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    河南省许昌市建安区2020~2021学年四年级上学期期末语文试题

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    河南省许昌市建安区2020~2021学年四年级上学期期末语文试题

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    这是一份河南省许昌市建安区2020~2021学年四年级上学期期末语文试题,共7页。试卷主要包含了禹州市的钧瓷是中国古代五大名瓷,诗中有哲理等内容,欢迎下载使用。
     许昌市建安区20202021学年第一学期期末质量检测考试试卷四年级语文注意事项:1.本试卷共4页,十个大题,满分100(卷面分3),考试时间90分钟;2.答题前,考生务必将自己的学校、年级、班级、姓名、准考证号填写在试卷你封线以内 和答题卡指定位置上;3. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。同学们, 一个学期就要结束了,现在到了展示学习成果的时制,请你们充满自信,认真答题,尽情展示自己的收获吧!书写工整、卷面整洁可得3分卷面分哟!一、用 √”画出加点字的正确读音。(3) (fēn    fèn)       (zòu      zhòu)       (jiàng  xiáng) (suí   suǐ)       (xuán    xuàn)       (chéng    chěng)二、读句子,根据拼音写字词。(8)1. 赏自然美景:许昌屋脊大鸿寨主ng(     )周围群山环抱、层峦叠翠;禹州森林 公园植被o shèng(     ),景色秀美,让人chén zuì(    )2. 品悠久历史:三国时期,无数xiōng huái(      )壮志的英雄o jié(   )jing (    )相涌现,留下了许多脍炙人口的故事。3. 享科技生活:无人guàn  gài(   )、智慧城市管理系统等n jiū(     )成果给人们的生活带来了极大的便利,令人n tàn(      )三、比一比,组词语。(4)                               掩(                                   淹(    四、选词填空。(3)栽跟头   耍花招   挑大梁1.爷爷经常教育我,与人相处时要真诚,绝对不能             2."嫦娥五号"发射任务中,          的是一群朝气蓬勃的年轻科学家3. 娟娟经常会把做错的题订正在错题本里,避免在同一个问题上       五、把下面的词语补充完整,再根据提示填空。(8)(    )遇而安             (    )无故           腾云(    )(    )(     )忠报国             (    )死如归           眉清(    )(    )1. 我们可以用"              "这个词语来形容岳飞。2.上面词语甲,形容人物精神风貌的是"            ",请再写出一个这样的词语:          3.方志敏、刘胡兰等革命烈士面对敌人的迫害,英勇不屈           (选词填空)六、按要求完成句子练习。(8)1.蜡梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象,怎能不让人心生敬意?(改为陈述句) 2.是谁在守护我们的健康?是那一路逆行的医务工作者。(照样子,写自间自答的句子)                                                                                                  3.自豪:王雪听到颁奖嘉宾念到自己的名字时,立刻站了起来,脸上绽放出灿烂的笑容,昂首挺胸,大踏步走上领奖台。(照样子,用动作描写表现"紧张"的心情)                                                                                                            4.禹州市的钧瓷是中国古代五大名瓷。(修改病)                                                                                                       七、课内外积累。(7)1.                               ,十场秋雨要穿棉。2.但使龙城飞将在,                     3.看道边李树多子折枝,                    ,唯戎不动。4."                      ,孰能无惑"告诉我们谁都会有疑问,产生疑问后多观察、 多思考才能解决疑问;"               ,驷马难追"提醒我们言出必行,信守承诺。5.诗中有哲理:《题西林壁》中的"不识庐山真面目,                    "告诉我们"局者迷,旁观者清"的道理:诗中有抱负:《凉州词》中的诗句"                  古来征战几人回"抒发了将士们为国献身的豪迈情感。八、阅读理解。(22)()课内阅读。(10)一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头草,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻   轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。 只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记 得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头军,满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:"你一 出场就豁几  个虎跳.那就强多了。"我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不 至于砸锅了。1.选文主要写了""                                                 的情景。(2)语文(部编版)试卷 四年级 2(4)
    2.阅读选文内容,将下面的表格补充完整。(3)  ""的心情终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。 笑得我脸上一 一阵热  如释重负 3.根据选文内容,判断下列说法的对情,对的画的画×(3)(1)“记不起来到底怎么演完的,是因为表演得很随意,不用心。          (   )(2)那位演哥哥的小朋友认为""要是会蓄虎跳,表演就会比较成功。      (   )(3)老师没教豁虎跳,所以表演才没有成功。                              (  ) 4.作批注是一种很好的阅读方法。该文中的画线句子,你认为的表演演砸了?在下面横线上批注你的感受。(2)                                                                                                            ()课外阅读。(12)海南黎族大力神相传在远古的时候,天和地的距离只有几丈远。当时,天上有七个太阳和七 月亮,把大地烤得火热,就像大蒸锅一样。这样的日子,大家都叫苦连天。有一个黎族的大力神,看着人们生活在水深火热之中,悲痛万分。于是,他使出 全身的力气,在一夜之间,使身躯长高了一万丈,他直立起身子,挺了挺胸膛,把天空  往上一顶, 一下子拱高了一万多文。(      )天空被拱高了,(     )天上还有七个太阳和七个月亮炎烤着大地,严 重威胁着人们的生命。大力神焦急万分,绞尽脑汁,终于想出了一个好办法。他做  了一张很大很大的硬弓,还做了很多支利箭,决定把天上的太阳和月亮射下来。白天,大力神顶着炎炎烈日去射太阳。他忍着刺眼的阳光,用力拉开弓, 一口气 射下了六个太阳。当他正准备射第七个太阳的时候,人们急忙阻止道:请留下最后  一个太阳!世间万物的生长离不开它呀!”大力神点点头,答应了人们的请求,留下  了一个太阳。夜晚,大力神又去射月亮。他开弓射箭, 一连射落了六个月亮。在射第七个月亮的时候,他感觉有些疲惫,箭不小心射偏了,只射掉了月亮的一片。这时,人们纷 纷说:留下这个月亮吧!漫长的夜晚有它照明多好呀!”大力神答应了。因此,后来 月亮有时候圆,有时候缺。撑天射日月以后,大力神从海边挑来沙土造山岭,从此,大地上出现了连绵起伏的群山。他把头发往群山上一撒,山上便长出了如头发般茂密的森林。大力神为了世间万物的繁衍生息不辞辛苦,他精疲力尽,终于坚持不住,倒了下去。在生命的最后时刻,大力神怕天再次塌下来,便伸开巨大的手掌,高高举起,用五招把天平年地等任。传说那巍然屹立、高耸入云的五指山,就是繁族租先大力神的巨手语文(部编版)试卷 四年级第3(4)
    1.填人文中括号里的关联同语,恰当的一项是(   )(1)A. 因为 ……所以 ……      B.虽然……但是……        C. 不但 而且 2.梳理故事的起  因、经过、结果,把下面内容补充完整。(3)   3.下面对短文内容理解不正确的一项是(   )(1分)A. 为拯救人们,大力神想出的"好办法"是把天上的太阳和月亮射下来。B. 大力神先射日月,再顶起天空,然后在大地上造出群山、森林,为世间万物的繁 衍生息不辞辛苦。C. 黎族人把五指山看作大力神的巨手,从中可以体会到黎族人对大力神的感激和 崇拜4.联系短文,想一想文中的大力神给你留下了怎样的印象,写下来。(3)                                                                                                 无论是文中的大力神,还是课文中的盘古,这些神话故事中的人物都给我们留下了深刻的印象。相信你在课外也认识了许多神话人物,任选一个,写一写你喜欢 ()的理由。(3)  九、口语交际。(4)难降解的塑料垃圾由人类制造,在回归大自然时却不易被"消化",从而影响了  生态环境。为进一步加强塑料污染治理工作,许昌市被选为河南省"限塑令"试点示 范城市之一1.关于我市实施"限塑令"的原因,下列哪位同学的说法不正确?(    )(2)A.李华说:"人们随手乱扔塑料垃圾,造成了严重的环境污染。"B.王乐说:塑料类垃圾会在自然界停留很长时间,污染了我们的土地。C.张雷说:"塑料袋造价太高,给人们的日常生活带来了沉重的经济压力。" 2请你写出至少两条支持"限塑令"的可行方法,为保护环境贡献力量。(2)                                                                                                     习作。(30)有没有那么一瞬间,让你感到紧张、害怕或高兴?有没有一件事让你收获良多, 记在心?有没有 ……请以"那一刻,我真           "为题,写写让你印象深刻的人或事吧!要求:1.先将题目补充完整;2.注意按照一定的顺序,把印象最深刻的地方写清;3.字迹工整,书面整洁;4.文中不出现真实的人名、校名等。 语文(部编版)试卷  四年级 4(4)
    参考答案一、   二、1. 茂盛 沉醉 2.胸怀 豪杰竞  3. 灌溉 研究 赞叹三、  搏斗  博学   富饶  环绕 既然 即使 掩盖 淹没四、  1..耍花招  2.挑大梁 3.栽跟头五、         驾雾         目秀1.精忠报国  2.眉清目秀    亭亭玉立    3.视死如归六、1.蜡梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象,让人心生敬意。2.是谁保卫着祖国的领土不受侵犯?是戌边战士们。3.紧张:莉莉缓缓地走向舞台中央,两只手紧紧地攥着拳头,站定之后,双腿还在不停地抖动。4.禹州市的钧瓷是中国古代五大名瓷之一。七、1.一场秋雨一场寒2.不教胡马度阴山3.诸儿竞走取之4.人非生而知之者   一言既出5.只缘身在此山中    醉卧沙场君莫笑八、(一)1.演出时紧张和狼狈。2.期待  紧张 我总算一直演到了躺下来死掉。3.1)×(2)×(3)√4.没有。并不是所有的老虎都会豁虎跳。""表演的笨拙的老虎给观众带来了快乐,这同样是成功。(二)1.B   2.起因:天和地距离近,天上有七个太阳和七个月亮炙烤着大地,人们的生活苦不堪言。经过:大力神为了帮助人们脱离苦海,把天地撑开,又射下了六个太阳和六个月亮,最后又创造了群山和森林。结果:大力神坚持不住倒下了,但仍用五指把天牢牢地擎住。              B4.示例:我认为黎族大力神是一个非凡的英雄。他不仅为人类解决困难,还为世间万物创造了适合生存的群山和森林。他富有智慧、勇于献身,为造福人类不惜牺牲生命。5.示例:我喜欢大禹。面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中吸取教训,改变了""的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领百姓战胜困难的聪明才智。大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,多次路过家门而不人。大禹率领民众治水十三年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业。在与自然灾害中的洪水斗争中,最终取得了胜利。九、1.C   2.示例:①少用或不用塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等难降解的塑料制品;②做好垃圾分类。十、示例:我最难忘的一句话月匆匆而过,暮然回首我已经走到了小学生的第六个年头了。在多彩的小学生活中、那无数个第一次就像起伏的海浪,荡荡在我的心头,它们是那样亲切而熟悉,又是那样美好而和谐。其中,最令我难忘的就是第一次上台表演的经历。那是一次舞蹈表演,上台前,我的心忐忑不安,总是无法调整好情绪。表演开始了,亮的刺眼的镁光灯直射写来,就像一双犀利的眼睛,盯得的我喘不过气,这下我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我们的身上时,我一下子忘了我自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那个时候,我听到的音乐就像野蜂,嗡嗡作响。好在这时,老师在幕布旁不断鼓励我们说:"你们一定能行!"我深呼吸一下,很快镇静下来。我想起了平时自己的刻苦练习和老师给予我们的肯定,便微笑着充满自信地走上了舞台。一上台,我就好像置身于一池碧水中,身体变得非常舒展,跳的每一个人动作都是那么娴熟、自然。此时,音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我们以最佳状态跳定了这支舞蹈,在观众的掌声中谢幕。事后,我一直在想:有自信不一定能成功。但如果你充满自信,就会有成功的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,助你到达成功的彼岸。我爱这难忘的第一次,它是那样亲切而熟悉,又是那样美好而和谐,它教会了我成功的法宝:充满自信。它像破土的新芽,给了我向上的力量。 

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