山东省齐河县马集乡中学2022-2023学年度第二学期第一次月考9年级语文试题

2022—2023学年第二学期学科素养检测

九年级语文学科试卷

（时间：120分钟   满分：150分）

一、填空（ 8分）

1.（1）安得广厦千万间，________________。( 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 )

（2）《出师表》中体现作者临危受命的句子是：“                   ，                   ”。

（3）《浣溪沙》中的“                   ，                  ”被誉为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。其作者是宋代的          。

（4）有些诗词镌刻在我们心底，让心灵空间更饱满，让精神家园更丰盈。请写出一整句激励你砥砺前行的诗句：                       ，                     。

二、阅读。（72分）

（一）阅读下面的文字，完成下面的小题。（15分）

文段一：

三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说：‘你的女婿殁了。’张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”

文段二：

武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月荅地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。

文段三：

此间有个财主，叫做‘镇关西’郑大官人，因见奴家，便使强媒硬保，要奴做妾 。谁想写了三千贯文书，虚钱实契，要了奴家身体。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，不容完聚，着落店主人家追要原典身钱三千贯，父亲懦弱，和他争执不得，他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他？没计奈何，父亲自小教得奴家些小曲儿，来这里酒楼上赶座子，每日但得这些钱来，将大半还他，留些少女父们盘缠。

……

郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上……

2.下列字音字形不全正确的一项是（     ）（3分）

A.  殁了  mò       簌簌 sù        双减

B.  梢棒  shāo      醋钵 bō       内卷

C.  懦弱  nuò       揪住 jiū       凡尔赛

D.  实契  qiè       咆哮páo       炭达峰

3.水浒传中的人物形象深入人心，根据后人在临江仙词中对他们的描述，选出对应的水浒英雄。（      ）（3分）

①起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。事亲行孝敬，待士有声名。

②万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。   　　　

③曾向京师为制使，花石纲累受艰难， 虹霓气逼牛斗寒。刀能安宇宙，弓可定尘寰。   　　

④ 百步穿杨神臂健，弓开秋月分明， 雕翎箭发进寒星。 人称小李广，爱放海东青。

A宋江 林冲  吴用  燕青    B 吴用  杨志  燕青  宋江         

C宋江 吴用  杨志  花荣    D 宋江  吴用  花荣  林冲

4.下列文化常识有误的一项（   ）（3分）

A.古人对他人姓名有多种称呼，如以官职来称谓的鲁达称”鲁提辖”，以籍贯来称谓的柳宗元称“柳河东”，以谥号来称谓的范仲淹称“范文正、“蒲松龄称”聊斋先生“等。

B . 钵，是洗涤或盛放东西的陶制的器具，形状像盆而较小的一种陶制器具，用来盛饭、菜、茶水等。像这样的器具还有“箪食壶浆”的“箪”和“壶，”觥筹交错“觥”，“金樽清酒”的“樽”。

C .“三千贯”中的“贯”是古代货币单位，古人通常说的一贯钱或一吊钱就是一千文钱，大约就是一两白银，三千贯相当于三千两银子。

D.在《水浒传》中晚上以“更”计时，“更”是古时的夜间计时单位，一夜分为五更，每一更约两个小时，如“是日更定矣”指晚上八时左右。

5.选出下列表述不正确的一项（    ）（3分）

A.林冲雪夜上梁山这一情节中多次进行了环境描写，推动了情节的发展，最终这场大雪让林冲“报仇雪恨”。

B.作者在写武松打虎前，先写武松外貌及连干十八碗酒，又写猛虎伤人几十个，都是为最后打虎蓄势，埋下伏笔。

C.《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折合完整，井然有序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。

D.鲁智深大骂镇关西一段，体现了《水浒传》语言特色，以北方口语为基础，语言明快、典雅、隽永、生动、富于表现力。             

6.《水浒传》采取先分后合的链式结构，第四十回以前先讲单个英雄被“逼”上梁山，百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。林冲、武松、鲁智深三人因不同原因被“逼”上梁山，请结合原著从人物性格、社会原因等角度谈谈你的发现和认识。（3分）

（二）阅读诗歌，完成7—9题（10分）

7.杜甫的诗见证了唐王朝由盛到衰的经过，因此他的诗被称为       ，他被称为         。上面两首诗均写于“安史之乱”时期，都反映了国家动荡、　     　等相同的社会现实。（3分）

8.明末王嗣奭（shì）评价颈联云：语丽而情更不悲，尤以‘湿’‘寒’二字为甚。”请简要评析“寒”字的妙处。（3分）

9.阅读这两首诗，比较它们在表现手法和思想感情上有什么不同。（4分）

（三）文言文阅读  (21分）

(甲)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)子瞻迁于①齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥③，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

……

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意⑤为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。            

 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》)

【注】①齐安：黄州。②陂（pō）陁（tuò）：形容山势高低起伏。③枥：同“栎”，即柞树。④ 褰(qiān)裳：提起衣服。⑤适意：合乎自己的心意。

10.解释下列加点词语（4分）

（1）野芳发而幽香  （         ）       （2）树林阴翳（         ）      

（3）子瞻迁于齐安   （         ）         （4）而姑寓焉（         ）

11.选出与例句中“之”的意义与用法相同的一项（   ）（3分）

例句：而不知太守之乐其乐

A． 辍耕之垄上         B．盖天下之乐无穷

C．公与之乘，战于长勺        D．公亦尝闻天子之怒乎

12.下列选项与“醒能述以文者”句式相同的一项（  ）（3分）

A． 甚矣，汝之不惠         B．其一犬坐于前

C． 何陋之有                     D．马之千里者

13.下列句子不能表现苏轼“适意而乐”的一项是（    ）（3分）

A.意适忘反，往往留宿于山上。

B.有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之

C.撷林卉，拾涧实，酌水而饮之。

D.及其既厌，未有不洒然自笑者也。

14.翻译句子(4分)

(1) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

(2)此子瞻之所以有乐于是也。

15.语段(甲)中“太守之乐”和(乙) 中“子瞻之乐”有何异同？请简要概括。(4分)

（四）（6分）

材料一：

四问中国空间站

2021年4月29日，中国空间站任务首发飞行器——天和核心舱成功发射。

一问：中国空间站什么样？有什么用？

以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型，天和作为空间站组合体控制和管理的主份舱段，具备交会对接、转位与停泊、乘组长期驻留、航天员出舱、保障空间科学实验能力。问天、梦天是支持大规模舱内外空间科学实验和技术试验载荷的支持舱段；问天还作为组合体控制和管理备份舱段，具备出舱活动能力，梦天具备载荷自动进出舱能力。

二问：中国空间站有多大？

总体3个舱段：包括天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱，整体呈T字构型。“天和”全长16.6米，最大直径约4.2米，发射质量22.5吨，是空间站的管理和控制中心。“天和”可支持3名航天员长期在轨驻留，支持开展舱内空间科学实验和技术试验，是我国目前研制的最大的航天器。

三问：中国空间站任务分为哪几个阶段？当前需要突破哪些关键技术？

分关键技术验证、组装建造和运营三个阶段，目前处于关键技术验证阶段，将发射天和核心舱和2艘载人飞船、2艘货运飞船，在轨验证7大关键技术——空间站推进剂补加、再生生保、柔性太阳电池翼和驱动机构、大型柔性组合体控制、组装建造、舱外操作、在轨维修，为实施空间站组装建造和长期运营任务奠定坚实基础。

四问：中国空间站的工程目标是什么？

一是建造并运营近地空间站，突破、掌握和发展大型复杂航天器的在轨组装与建造、长期安全可靠飞行、运营管理和维护技术，带动相关领域和行业的科技进步。二是突破、掌握和发展载人航天飞行技术，实现航天员长期在轨健康生活和有效工作。三是建成国家太空实验室，发展具有国际先进水平的空间科学与应用能力，开展多领域空间科学实验和技术试验、空间应用以及科普教育。四是开展国际（区域）合作，为人类和平开发和利用空间资源作出积极贡献。

（光明网2021年4月29日）

材料二：

中国空间站的建设起步较晚，但具备显著的优势和特点。

充分利用最新技术。集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术、科学研究设备等诸多领域的最新成果，起步晚，但起点很高。

独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设，各国产品、实验室的标准并未完全统一。“天宫”号空间站完全由中国自主研发，有着更好的标准化设计，减少了不必要的浪费。

科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求，在110m的密封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜，3个舱外暴露实验装置，覆盖了包括微重力流体物理与燃烧科学、空间生命科学与生物技术等在内的11个空间科学与应用研究方向。

国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放，目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选天宫空间站首批合作清单。                                                     （澎湃新闻2021年5月1日）

16.下列对两则文本的分析理解，不正确的一项是（        ）（3分）

A.天和核心舱是主份舱段，是我国目前研制的最大的航天器，问天、梦天实验舱支持大规模舱内外空间科学实验和技术试验载荷。

B.文本一中画线词语，“长期”“目前”“最大”从时间、体积上限制说明天和核心舱的大小，体现说明语言的准确性、严密性。

C.中国空间站率先开展国际（区域）合作，目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选，为人类和平开发和利用空间资源作贡献。

D.文本二画线句子列举准确数字，具体准确地说明“天宫”号密封舱体积大、设施全、充分考虑科学家的需求、科学实验覆盖全面的特点。

17．为了让读者更好地了解中国空间站，两则文本是如何安排说明顺序的？请结合内容简要分析。（3分）

（五）阅读下面的文章，完成18～23题。（共20分）

坐在老槐树的怀里

艾晓雨

（1）槐树是从什么时候站在那里的,我不知道,我出生时,它已经在那里。

（2）低矮的小草房前面,小院一边,一棵老槐树,枝虬叶茂,树冠几乎盖住了小院的半边。小时候,我最喜欢做的事,就是伸出双臂,抱住槐树粗糙皲裂的树干。但我抱不过老槐树,老槐树却以它宽敞的怀抱将我拥入怀里,在我的整个幼年,甚至童年里。

（3）最初发现老槐树可以做保姆的,是母亲。一岁多的孩子,正缠人,会撒着两只小手到处摇摇晃晃地逛荡了。不知凉热,也不知高低。为此,母亲找了根软布绳,哄我乖巧地伸出一条胖乎乎的小腿儿。绳子的一端拴住了我的脚脖儿,另一端就交给了老槐树。那时年纪尚小,自是无法记得当时的情境,只能根据母亲的讲述加上自己的想象还原当时的场景:

（4）一棵绿荫如盖的老槐树底下,一个被拴了一只脚脖儿的小女孩儿,新鲜又好奇地打量着脚上忽然多岀来的那圈儿东西,软软的布绳儿拴得脚脖肉痒酥酥的,小女孩儿便“咯咯咯”地笑个不停。

（5）也有来看稀奇的孩子,看过将小牛、小羊拴在树上的,却头一次看到那样子拴小孩。他们站在离槐树不远的地方,逗弄小女孩儿,或扔一块小瓦片,或扔一朵鲜亮的月季花,让小女孩儿去拿。

（6）我真的就蹒跚着走过去,却在离那些东西不到一尺远的地方被老槐树牵住了。我才知道,自己的自由天地,已被绳子限制。我抱住脚,拼命去解绳子,小脸憋得通红,眼泪也急得掉下来,那个结实的扣儿却纹丝不动。我遂坐在地上,两脚蹬地,大哭起来。

（7）哭了几天,我终于明白,再怎么哭也拉不回大人远去的背影,索性不再哭,开始慢慢将槐树下的日子当成一种享受,每天早晨,吃饱喝足,我开始主动拉着母亲的手,往槐树下走。走至树下,拾起地上的绳头,交给母亲,又去搬自己的小脚:“拴,拴……”母亲三下两下,将我交给老槐树,就走了。她已经很放心地把我交给这个稳重又沉默的老保姆。

（8）的确,老槐树是一个称职的老保姆。她知道如何逗弄一个一岁多的孩子,让我不哭也不闹。夏日毒辣的阳光,伤害不到我,老槐树替我撑起一把巨大的遮阳伞。树上偶尔会有鸟雀降临,叽叽喳喳地躲在浓密的叶底说个不停。我抬起头,支着小嘴儿跟它们说话。树下有蚂蚁,其中一只发现了我弄碎的饼渣儿,赶紧回头去呼朋引伴。一会儿工夫,大队人马驾到,肩推头扛,齐心协力把一块小饼渣儿运走了。

（9）一队蚂蚁,可以让我兴致勃勃地看上半天,看着看着,我就在树下睡着了……

（10）“姐弟三个,就数你跟老槐树投缘。”母亲如是说。

（11）是吗,老槐树独独青睐于我吗?

（12）我自己尝试着做玩具,老槐树给了我一树的果实——槐果,一串串,黄绿,晶莹,拿石头把那一串串的果实捣碎,挤掉绿色的汁液,把果肉团成一个黏黏的团,放到阳光下晒干,一个黑黑的小球儿就做成了,外面缠上白色的棉线,一层一层,想要多大缠多大,最后拿线绷住,一个漂亮的小球就做成了。那时,乡下孩子买不起皮球,多用这个代替,一个小球,有多种玩法,单打、双打、混合打,可以玩上一两年。

（13）后来,上学了,我每天放学后的第一件事就是跑到老槐树下写作业。一块青石方桌,放在那里好多年,表面都已被磨得光滑如镜了。我就是在那张小小的青石方桌上学会了写“人、口、手”,学会了念“一去二三里,烟村四五家”……

（14）春看老槐树抽枝发新芽,夏听老槐树在风雨里唠叨,秋从老槐树的身上摘下一串串晶莹的槐果,冬在老槐树下的雪地上扫出一块空地,支起一只筛子,静等贪食的小麻雀来……一天又一天,一年又一年,拴在老槐树下的小女孩儿就长大了。

（15）老槐树依然,苍老、劲绿。

（16）家里生活好了,旧房子要拆,新房子要建。新房子的地基就挖在老槐树站着的地方,老槐树在劫难逃。

（17）没有人会为一棵树伤心哭泣,除了当年曾无数次坐在老槐树怀里的我。砍树的那天,我站在树下,轻轻抚摸老槐树的寸寸树干,仰头,看茂密的枝叶仍然旁若无人地绿着,它似乎丝毫也没有嗅到空气中的危险气息。

（18）父亲下电锯时,我没敢待在家。等我回到家,老槐树已经躺倒在地上了,一院子的残枝碎叶,一院子涩涩的苦香。倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。                                                                                  (有删改)

18.阅读全文,简要说说文章主要讲述了与老槐树有关的哪几件事。(4分)

19.文章第（7）段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)

我开始主动拉着母亲的手,往槐树下走。走至树下,拾起地上的绳头,交给母亲,又去搬自己的小脚:“拴,拴……”

20.结合具体语境,理解下面句子的含意。(3分)

倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。

21.作者眼中的老槐树具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。(4分)

22.本文的结构安排详略得当,请结合具体内容,简要分析这样安排的好处。(5分)

三、应用。（10分）

[高山仰止]致远中学开展了“以致敬英雄”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的“2021感动中国”人物杨振宁的事迹。

1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界。并在1957年斩获诺贝尔物理学奖。

1954年,他和米尔斯教授共同创建的杨—米尔斯规范场理论，为粒子物理学提供了基本框架。这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一颗明珠。不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华大学亲自授课，起着显著的引领作用。

百岁寿辰上，杨振宁深情地提到已故同窗好友邓稼先：“我懂你‘共同途’的意思，我是后50年合了你‘共同途’的途。我相信你也会满意。”

23.小明同学在摘抄杨振宁的颁奖词时由于粗心，把句子顺序抄错了，你认为语序最恰当的一项是（   ）（3分）

①你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。   ②曾经你站在世界的前排。   ③你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。  ④现在你与国家一起向未来。   ⑤你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多。

1. ③①⑤②④      B.③⑤①②④       C.③②④①⑤       D.③②⑤ ④① 

24[致敬英雄] 下面是主题班会的开场白，请按要求完成题目。（4分）

①展开时光的画轴，多少英雄人物灿若繁星、熠（   ）熠生辉。②他们既是一个国家与民族的脊梁，更是历史长河中浓墨重彩的一笔。③他们就像是一座座高jùn  (    )的山峰，他们非凡的品质、崇高的精神境界；对理想的执着追求，都将泽被后世。④让我们，向他们致敬！

（1）为加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

熠      熠生辉                 高jùn        

（2）文中有一处病句，请你找出并修改。（1分）

（3）文中有一处标点错误，请你找出并修改。（1分）

25.[自强不息]作为追梦少年，请写一句话，作为今后人生道路上激励你不断前行的座右铭。（要求：运用一种修辞手法；不得借用名人名言；20字以内）（3分）

四、作文（60分）

26.请以“那盏灯”为题目写一篇作文。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②不少于600字，书写规范工整；

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。