【期中单元知识点归纳】（苏科版）2023-2024学年七年级生物上册 第二章 生物与环境 讲义

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02 速记·考点列阵
03 攻克·重点疑难
疑难点1 生物与非生物的判断
疑难点2 生物与环境的关系
04 教考衔接
本章主要考点
真题再现

一、生物生存的环境
1. 生物的生存离不开环境。
2. 环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素，包括：非生物因素、生物因素。
二、环境影响生物的生存
1. 环境包括生物因素和非生物因素。
2. 非生物因素包括阳光、空气、水、土壤和温度等。
影响植被分布的非生物因素：
①热带雨林中植物和海洋中藻类植物层次分布——阳光；
②高山植物的垂直分布——温度；
③南北植被的差异——温度；
④沙漠、热带雨林植被的差异——水分。
2. 生物因素对生物的影响
（1）种内关系：
种内互助：如蚂蚁、蜜蜂群体成员之间分工合作。
种内争斗：植物种植过密反而减产（争夺阳光、肥料、水）。
（2）种间关系：捕食、竞争、寄生、共生等。
三、生物对环境的影响
1. 分析生物对环境的影响
(1) 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？
牛粪污染环境、破坏草原植被，滋生蝇蛆。
中国蜣螂能食用粪便，改良土壤。
(2) 澳大利亚政府为什么要引进中国蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇杀虫剂？
使用人工方法清除牛粪，要浪费大量人力、物力；喷洒杀虫剂会导致环境污染；引进中国蜣螂，是有效的生物防治方法，既节约，又能避免污染环境。
2. 蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力；苔藓植物能够蓄积水分，保持水土；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失。
3. 生物与环境之间是相互影响、相互作用的。
四、生物对环境的适应
1. 生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应环境的能力；生物只有适应环境才能生存下来，否则，就会被环境淘汰。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。
2. 生物对环境的适应的实例
（1）枯叶蝶停在树上像枯叶，竹节虫具有与树枝相似的体形，变色龙的体色随环境颜色变化；
（2）鸟的翼适于飞翔，鱼的鳍适于游泳，仙人掌的叶成刺状，北极熊皮下厚厚的脂肪能抵御寒冷；
（3）鸟类迁徙、蛇蛙冬眠等。
3. 生物对环境的适应是相对的，每一种生物只能适应一定的环境，而不能适应所有的环境。环境发生变化时，生物对环境的适应可能会变成不适应或易被天敌发现。例如中生代的恐龙由于气候、环境的巨大变化而灭绝。
疑难点1:生物的捕食关系和竞争关系的判断
捕食关系是指生物与生物之间吃与被吃的关系，捕食是生物之间最主要的关系。竞争关系不是不同生物之间的食物关系，而是不同生物之间存在的利害冲突，是为竞争食物而发生的斗争。
疑难2:生物适应环境的普遍性与相对性
1. 生物对环境的适应存在普遍性。地球上的生物都具有与生活环境相适应的形态，结构，生理特点和生活方式等，在自然界中，生物对环境的适应现象是普遍存在的。生物只有适应环境，才能生存下来，否则就会被环境淘汰。
2. 生物对环境的适应存在相对性。生物对环境的适应只是一定程度的适应，不是完全的、绝对的适应，更不是永久性的适应。每一种生物只能适应一定的环境，而不是所有的环境，环境条件的变化对生物的适应会产生不同程度的影响。
本章的主要考点：
（1）生物生存的环境；
（2）生物对环境的影响与适应。
本章知识在中考及学业水平考试中多与自然现象和生物实际相联系，侧重对生物与环境的关系及相互影响的考查。常见的题型以选择题为主。
【真题再现】
一、单选题
1．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）沙漠中影响植物分布的主要因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
【答案】B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】沙漠地区干旱、缺水，影响植物的分布，因此影响沙漠植物的环境因素是水分。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．（2023·湖南张家界·统考中考真题）二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（ ）
A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气
【答案】A
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素：光、温度、水 等；生物因素：影响某种生物生活的 其他生物 。
【详解】夏至种豆，重阳种麦指的是夏至是种豆的好时节，重阳是种麦的好时节，主要原因是不同植物生长所需要的温度不一样。
故选A。
3．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙，蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，还能防风固沙、保持水土，是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境 B．环境会影响生物的生存和分布
C．生物影响环境 D．生物既适应环境又能影响环境
【答案】D
【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。生物在生活的过程中也会对周围环境形成影响，有有利影响，也有不利的影响。
【详解】锦鸡儿根系庞大，不怕沙埋，体现了对环境的适应；能防风固沙、保持水土，体现了对环境的影响。D符合题意。
故选D。
4．（2023·湖北荆州·统考中考真题）生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松 D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
【答案】C
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺根系非常发达且地上的枝叶部分很小，这是为了增大对水的吸收同时减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，A错误。
B．脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，B错误。
C．蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，同时，蚯蚓的粪便可使土壤肥沃，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，C正确。
D．炎热荒漠地区缺少水，故在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，体现了生物适应环境，D错误。
故选C。
5．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境 B．环境影响生物
C．生物影响环境 D．环境适应生物
【答案】B
【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，A错误。
BD．甘蓝种到北京时，长成后叶球重1～3千克，引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6.5千克，体现了环境影响生物，而不是环境适应生物，B正确，D错误。
C．生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，C错误。
故选B。
6．（2023·湖南怀化·统考中考真题）俗话说“大树底下好乘凉”。这说明（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．生物相互影响
【答案】B
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。
【详解】“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7．（2023·新疆·统考中考真题）胡杨树在肥沃和贫瘠的土壤中都能生长，这体现了（ ）
A．环境能改变生物 B．生物能适应环境
C．生物会影响环境 D．环境会影响生物
【答案】B
【分析】在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。
【详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，胡杨树在肥沃和贫瘠的土壤中都能生长，这体现了生物能适应环境。故B正确，ACD错误。
故选B。
8．（2023·四川凉山·统考中考真题）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（ ）
A．仅捕食 B．仅竞争 C．合作和捕食 D．竞争和捕食
【答案】D
【分析】生物与生物间的关系主要包括捕食、竞争、寄生、互利共生等。
【详解】诗句中的鼠与雀都要吃粮仓中的粮食，因此两者构成了竞争关系，兔要吃草，狐要吃兔，狐与兔之间构成了捕食关系。
故选D。
9．（2023·山东泰安·统考中考真题）如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是（ ）

A．甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的
B．乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系
C．影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等
D．甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果
【答案】A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。
【详解】A．甲、乙树属于同种树，树冠的差异可能是环境改变引起的变异，A错误。
B． 乙中成群生长的树与树之间竞争阳光，水分等，存在竞争关系，B正确。
C． 影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等，C正确。
D． 生物适应环境，甲、乙树的形态差异是各自适应不同环境的结果，D正确。
故选A。
10．（2023·山东潍坊·统考中考真题）为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（ ）

A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量
B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物
C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶
D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花
【答案】C
【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【详解】A．该实验设计了两组对照实验：一组是甲乙对照，实验变量是光照时间；另一组是丙丁对照，实验变量是光照部位，A不符合题意。
B．甲、乙两组对比，实验变量是光照时间，乙组全株菊花接受短日照提前开花，则说明菊花为短日照开花植物，B不符合题意。
C．丙、丁两组对比，实验变量是光照部位。丙组顶端长日照菊花提前开花，则说明菊花感受光照部位是花，C符合题意。
D．通过两组实验对照，得出合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花，D不符合题意。
故选C。
二、综合题
11．（2022·浙江舟山·中考真题）野生鸟类的鸟蛋有白色、绿色、蓝色、黑色等多种颜色。为什么鸟蛋颜色如此丰富？
(1)科学家发现，越往寒冷地区，鸟蛋颜色种类越少，颜色越深。这是因为深颜色的鸟蛋会吸收更多的 ，更好地起到保温作用。
(2)科学家推测，野生鸟类的鸟蛋颜色与花纹是逐渐演化形成的。现如今，树林里筑巢鸟类的鸟蛋颜色多呈绿色或蓝色，这与树林里的环境色调相接近，有利于鸟蛋 。
【答案】(1)热量 (2)躲避天敌
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】（1）研究发现，在地球上越往寒冷地区，鸟蛋颜色种类越少，颜色越深。因为深色可以帮助蛋吸收更多热量，更好地起到保温作用。
（2）有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌。达尔文认为，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。所以鸟蛋的颜色和花纹与周围环境比较接近，可以使敌害难以察觉，从而免遭吞食，有利于鸟蛋躲避天敌。