湖南省岳阳市汩罗市新市中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题

七年级上册生物测试卷

                                             班级________姓名 _______    

一、单选题（每题2分，共40分）

1、下列属于生物的是(    )                                                      

①草  ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽

A．①⑤⑦⑧    B．①③④⑧    C．②③④⑥    D．②⑤⑥⑦

2、下列属于生物基本特征的是（    ）

A．生物都能自由运动            B．生物都是由病毒构成

C．生物都有遗传和变异的特性    D．生物都能进行光合作用

3、调查是科学探究的方法之一，下列关于调查的说法中，错误的是（     ）

A．森林资源清查属于调查        B．调查范围太大可选取部分作为样本

C．可根据个人喜好选择性记录    D．调查结果要进行整理和分析

4、小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（    ）

A．按照形态结构归类        B．按照生活环境归类

 C．按照用途归类            D．按照个人喜好归类

5、在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（    ）

A．瓢虫、杂草、阳光、玉米      B．杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤

C．杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民      D．阳光、温度、水分、土壤

6.为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光.温度和水加以控制，下表中一.二两处应是（   ）

A.20℃ 不充足   B.20℃ 充足    C.30℃ 不充足    D.30

7、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素（  ）。

A. 季节   B. 水   C. 生物   D.空气

8.夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是

A.阳光         B.水             C.温度             D.空气

9、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话体现的是生物间的哪种关系（      ）

A．竞争          B．捕食         C．合作       D．寄生

10、“千里之堤，溃于蚁穴”说明(    )                                           

A．生物适应环境  B．生物影响环境  C.环境影响生物  D．环境适应生物

11、生物既能适应环境又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是(     )

A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面     B．大树底下好乘凉

C．鸟类迁徙 D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

12.下列属于生态系统的是（   ）

A.泰山上所有的植物                      B.黄河中所有的鲤鱼

C.整个洞庭湖                            D.内蒙古草原上的羊群

13、在一个完整的生态系统中，扮演生产者和消费者角色的依次是（    ）

 A．太阳、动物    B．细菌、动物  C．植物、动物    D．太阳、真菌

14、下列食物链中，能够成立的是（    ）

A．草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

C．草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰 D．草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇

15.几位同学针对食物链“ 草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解， 你认为不正确的是(   )

A.草属于生产者                         B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C.保护食虫鸟对人类有益                 D.多条食物链就可构成生态系统

16、地球上最大的生态系统是（    ）

 A．海洋生态系统   B．陆地生态系统   C．生物圈    D．城市生态系统

17、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有 (    )

 A．捕食关系   B．合作关系      C．竞争关系    D．分工关系

18、被称为“地球之肺”的是(    )  

A．草原生态系统    B．湿地生态系统      C．森林生态系统    D．城市生态系统

19、图示农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（    ）

A．有利于生态系统的平衡             B．水稻虫害严重

C．蛇的数量迅速增加                 D．田鼠的数量迅速增加

20、兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（  ）

A．生物的生存依赖于一定的环境        B．生物的生存发展不断适应环境

C．生物的形态结构与生存环境相适应    D．生物影响和改变环境

二、非选择题（本题共5题，每空2分，共60分）

21、判断题（ 正确的在括号内画“√”，错的画“×”）。
（1）所有的生物都具有细胞结构。                            （   ）
（2）生物圈就是指大气圈、岩石圈和水圈。            （   ）

(3）生物圈包括地球上所有生物及其生存环境．          (  )

（4）生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性。  (   )

 ( 5) 同种生物的个体之间只有竞争关系。       （   ）

22.下图是某同学选取的部分生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类。请回答：

（1）第一种归类方法是按照        归类，按这种方法可将生物分为      和        。

（2）第二种归类方法是按照             归类

（3）如果按照能否飞行进行归类，以上生物又将如何划分？

                                                                       。

23.下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：

（1）猫生小猫属于______________。

（2）小猫长成大猫属于___________。

（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_________________。

（4）猫吃老鼠属于______       __。

（5）猫要进行呼吸，呼出体内的二氧化碳。                      。

24.阅读材料回答问题。

     1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。

（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的_______因素。

（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够

         环境，同时也能___________环境。

（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是__    ___，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是________。

A.捕食          B.竞争     C.共生   D.寄生

25、下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

（1）该生态系统的草是__________；直接以植物为食的消费者是___________；蛇和鹰的关系是____   __________；作为生态系统，还缺少___   和___     。

（2）该食物网中共有________条食物链，其中最长的一条食物链为___________________________      。

（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量会由于食物充足而大量______________，鹰的数量会不会无限制地增加呢？_________。

（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是___  _____。