中考生物复习第六单元生物的多样性及其保护知识点课件

这是一份中考生物复习第六单元生物的多样性及其保护知识点课件，共6页。

1.分类目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2.分类依据：主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）。3.分类单位：（从大到小）界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种。
4.被子植物的主要分类依据是花、果实、种子。5.分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，亲缘关系越近；同种生物的亲缘关系是最密切的。6.生物命名法：瑞典植物学家林奈提出的“双名法”，即属名＋种加词。
1.生物多样性内涵包括：生物种类的多样性（即物种多样性）、基因的多样性（即遗传多样性）和生态系统的多样性。三者之间的关系是：（1）基因的多样性决定生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。（2）生物种类的多样性影响生态系统的多样性。
（3）生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。2.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。3.我国生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵。