部编版语文九上5《你是人间的四月天》晨读晚练（教师版+学生版）

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——一句爱的赞颂
窗子以外
◇林徽因
话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！
所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。
在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！
你气闷了，把笔一搁说，这叫作什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。
没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！
【你的感言】
一、读读写写
1.根据注音写出词语。
（1）笑响点亮了四面风；qīng líng（ ）在春的光艳中交舞着变。
（2）那轻，那pīng tíng（ ），你是，xiān yán（ ）百花的guān miǎn（ ）你戴着。
（3）你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán（ ），——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
2.下列诗句节奏划分有误的一项是( )
A．你是/四月早天里/的云烟 B．轻灵/在春的光艳中/交舞着变
C．百花的冠冕/你戴着 D．黄昏/吹着/风的软
3.熟记“四月天”的古诗词。
（1）人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》
（2）四月深涧底,桃花方欲然。 ——刘长卿《杂咏八首上礼部李侍郎·晚桃》
（3）四月清和雨乍晴,南山当户转分明。 ——司马光《客中初夏》
（4）乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 ——翁卷《乡村四月》
二、积累与运用
4.填空。
(1)林徽因是________诗人之一。她的诗多数是以个人情绪的起伏和波澜为主题,探索___________的哲理。
(2)《你是人间的四月天》中运用众多的______，采用_____的修辞手法和_____的写作手法,突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。
（3）“冠冕”指 。现在将竞赛中保住上次获得的冠军称为“ ”。
5.读语段，找出说法有误的一项( )
人生在世，什么最珍贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，虽然我们不是伟人，但是我们同样拥有伟大的母爱。远方归来，母亲总是迎到门口，荡开一脸感激，她把子女的归来看成是上苍的难得的恩赐。现在，我终于懂得，有母亲的地方，才是有爱的地方。如果没有母亲，我该是多么可怜可悲的孩子。所以，我决定，好好爱您。
A.画线句的主干是“她看成是恩赐”。
B.“人生在世，什么最珍贵？母爱。”这句话运用了设问的修辞手法。
C.“所以，我决定，好好爱您。”这句话是复句。
D.文中“伟大的母亲”“难得的恩赐”都是偏正短语。
6.关于本诗，下列选项中表述错误的一项是 ( )
A.“笑响点亮了四面风”,运用通感的修辞手法,让人联想到明亮的火焰,打通了人的听觉、触觉和视觉,突出笑声的爽朗、清脆、悦耳,营造了一个清新明快的意境。
B.“你是一树一树的花开”中,“一树”重叠使用,表现了花的繁盛。这一句将“你”比作“一树一树的花开”,突出了爱之浓烈,铺天盖地。
C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色,是借对方写自己。
D.“天真,庄严,你是夜夜的月圆”中,“天真”“庄严”表现出“你”既纯真又不失庄重的特点,充分赞美了“你”的美而不娇、艳而不俗。
7.下列不符合本课所描绘的景象的一项是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
B.行到水穷处,坐看云起时。
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
D.云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。
8.班级开展“诗歌诵读”主题活动，请你参加。
(1)小华在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时，遇到一些困难，请你帮助解决。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
①在韵律上， 几个字押同样的韵。
②朗诵时的情感不应是( )
A．舒缓 B．明快 C．和畅 D．深沉
（2）“转行”是这首诗独特的诗行特点，灵动新鲜，参差错落。小华有点不明白，请你结合诗歌的第三节，帮他解决这个问题。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
（3）下面是小华写的关于诗歌朗诵的感悟，其中有些问题，请你帮助修改。
要朗诵好一首诗，【甲】首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得“自然”。【乙】如果朗诵者并不领会作者而只是“估计”作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到“做作”了。
①将【甲】处画线句子精简为一句话：_____________________________________________________
②【乙】处画线句子有成分残缺的语病，请写出改正后的句子：_________________________
__________________________________________________________
阅读理解
（一）阅读下面的诗歌，回答9--11题。
梦 话
傅天琳
你睡着了你不知道
妈妈坐在身旁守候你的梦话
妈妈小时候也讲梦话
但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈
你在梦中呼唤我呼唤我
孩子你是要我和你一起到公园去
我守候你从滑梯一次次摔下
一次次摔下你一次次长高
如果有一天你梦中不再呼唤妈妈
而呼唤一个陌生的年轻的名字
那是妈妈的期待妈妈的期待
妈妈的期待是惊喜和忧伤
9.阅读诗歌第一节，简要说说妈妈的童年与孩子的童年有什么不同。
10.怎样理解“我守候你从滑梯一次次摔下/一次次摔下你一次次长高”？
“妈妈的期待”为什么既是“惊喜”的，又是“忧伤”的？
阅读下文,回答问题。
林徽因墓前
①一座小巧的坟墓平躺着,墓碑上是简简单单的几个字,没有主人的生平简介,一块刻着秀丽花圈的汉白玉墓碑上只有“建筑师林徽因墓”这普通的几个字,但却吸引了一个时代又一个时代的人前来瞻仰。
②诗人,作家,文人,画家,建筑师,或许不仅仅是如此吧。林徽因,那个时代让人魂牵梦萦的女孩,那个时代被誉为“第一才女”的女孩,是浪漫的化身,是聪颖的集合。
③“我说你是人间的四月天;/笑响点亮了四面风;轻灵/在春的光艳中交舞着变。……雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。”这是你的诗《你是人间的四月天》,是世人所熟知的。
④我想说,你是幸运的。你出生的时代是旧社会最黑暗的岁月,穷人鬻妻卖儿,流离失所,而你出生在一个殷实的家庭,祖父为官,父亲从政。幼小的你便受到姑姑良好的教育,及长便随父亲游历欧洲。你是聪慧的、小巧的,那时的你便流露出才学的锋芒。欧洲的见闻,新式的教育,使你成为既具有中国传统女性的柔和又富有新思想的民国女子。17岁接触新诗,那是你诗人气质的开始。20岁为泰戈尔的随行翻译,不久即赴美留学。天生丽质,再加上良好的教育,你终于成了才女。
⑤我想说,你是坚忍的。动乱的岁月里,你总是走访于各地,考察古建筑,描摹古画,于古典文集里寻找传统建筑的风格。颠沛流离,艰苦探索,住山屋,喝泉水,忙碌至深夜,却依旧用诗文来描述传奇的建筑。内战中奔走四方,游说众人,只为力保古城之完整。病榻上,为国徽之设计、人民英雄纪念碑之构思,你殚精竭虑,终成就了建筑家的你。
⑥我想说,你是慈祥的。匍匐在床边,看着睁着眼睛四处闲看的孩子,你的母性显露,用眼睛、用神情与幼小的他交流,似乎他已是一个小男子汉。高举着孩子,露出灿烂的笑容,此刻他就是你幸福的来源。你一手牵着儿子,一手牵着女儿,全身心地关注着他们,并把牙齿显露。或者,在屋内翻阅书籍时,透过窗户看到树荫下玩耍的孩子,一首诗歌便在笔尖流出,闲散地、怡悦地,享受着。
⑦“当女人成了母亲,花便成了树。”六十年了,你静静地躺在这里,只和闻一多先生、徐悲鸿先生、梁思永先生的墓遥遥相望着,可是又有什么关系呢?正如你墓碑仅书“建筑师林徽因墓”,你就是林徽因,是一个时代青年人的标志,属于所有人。没有你的照片,没有你的生平,没有你亲人的名字,仅那汉白玉的花圈就足矣——它是人民英雄纪念碑碑座雕饰的样品。
⑧伫立在你的墓前,想象着你的平生。四月的风吹动着,在耳边沙沙作响,依旧有早天里的云烟,依旧有风里的笑响,依旧有一树一树的花开,只是少了燕的呢喃,少了雪后的鹅黄,少了梦中期待的白莲。
⑨我也是千万人中仰慕你的一员,只是我什么都未带,只有一颗虔诚的心。觉得应该做些什么,看着你墓石上被风吹得零乱的花,思索了良久,终于以我心中美的形象将它们摆好。不知是否摆得恰当,不知是否多此一举,不知是否折损了你的自然美,不过终究只是一种心意,只是一种仰慕,只是一种怀念。风再刮来,它们还会恢复到你我都未知的状况,是什么,谁也不知。
⑩你是幸运的,你是坚忍的,你是慈祥的。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!
12.全文多处运用第二人称“你”,有什么作用?
13.第⑧段中画线句的景物描写有什么作用?
14.文中第④~⑥段以“我想说,你是……”的句式,引出段落内容,请分析其妙处。
15.文中的“当女人成了母亲,花便成了树”是赞美林徽因的一句话。请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。