。(选填“压力”或“接触面粗糙程度”)。(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,原因是______。(4)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好,实验中,小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。18.(8分)下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验(每个钩码重)(1)实验前出现图甲所示情况,该杠杆处于______(选填“平衡状态”或“非平衡状”).此时,应将杠杆两端的螺母向______调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是______。(2)如图乙所示,在点处施加一个竖直向下的拉力时,杠杆仍然在水平位置平衡.当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).(3)实验过程中出现了图丙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向______(填“左”或“右”)移动______格.(4)如果小王又进行了如图丁所示的探究,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数会______(选填“”“”或“”)3N,这是因为杠杆的支点没有在杠杆的正中间.(5)实验中,要改变力和力等的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是( ).A.多次测量,减小误差B.避免实验偶然性,找普遍规律C.既能减小误差又能找到普遍规律19.(5分)探究“牛顿第一定律”的过程中:某实验小组利用如图1所示的装置来研究“阻力对物体运动的影响”。图1 图2(1)每次实验让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下的目的是______。(2)实验现象是:同一小车分别在粗糙不同的水平面上滑行时,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越______。(3)根据实验现象,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做______。(4)牛顿第一定律是在大量事实的基础上,通过推理抽象概括出来的。因此______用实验来直接证明这一定律______(选填“能”或“不能”)。在图2声现象的探究中也运用该方法的是______(选填对应标号)。20.(6分)学完浮力后,小林同学对相关的物理知识进行了归纳整合,并利用熟悉的器材做了个小实验:①准备一个带盖子的空玻璃瓶,将瓶盖盖紧后浸没在水中,放手后玻璃瓶上浮;将一个铁块装入玻玹瓶内并盖紧盖子,放入水中放手后发现玻璃瓶下沉;②用弹簧测力计测出空玻璃瓶的重力如图甲所示;③将装铁块的玻璃瓶挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,然后从图乙所示位置慢慢浸入水中,并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图内所示。(1)根据图丙可以判断浸没在液体中的物体所受浮力大小与有______关,而与______无关。(2)结合甲图和丙图,可以得出铁块的重力大小为______N;装铁块的玻璃瓶完全浸没后受到的浮力大小为______N。(3)小林看到玻璃瓶上标有的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧测力计示数为,由此可以得出铁块的体积为______,铁块的密度为______四、计算题(每小题8分,共16分)21.如图甲所示,将边长为的立方体木块A放入水中,有的体积浸入水中,将金属块B放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出水面的高度为,如图乙所示,再用轻质细线将金属块捆绑在木块中央,放入水中静止后测出此时木块露出水面高度为,如图丙所示(g取)。求:(1)木块在图甲中受到的浮力;(2)图甲中木块底部受到水的压强;(3)金属块的质量;(4)金属块的密度。22.用如图的装置提升重物,绳子能承受的最大拉力为,动滑轮重,绳重与摩擦不计.若提升重物的质量是,在内使物体匀速上升(g取).求:(1)物体匀速上升的速度是多少?(2)此时拉力的功率是多大?(3)该滑轮组的机械效率最高可达到多少?
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