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人教部编版三年级上册第二单元 我们的学校5 走近我们的老师优质课课件ppt
展开活动一:我和老师的故事
秋游的时候,老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,可开心了。
上星期三下雨,老师把我拉到伞下,我一点儿也没有淋到,老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。
最近,我在学习上遇到了困难,有些地方没听懂。后来,在老师的帮助下,我终于弄明白了。
从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事……
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情?
课间,有的同学在教室里写作业,老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。
有的同学不吃早饭,老师很着急,不仅在班上解释不吃早饭的危害,还要与家长沟通。
有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的呢?
刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……
老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气……
老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢?
当老师误解你时,你的选择……
你能把这幅家庭关系示意图补充完整吗
1.向家人哭诉 2.立即向老师说明情况3.事后向老师提建议 4.单独和老师交流5.抵触老师 6.对老师不尊重7.心平气和地表达 8.留纸条给老师9.写日记给老师 10.发脾气11. ________
活动二:老师,您辛苦了
老师 点到校, 点离校,平均每天在校时间为 _____小时。 老师每天有 小时是和同学们在一起的。老师和同学在一起做了 等事情。没与同学们在一起时,老师做了 等事情。
我将字写工整,老师就可以快速批改完作业。我与同学好好相处,老师就可以少操心。我上课认真听讲,老师就可以少花时间督促我。我 ,老师就可以 。
老师可真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢?
老师姓名: 任教学科: 工作年限:采访问题:1.您为什么要选择教师这个职业?2.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事?3.您的工作常常很辛苦,您是怎么坚持下来的呢?4. 。
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