安徽省淮南市西部地区2023-2024学年九年级上学期第一次作业设计（9月月考）化学试题

这是一份安徽省淮南市西部地区2023-2024学年九年级上学期第一次作业设计（9月月考）化学试题，共5页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
2023~2024学年度九年级第一次综合性作业设计化学试卷一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。1、化学使世界变得更加绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是（）A.开发新能源        B.单晶硅的结构C.研制新型抗癌药物      D.夏季如何错开用电高峰2、2023年杭州亚运会于9月23日开幕，火炬“薪火”以氢气为燃料，体现了绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是（）A.植树种草，增加绿地面积     B.垃圾分类投放，并露天焚烧C.工厂废气处理净化后排放     D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行3、小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不正确的是（）A.因与本次实验目的无关，故不予理睬B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么C.反复实验，并观察是否有相同的现象D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因4、在下列有关纸张的描述中，属于化学性质的是（）A.白色    B.可燃    C.易撕     D.不溶于水5、规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（）A.向试管中滴加液体     B.给试管中液体加热C.称量一定质量的食盐   D.检查装置的气密性6、下列关于空气的说法错误的是（）A.二氧化碳是空气污染物之一B.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应C.氮气的化学性质不活泼，常用作保护气D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光7、下列有关实验现象的描述错误的是（）A.疏在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体B.燃着的蜡烛熄灭时产生白烟C.铁丝在氧气气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D.木炭在氧气中燃烧，发出白光8、实验室用高锰酸钾制备和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②连接并检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（）A.②①④⑤③⑦⑥      B.③①②⑤④⑥⑦C.①④②③⑤⑦⑥      D.②①④⑤③⑥⑦9、下列有关氧气的说法，不正确的是（）A.工业上分离液态空气获得氧气的过程是物理变化B.通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体C.鱼能生活在水中，证明氧气易溶于水D.动植物的呼吸、金属器皿的锈蚀都属于缓慢氧化10、下列有关催化剂的说法中，正确的是（）A.催化剂只能加快反应速率B.催化剂反应前后质量和化学性质没有发生变化C.二氧化锰是催化剂D.使用催化剂可以增加生成物的产量11、下列物质鉴别的方法错误的是（）A.用闻气味区别酒精和水B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.用颜色区别铜片和铝片D.用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液12、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A.水可防止生成物溅落炸裂瓶底B.气球先膨胀后又变小C.纳米铁粉燃烧反应的文字表达式为： D.对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一二、本大题包括5小题，共28分。13、（5分）阅读下列科普短文回答问题：氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785克升。大约为氢气的2倍，空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”（-273.15℃）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。（1）稀有气体属于________________（选填“纯净物”或“混合物”）。氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是_______________，化学性质是___________________。（2）将氦气制成熔点为-272.3℃的固态氦属于______________变化（选填“物理”或“化学”）。（3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气的可能用途：_______________。14、（6分）有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体，这种做法对人体好吗？小张同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新；小王同学认为对人体有害，因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中锻炼。为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量的关系，某同学设计了如下实验：（1）分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各两瓶到实验室。收集日照后公园中空气的方法是_______________。（写出具体的操作过程）（2）为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，小张同学将等量的澄清石灰水分别滴入两瓶气体样品中。实验现象是：滴入凌晨森林空气中的石灰水明显变浑浊，滴入日照后空气中的石灰水无明显变化。由此现象你得到的结论是_______________。（3）为比较两瓶气体中氧气含量的高低，小王同学采取的实验步骤是_______________。预期的实验现象是_______________。由此现象得到的结论是凌晨空气中氧气的含量比日照后的少。（4）根据以上实验，你认为_______________的观点正确，理由是_______________。15、（6分）如图是实验室制取氧气的部分装置，回答下列问题。（1）a仪器的名称是_______________。（2）实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为_______________。（3）能用C装置收集氧气的原因是_______________，导管口要伸到瓶底的原因是_______________。（4）若用E装置收集一瓶氧气，当观察到_______________时，证明已经集满。16、（5分）为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_______________作用，对实验产生干扰。（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______________（选填“左移”“右移”或“不动”），理由是_______________。（3）揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_______________，原因是_______________。17、（6分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究图1图2I.课本实验：图1是探究空气中氧气体积分数常用的装置。（1）实验原理：过量的红磷与氧气反应，使容器内气压减小，吸入瓶内水的体积等于瓶内空气中_______________的体积。写出该反应的文字表达式_______________。（2）实验现象：红磷剧烈燃烧，产生_______________，进入集气瓶中的水约占集气瓶体积的1/5。（3）实验结论：氧气约占空气体积的1/5，剩余气体具有______________（填序号）的性质。A.密度比空气大      B.难溶于水C.不能燃烧       D.不支持燃烧（4）实验反思：在做该实验时，所测氧气的体积分数小于1/5，可能的原因是_______________（写一条即可）。（答出以下问题每空奖励1分，试卷总分不超过40分）Ⅱ.创新实验：（5）小组同学对课本实验进行了如图2所示的改进（已知试管容积为35mL），让试管里的足量红磷充分燃烧后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______________mL刻度处才停止。（6）与课本实验相比，改进后实验的优点有_______________，_______________。（答两点）
2023～2024 学年度西部地区九年级第一次联考化 学 试 卷 参 考 答 案一、选择题（12 分）1、D 2、B 3、A 4、B 5、D 6、A7、C 8、D 9、C 10、B 11、B 12、D二、填空题（28 分）（文字表达式每空 2 分，其他每空 1 分）13、（5 分）（1）混合物 密度比空气小 不易燃不易爆（合理即可）（2） 物理（3）做保护气（合理即可）14、（6 分）（1） 将集气瓶装满水，在公园中倒掉，盖上毛玻璃片（合理即可）（2）清晨空气中二氧化碳含量高（3）分别将燃着的木条伸入集气瓶中 光照后的空气中燃烧的时间更长（合理即可）（4）小王 凌晨时二氧化碳的浓度比较高对人体有害（合理即可）15、（6 分）(1) 铁架台(2) (3) 氧气的密度比空气大 有利于排出集气瓶中的空气（4）气泡从瓶口向外冒出时（合理即可）16、（5 分）(1) 光合(2) 左移 植物进行呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应，导致瓶内压强减小澄清石灰水变浑浊（合理即可）（3）澄清石灰水变浑浊 植物发生呼吸作用，吸收氧气，放出的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊（合理即可）17、（6 分）（1）氧气 (2) 大量白烟(3)BCD(4) 红磷量不足或装置漏气或未等装置冷却就打开止水夹（答一点即可）（答出以下问题每空奖励 1 分，试卷总分不超过 40 分）(5) 3（6）减少空气污染 测量结果更精确 （合理即可）