甘肃省定西市通渭县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份甘肃省定西市通渭县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，按要求做，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省定西市通渭县二年级（下）期末数学试卷一、填空题。（每空1分，共25分）1．（2分）一个四位数的千位上是8，个位上是5，其余数位上都是0　       　，这个数读作 　       　。2．（1分）32朵小红花平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分得 　   　朵。3．（2分）630比400多 　      　；540比950少 　      　。4．（3分）如图中有 　   　个锐角，　   　个钝角，　   　个直角。5．（8分）下面是乐乐在二（1）班对同学们周末最喜欢做的事的调查记录。看电视：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇阅读：△△△△△△△△运动：✔✔✔✔✔✔✔✔其他：×××××××××（1）把调查记录的数据填在下面的表格里。看电视阅读运动其他　     　人　   　人　   　人　   　人（2）乐乐一共调查了 　     　名同学，喜欢 　      　的同学最多，喜欢 　     　和喜欢 　     　的同学一样多。6．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。2分 　   　70秒6时 　   　600分240秒 　   　3分59秒199厘米 　   　2米5千米 　   　5000米3米 　   　31分米7．（3分）时针从数字“2”走到数字“4”走了 　   　时，分针从数字“3”走到数字“6”走了 　     　分，秒针从数字“5”走到数字“10”走了 　   　秒。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）8．（1分）书桌高6毫米，书本厚5分米。 　   　（判断对错）9．（1分）平行四边形里有4个直角。 　   　（判断对错）10．（1分）和南面相对的方向是西面。 　   　（判断对错）11．（1分）做同样的20道题，笑笑用了55秒，淘气用了63秒　   　（判断对错）12．（1分）笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向百位借1。　   　（判断对错）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）13．（2分）下面的数中，最小的是（　　）A．3578 B．3758 C．738514．（2分）信封里装着的图形可能是（　　）A．三角形 B．平行四边形 C．正方形15．（2分）34个学生去划船，每条船最多坐5人，他们至少要租（　　）A．5 B．6 C．716．（2分）商店8：30开始营业，明明8：10到达商店门口，他还要等（　　）A．30 B．20 C．1017．（2分）一本书有560页，小亮第一天看了203页，第二天看了114页（　　）页开始看。A．316 B．317 C．318四、计算题。（20分）18．（8分）直接写出得数。42÷7＝15÷5＝30÷6＝63÷7＝200+400＝500﹣130＝110+580＝1000﹣800＝19．（12分）用竖式计算。25÷8＝76÷9＝831﹣469＝187+54＝435+219＝379﹣186＝五、按要求做。（20分）20．（8分）根据方位图连一连。然然家的西北方向文文家乐乐家的东南方向东东家东东家的东北方向然然家文文家的西南方向乐乐家21．（4分）按要求接着画。22．（8分）连一连。六、解决问题。（每小题5分，共20分）23．（5分）把41听可乐装进盒子里，每盒装5听，能装满几个盒子？24．（5分）果园里有桃树304棵，比苹果树多161棵，苹果树有多少棵？25．（5分）糊一个灯笼要用6张纸，57张纸最多可以糊几个灯笼？还剩几张纸？26．（5分）学校组织一、二年级去电影院看电影，一年级有252人，二年级有269人，够坐吗？
2022-2023学年甘肃省定西市通渭县二年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题。（每空1分，共25分）1．（2分）一个四位数的千位上是8，个位上是5，其余数位上都是0　8005　，这个数读作 　八千零五　。【分析】根据整数的意义直接写出此数。【解答】解：一个四位数的千位上是8，个位上是5，这个数是8005，。故答案为：8005，八千零五。【点评】本题主要考查整数的组成和意义，要熟练掌握。2．（1分）32朵小红花平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分得 　8　朵。【分析】根据平均分的意义，用小红花的总数除以分给小朋友的总人数，即可求出每个小朋友可以分几朵，据此列式计算即可解答。【解答】解：32÷4＝8（朵）答：每个小朋友可以分得8朵。故答案为：8。【点评】解答本题的关键是：理解平均分用除法解答。3．（2分）630比400多 　230　；540比950少 　410　。【分析】求630比400多多少，用（630﹣400）进行计算；求540比950少多少，用（950﹣540）进行计算。【解答】解：630﹣400＝230950﹣540＝410答：630比400多230；540比950少410。故答案为：230，410。【点评】本题主要考查了千以内减法的运算。求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。4．（3分）如图中有 　2　个锐角，　2　个钝角，　4　个直角。【分析】锐角小于直角，直角等于90度，钝角大于直角，据此利用三角板的直角判断解答。【解答】解：图中有2个锐角，2个钝角。故答案为：2，2，4。【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的特征。5．（8分）下面是乐乐在二（1）班对同学们周末最喜欢做的事的调查记录。看电视：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇阅读：△△△△△△△△运动：✔✔✔✔✔✔✔✔其他：×××××××××（1）把调查记录的数据填在下面的表格里。看电视阅读运动其他　15　人　8　人　8　人　9　人（2）乐乐一共调查了 　40　名同学，喜欢 　看电视　的同学最多，喜欢 　阅读　和喜欢 　运动　的同学一样多。【分析】（1）把调查记录的数据，分类统计，填统计表厘即可。（2）根据统计表，把喜欢各个项目的人数相加，解答即可，然后比较喜欢各个项目的人数，解答即可。【解答】解：（1）把调查记录的数据填在统计表里如下：看电视阅读运动其他15人8人8人2人（2）15+8+8+7＝40（人）15＞9＞8答：乐乐一共调查了40名同学，喜欢看电视的同学最多。故答案为：15，7，8，9；40，阅读。【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图表的特点及作用，并且能够统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。6．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。2分 　＞　70秒6时 　＜　600分240秒 　＞　3分59秒199厘米 　＜　2米5千米 　＝　5000米3米 　＜　31分米【分析】1分＝60秒，1时＝60分，1米＝100厘米，1千米＝1000米，1米＝10分米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。【解答】解：2分＞70秒6时＜600分240秒＞6分59秒199厘米＜2米5千米＝5000米8米＜31分米故答案为：＞，＜，＞，＜，＝，＜。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。7．（3分）时针从数字“2”走到数字“4”走了 　2　时，分针从数字“3”走到数字“6”走了 　15　分，秒针从数字“5”走到数字“10”走了 　5　秒。【分析】时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，秒针有一个大格是5秒，据此解答即可。【解答】解：时针从数字“2”走到数字“4”走了6时，分针从数字“3”走到数字“6”走了15分。故答案为：4；15；5。【点评】本题考查钟面的认识。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）8．（1分）书桌高6毫米，书本厚5分米。 　×　（判断对错）【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：书桌高6分米，书本厚5毫米。故答案为：×。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。9．（1分）平行四边形里有4个直角。 　×　（判断对错）【分析】根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，分析解答即可。【解答】解：平行四边形里可能有4个直角，故原题错误。故答案为：×。【点评】本题考查了平行四边形的特征，根据题意解答即可。10．（1分）和南面相对的方向是西面。 　×　（判断对错）【分析】根据方位的相对性可知，西对东，南对北，据此分析解答即可。【解答】解：和南面相对的方向是北面，所以原图说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查方位的辨别，注意西对东，南对北。11．（1分）做同样的20道题，笑笑用了55秒，淘气用了63秒　√　（判断对错）【分析】根据做同样的20道题，谁用的时间少谁就速度快即可解答。【解答】解：55秒＜63秒所以笑笑的速度快。题干说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查谁用的时间少谁就速度快。12．（1分）笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向百位借1。　×　（判断对错）【分析】根据千以内减法的竖式计算方法进行解答。【解答】解：笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向十位借1当10。故答案为：×。【点评】本题主要考查了学生对千以内减法的竖式计算方法的掌握。三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）13．（2分）下面的数中，最小的是（　　）A．3578 B．3758 C．7385【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：3578＜3758＜7385，所以最小的是3578。故选：A。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。14．（2分）信封里装着的图形可能是（　　）A．三角形 B．平行四边形 C．正方形【分析】利用观察法解答，露在信封外面的图形长比宽长，边都是直边，有2个直角，因此长方形和正方形的可能性大。【解答】解：信封里装着的图形可能是长方形和正方形。故选：C。【点评】本题考查了长方形和正方形的特征。15．（2分）34个学生去划船，每条船最多坐5人，他们至少要租（　　）A．5 B．6 C．7【分析】由题意得，实际上是求34里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。【解答】解：34÷5＝6（条）……6（人）6+1＝8（条）答：他们至少要租7条船。故选：C。【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。16．（2分）商店8：30开始营业，明明8：10到达商店门口，他还要等（　　）A．30 B．20 C．10【分析】根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据计算即可。【解答】解：8时30分﹣8时10分＝20分钟答：他还要等20分钟才能买东西。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式。17．（2分）一本书有560页，小亮第一天看了203页，第二天看了114页（　　）页开始看。A．316 B．317 C．318【分析】用小亮两天看的页数和加上1，即可求出第三天应该从第几页开始看。据此解答。【解答】解：203+114+1＝317+1＝318（页）答：第三天应该从第318页开始看。故选：C。【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确理解题意，排除干扰项。四、计算题。（20分）18．（8分）直接写出得数。42÷7＝15÷5＝30÷6＝63÷7＝200+400＝500﹣130＝110+580＝1000﹣800＝【分析】根据表内乘法口诀及千以内数的加减法则直接口算。【解答】解：42÷7＝615÷2＝330÷6＝363÷7＝9200+400＝600500﹣130＝370110+580＝6901000﹣800＝200【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及千以内数的加减法则，加强口算能力。19．（12分）用竖式计算。25÷8＝76÷9＝831﹣469＝187+54＝435+219＝379﹣186＝【分析】根据除数是一位数的除法竖式计算方法和整数加减法的竖式计算方法计算即可。要注意余数小于除数。【解答】解：25÷8＝3......8 76÷9＝8......4 831﹣469＝362 187+54＝241 435+219＝654 379﹣186＝193【点评】本题考查了除数是一位数的除法竖式计算方法和整数加减法的竖式计算方法。五、按要求做。（20分）20．（8分）根据方位图连一连。然然家的西北方向文文家乐乐家的东南方向东东家东东家的东北方向然然家文文家的西南方向乐乐家【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及题目所给的信息，即可进行解答。【解答】解：根据图片可得：【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。21．（4分）按要求接着画。【分析】根据正方形和钝角的定义即可画图。【解答】解：【点评】此题主要考查了正方形和角的画法。22．（8分）连一连。【分析】①是10：10②是1：50③3：05④9：45。【解答】解：【点评】此题考查了钟面上的时刻，要求学生掌握。六、解决问题。（每小题5分，共20分）23．（5分）把41听可乐装进盒子里，每盒装5听，能装满几个盒子？【分析】实际上是求41里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，商就是最多能装满的盒子数量。【解答】解：41÷5＝8（个）……6（听）答：能装满8个盒子。【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。24．（5分）果园里有桃树304棵，比苹果树多161棵，苹果树有多少棵？【分析】用桃树棵数减去161棵，即可求出苹果树有多少棵。【解答】解：304﹣161＝143（棵）答：苹果树有143棵。【点评】本题考查了利用千以内数的减法解决问题，需准确理解题意。25．（5分）糊一个灯笼要用6张纸，57张纸最多可以糊几个灯笼？还剩几张纸？【分析】实际上是求57里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应保留余数。【解答】解：57÷6＝9（个）……5（张）答：57张纸最多可以糊9个灯笼，还剩3张纸。【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。26．（5分）学校组织一、二年级去电影院看电影，一年级有252人，二年级有269人，够坐吗？【分析】根据加法的意义，求出两个年级一共有多少人，再和电影院里的座位数量进行比较即可判定。【解答】解：252+269＝521（人）521＜540答：够。【点评】本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较，先求出一共有多少人是关键。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/9/28 9:39:09；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359