甘肃省武威市古浪县2022-2023学年一年级下学期期末数学试卷

这是一份甘肃省武威市古浪县2022-2023学年一年级下学期期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了填一填，判断正误，算一算，看谁算的又对又快，综合实践，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省武威市古浪县城关第三小学一年级（下）期末数学试卷一、填一填。（22分）1．（2分）五十九后面的一个数是 　     　，最大的两位数与最小的两位数的差是 　     　。2．（2分）读数和写数都从 　   　位起；从右边起，第三位是 　   　位。3．（3分）100里面有 　     　个十，　   　个十是90，39添1是 　   　个十。4．（3分）5个一和8个十合起来是 　     　；64里面有 　   　十和 　   　个一。5．（2分）与39相邻的数是 　     　和 　     　。6．（4分）6元7角＝　     　角20分＝　   　角26角＝　   　元 　   　角7．（2分）比58多10的数是 　     　，50比27多 　     　。8．（1分）78后面第2个数是 　     　。9．（2分）按规律填数。3、6、9、12、　     　；37、35、33、31、　     　。10．（1分）有58个珠子，10个穿一串，能穿 　   　串。二、判断正误。正确画“√”，错误画“X”（5分）11．（1分）88中的两个“8”的意义相同。 　   　12．（1分）小于100又比95大的数有5个。 　   　13．（1分）83里面有8个十和3个一。 　   14．（1分）个位上是6，十位上是7，这个数的67 　   　15．（1分）59读作五十九。 　   　三、算一算，看谁算的又对又快。（34分）16．（10分）口算。18﹣9＝9+90＝86﹣6＝66﹣30＝75+20＝63﹣7＝42﹣6＝45+6＝69+10＝37﹣4＝17．（12分）计算。87﹣80+5＝47+（18﹣9）＝40+（16﹣8）＝41﹣7+30＝58﹣50+20＝55﹣9﹣20＝18．（12分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。15﹣8〇960+9〇59+953〇39+910元6角〇10元6分4角〇50分1角〇9分四、综合实践（14分）19．（8分）看图数数，填数字。▭□〇△ 　   　个 　   　个 　   　个 　   　个20．（6分）在正确答案下面画“√”（1）草莓60个，苹果比它多得多，苹果可能有多少个？​25个63个88个   （2）的价钱比30元少一些，一个书包多少元？10元27元32元   五、解决问题。（25分）21．（5分）妈妈买来一些苹果，小丽吃了6个，还剩9个22．（5分）小明买了一辆卡车和一架飞机，一共用了多少元钱？23．（5分）一年级学生做了50个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少个就和二年级同样多了？24．（5分）同学们在收废电池，小丽收了17节，小亮收了20节25．（5分）树上原来有32只小鸟，先飞走了6只，又飞走了3只
2022-2023学年甘肃省武威市古浪县城关第三小学一年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（22分）1．（2分）五十九后面的一个数是 　60　，最大的两位数与最小的两位数的差是 　89　。【答案】60，89。【分析】利用加1的方法解答，最大的两位数是99，最小的两位数是10，求差利用减法计算。【解答】解：59+1＝6099﹣10＝89因此五十九后面的一个数是60，最大的两位数与最小的两位数的差是89。故答案为：60，89。【点评】本题考查了整数的组成意义及认识。2．（2分）读数和写数都从 　高　位起；从右边起，第三位是 　百　位。【答案】高，百。【分析】读数和写数都从高位起；从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。【解答】解：读数和写数都从高位起；从右边起。故答案为：高，百。【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。3．（3分）100里面有 　10　个十，　9　个十是90，39添1是 　4　个十。【答案】10，9，4。【分析】100是由10个十组成的，90里面有9个十，39是由3个十和9个一组成，因此再添1就是四个十。【解答】解：100里面有10个十，9个十是90。故答案为：10，9，4。【点评】本题考查了整数的组成意义。4．（3分）5个一和8个十合起来是 　85　；64里面有 　6　十和 　4　个一。【答案】85，6，4。【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：5个一和8个十合起来是85；64里面有6十和4个一。故答案为：85，6，5。【点评】本题考查了两位数的组成意义。5．（2分）与39相邻的数是 　38　和 　40　。【答案】见试题解答内容【分析】求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。【解答】解：39﹣1＝3839+1＝40因此与39相邻的数是38和40。故答案为：38，40。【点评】本题考查了求相邻数的解答方法。6．（4分）6元7角＝　67　角20分＝　2　角26角＝　2　元 　6　角【答案】67；2；2；6。【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，解答此题即可。【解答】解：6元7角＝67角20分＝2角26角＝2元6角故答案为：67；5；2；6。【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。7．（2分）比58多10的数是 　68　，50比27多 　23　。【答案】68；23。【分析】求比58多10的数是多少，用加法计算。求50比27多多少，用减法计算。【解答】解：58+10＝6850﹣27＝23答：比58多10的数是68，50比27多23。故答案为：68；23。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。8．（1分）78后面第2个数是 　80　。【答案】80。【分析】78后面的数，要比78大，那么它后面的第2个数就是用78连续加2个1即可。【解答】解：78+1+1＝80答：78后面第5个数是80。故答案为：80。【点评】解答本题还可以用数数的方法解答，即78、79、80；所以78后面第30数是80．9．（2分）按规律填数。3、6、9、12、　15　；37、35、33、31、　29　。【答案】15；29。【分析】（1）依次加3；（2）依次减2。【解答】解：3、6、6、12；37、35、31。故答案为：15；29。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。10．（1分）有58个珠子，10个穿一串，能穿 　5　串。【答案】5。【分析】用珠子的数量减去每一串的数量，减去几次即可求出可以穿几串。【解答】解：58﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝8（串）答：减去5次，所以能穿2串。故答案为：5。【点评】本题主要考查了学生根据100以内连减法解决生活实际问题的能力。二、判断正误。正确画“√”，错误画“X”（5分）11．（1分）88中的两个“8”的意义相同。 　×　【答案】×【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。【解答】解：88中左边的8在十位上，表示8个十，表示3个一。所以题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题比较基础，考生只要理解组成一个数的各个数字表示的含义即可。12．（1分）小于100又比95大的数有5个。 　×　【答案】×【分析】找出小于100大于95的数即可。【解答】解：100＜99＜98＜97＜96＜95所以小于100又比95大的数有4个，原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查了学生数100以内数的能力，数出两个数之间的数即可。13．（1分）83里面有8个十和3个一。 　√　【答案】√【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：83里面有8个十和3个一。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了两位数的组成意义。14．（1分）个位上是6，十位上是7，这个数的67． 　×　【答案】×【分析】个位上，6，十位上是7，这个数是76，本题的说法是错误的．【解答】解：个位上是6，十位上是7的数是76．所以本题的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字是几．15．（1分）59读作五十九。 　√　【答案】√【分析】整数的读法：从高位到低位，一位一位地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。【解答】解：59读作：五十九。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了整数的读法。三、算一算，看谁算的又对又快。（34分）16．（10分）口算。18﹣9＝9+90＝86﹣6＝66﹣30＝75+20＝63﹣7＝42﹣6＝45+6＝69+10＝37﹣4＝【答案】7；99；80；36；95；56；36；51；79；33。【分析】根据整数加减法则直接口算。【解答】解：18﹣9＝76+90＝9986﹣6＝8066﹣30＝3675+20＝9563﹣7＝5642﹣2＝3645+6＝5169+10＝7937﹣4＝33【点评】解答本题需熟练掌握整数加减法则，加强口算能力。17．（12分）计算。87﹣80+5＝47+（18﹣9）＝40+（16﹣8）＝41﹣7+30＝58﹣50+20＝55﹣9﹣20＝【答案】12；56；48；64；28；26。【分析】按照整数四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。【解答】解：87﹣80+5＝1247+（18﹣9）＝5640+（16﹣3）＝4841﹣7+30＝6458﹣50+20＝2855﹣9﹣20＝26【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。18．（12分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。15﹣8〇960+9〇59+953〇39+910元6角〇10元6分4角〇50分1角〇9分【答案】＜，＞，＞，＞，＜，＞。【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。1元＝10角；1角＝10分。【解答】解：15﹣8＜960+5＞59+953＞39+910元8角＞10元6分4角＜50分8角＞9分【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。四、综合实践（14分）19．（8分）看图数数，填数字。▭□〇△ 　4　个 　2　个 　7　个 　2　个【答案】4，2，7，2。【分析】根据平面图形的认识，通过数一数的方法，即可解答。【解答】解：▭□〇△4个2个4个2个故答案为：4，8，7，2。【点评】本题考查平面图形的认识。20．（6分）在正确答案下面画“√”（1）草莓60个，苹果比它多得多，苹果可能有多少个？​25个63个88个   （2）的价钱比30元少一些，一个书包多少元？10元27元32元   【答案】（1）25个63个88个  √（2）10元27元32元 √ 【分析】（1）求比60多得多的数，这个数比60多很多，25比60少不符合题意；63比60多一些，不符合题意；88比60多很多，符合题意；（2）根据题意，求比30少一些，10比30少得多，不符合题意，27比30少一些，符合题意；32比30多一些，符合题意。【解答】解：（1）88比60多得多，因此苹果由88个；如表：25个63个88个  √（2）27比30少一些，因此一个书包27元。10元27元32元 √ 【点评】解答此题的关键是理解“多得多及少一些”的意思。五、解决问题。（25分）21．（5分）妈妈买来一些苹果，小丽吃了6个，还剩9个【答案】15个。【分析】用小丽吃苹果的数量加上还剩的数量，即可求出妈妈买来多少个苹果。【解答】解：6+9＝15（个）答：妈妈买来15个苹果。【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，用加法进行计算。22．（5分）小明买了一辆卡车和一架飞机，一共用了多少元钱？【答案】91元。【分析】根据加法的意义，用一辆卡车的价钱加上一架飞机的价钱，即可求出一共用了多少元钱。【解答】解：60+31＝91（元）答：一共用了91元钱。【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求一共用了多少元钱，用加法计算。23．（5分）一年级学生做了50个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少个就和二年级同样多了？【答案】21个。【分析】用二年级学生做的个数减去一年级学生做的个数，即可计算出一年级学生再做多少个就和二年级同样多了。【解答】解：71﹣50＝21（个）答：一年级学生再做21个就和二年级同样多了。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。24．（5分）同学们在收废电池，小丽收了17节，小亮收了20节【答案】67节。【分析】根据加法的意义，把小丽、小亮、小娟收废电池的数量相加即可解答。【解答】解：17+20+30＝67（节）答：他们3人一共收了67节废电池。【点评】本题主要考查了100以内连加的实际应用，求一共收了多少节废电池，用加法计算。25．（5分）树上原来有32只小鸟，先飞走了6只，又飞走了3只【答案】23只。【分析】用树上原来有小鸟的数量减去两次飞走的数量，即可求出树上现在有多少只小鸟。【解答】解：32﹣6﹣3＝23（只）答：树上现在有23只小鸟。【点评】本题主要考查了100以内连减的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。