吉林省四平市双辽市2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷

这是一份吉林省四平市双辽市2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷，共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
吉林省四平市双辽市2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷（解析版）
一、选择题：（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1．（1分）沙蚕身体上的疣足的主要作用是（　　）
A．辅助运动 B．感觉声音 C．辅助呼吸 D．感觉光线
2．（1分）以下动物的特征描述正确的是（　　）
A．草履虫是单细胞生物，无成形细胞核
B．蝙蝠能飞行，呼吸方式为双重呼吸
C．水螅身体呈辐射对称，体内有消化腔
D．企鹅的体温恒定，生殖方式为胎生
3．（1分）我们经常食用的乌贼、扇贝、牡蛎以及鲍鱼都属于（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．节肢动物
4．（1分）下列观点是叙述环节动物特征的是（　　）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体呈辐射对称
D．身体表面有外套膜，大多具有贝壳
5．（1分）下列关于软体动物的叙述不正确的是（　　）
A．软体动物是动物界的第二大类群
B．缢蛏可以利用鳃与水流进行气体交换
C．钉螺属于软体动物，它是日本血吸虫的中间寄主
D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志
6．（1分）下列关于动物类群的叙述，不正确的是（　　）
A．腔肠动物和扁形动物的共同特征之一是有口无肛门
B．节肢动物的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼
C．两栖动物和爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物
D．鸟类身体大多呈流线型，体表被羽毛，前肢变成翼，体温恒定
7．（1分）河蚌形成珍珠的结构是（　　）
A．鳃 B．内脏 C．外骨骼 D．外套膜
8．（1分）石鳖是一种海洋软体动物，下列关于石鳖说法错误的是（　　）
A．体表有贝壳 B．用鳃呼吸
C．运动器官是鳍 D．有外套膜
9．（1分）以下不属于节肢动物的是（　　）
A．蜈蚣 B．蝙蝠 C．七星瓢虫 D．蜘蛛
10．（1分）下列关于节肢动物与人类关系的叙述错误的是（　　）
A．蝴蝶为开花植物传播花粉
B．苍蝇会传播疾病，应该除尽
C．蜈蚣可以入药，治疗疾病
D．果蝇是遗传学常用实验材料
11．（1分）我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是（　　）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
12．（1分）下列选项中属于鱼类的是（　　）
A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．鲸 D．鲨鱼
13．（1分）下列关于鱼结构的叙述，不正确的是（　　）
A．身体分头部、躯干部和尾部
B．身体都是左右侧扁
C．大多呈流线型
D．体表常常有鳞片覆盖
14．（1分）生物体的结构与功能相适应，下列叙述错误的是（　　）
A．蜥蜴的卵有坚韧卵壳，利于保护内部
B．大熊猫体表被毛有利于减少热量散失
C．人体心脏中的瓣膜可控制血液流速
D．人体气管壁内表面有纤毛，能清洁空气
15．（1分）下列有关两栖动物的描述，正确的是（　　）
A．既能在水中生活又能在陆地上生活的动物
B．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助
C．两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D．两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
16．（1分）下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　）
A．都是真正的陆生脊椎动物
B．体温都不恒定
C．卵表面都有坚硬的卵壳
D．都用皮肤辅助呼吸
17．（1分）如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（　　）

A．甲可以代表卵生
B．乙可以代表用肺呼吸
C．丙可以代表生殖发育离不开水
D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳
18．（1分）下列说法中，不属于蜥蜴特有的是（　　）
A．体表覆盖鳞片 B．产的卵具有坚韧的外壳
C．终生生活在陆地上 D．皮肤湿润，可辅助呼吸
19．（1分）下列是生物体结构和功能相适应的描述，叙述不正确的是（　　）
A．猪肉绦虫身体呈辐射对称，有口有肛门，消化系统发达
B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，利于防止体内水分的蒸发
C．小肠内表面具有许多皱襞和小肠绒毛，利于吸收营养
D．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
20．（1分）下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A．既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物，属于两栖动物
B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活
C．鸟类飞行时主要在气囊内进行气体交换
D．哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，提高了后代的成活率
二、非选择题：（共30分）
21．（6分）请据图回答问题：

（1）图一中，鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中的 　 　；前肢变成 　 　，可振翅高飞；以肺为呼吸器官，[　 　]　 　辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（2）图二中，④和⑤分别是家兔和狼的牙齿示意图，其中图④是 　 　的牙齿，判断的依据：比较图④与图⑤，图④中没有 　 　，这与它的植食性生活有关。
（3）家兔和鸟的体温都不会随着环境温度的变化而改变，因此它们都是 　 　。
22．（8分）根据如图，用我们所学的知识回答下列问题：
（1）我们活动时需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中 　 　最少穿过 　 　层细胞由肺泡内进入血液，并与血液中的 　 　结合运输到组织细胞，食物中淀粉经过消化后，通过[a]吸收作用进入血液，最终在组织细胞 　 　中被氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤会产生汗液并由甲图d过程排出，除此之外，人体的排泄途径还有通过 　 　排出二氧化碳和通过泌尿系统排出的尿液。
（3）体育活动中任何运动的完成都需要骨、关节和 　 　的协调配合，经常运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[⑤]　 　和[②]　 　分泌的滑液有关。

23．（6分）为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗图钉[①]、两条橡皮筋[②、④]和两片长方形的硬纸板[③、⑤]制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示，请分析回答：

（1）①代表 　 　，③和⑤代表 　 　。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的肌肉 　 　（填“收缩”或“舒张”）。
（2）人体的运动受 　 　调控，图中⑦表示肱二头肌，⑥表示 　 　。当人体进行屈肘动作时，⑦处于 　 　状态，⑥处于舒张状态。
24．（4分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺将杜鹃产的卵同自己的卵一起孵化出来，虽然杜鹃幼鸟比苇莺幼鸟大许多，但苇莺并不在意，像对待自己的孩子一样把杜鹃幼鸟哺育长大。
材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来看，材料一中苇莺哺养杜鹃幼鸟的行为属于 　 　性行为，该行为是由苇莺体内的 　 　物质所决定的。
（2）从行为获得的途径来看，材料二中其他大山雀学会了偷喝牛奶的行为属于 　 　行为，该行为不是大山雀生来就有的，而是在生活过程中，通过积累 　 　和学习逐渐建立起来的。
25．（6分）动物在生物圈中具有重要作用。回答下列问题：
（1）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互 　 　的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响到生态系统的 　 　。
（2）动物作为消费者，直接或间接以 　 　为食，通过消化和吸收，将摄取的 　 　变成自身可利用的物质，有的物质在体内经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质：动物的遗体或粪便经 　 　的分解后，也产生二氧化碳含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的 　 　。

参考答案与试题解析
一、选择题：（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1．（1分）沙蚕身体上的疣足的主要作用是（　　）
A．辅助运动 B．感觉声音 C．辅助呼吸 D．感觉光线
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【解答】解：沙蚕在分类学上属于环节动物门，俗称海虫、海蛆、海蜈蚣、海蚂蝗。动物性钓饵的一种。身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动。
故选：A。
【点评】本题考查了环节动物的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
2．（1分）以下动物的特征描述正确的是（　　）
A．草履虫是单细胞生物，无成形细胞核
B．蝙蝠能飞行，呼吸方式为双重呼吸
C．水螅身体呈辐射对称，体内有消化腔
D．企鹅的体温恒定，生殖方式为胎生
【分析】（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（2）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【解答】解：A、草履虫是单细胞动物，属于真核生物，具有细胞核，A错误。
B、蝙蝠能飞行，但具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，不具有双重呼吸特点，B错误。
C、水螅身体呈辐射对称、体内有消化腔，属于腔肠动物的特征，C正确。
D、企鹅属于鸟类，体温恒定，生殖方式为卵生，D错误。
故选：C。
【点评】了解各类动物的特点是解题的关键。
3．（1分）我们经常食用的乌贼、扇贝、牡蛎以及鲍鱼都属于（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．节肢动物
【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【解答】解：结合分析可知，我们经常食用的乌贼、扇贝、牡蛎以及鲍鱼柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足，都属于软体动物。
故选：C。
【点评】解题的关键是识记并理解软体动物的主要特征。
4．（1分）下列观点是叙述环节动物特征的是（　　）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体呈辐射对称
D．身体表面有外套膜，大多具有贝壳
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【解答】解：A、线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，A错误；
B、结合分析可知，身体有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动属于环节动物，B正确；
C、腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门，C错误；
D、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，D错误。
故选：B。
【点评】解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
5．（1分）下列关于软体动物的叙述不正确的是（　　）
A．软体动物是动物界的第二大类群
B．缢蛏可以利用鳃与水流进行气体交换
C．钉螺属于软体动物，它是日本血吸虫的中间寄主
D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：A、软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，运动器官是足。软体动物种类繁多，是动物界的第二大类群，正确。
B、缢蛏在水中生活，可以利用鳃与水流进行气体交换。正确。
C、钉螺身体柔软，有贝壳，属于软体动物，它是日本血吸虫的中间寄主。正确。
D、软体动物有外套膜，大都有贝壳，有的贝壳退化，如乌贼的贝壳退化成海螵蛸。错误。
故选D
【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
6．（1分）下列关于动物类群的叙述，不正确的是（　　）
A．腔肠动物和扁形动物的共同特征之一是有口无肛门
B．节肢动物的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼
C．两栖动物和爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物
D．鸟类身体大多呈流线型，体表被羽毛，前肢变成翼，体温恒定
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。
鸟类身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被有羽毛，体内有气囊，能辅助肺完成双重呼吸，在肺里进行气体交换，体温不随外界环境的改变而发生改变，属于恒温动物。
【解答】解：A、腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门，A正确。
B、节肢动物生活在陆地上，身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，B正确。
C、爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。但两栖动物的生殖发育是在水中进行的，C错误。
D、鸟类身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被有羽毛，体温不随外界环境的改变而发生改变，属于恒温动物，D正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确各动物类群的特征。
7．（1分）河蚌形成珍珠的结构是（　　）
A．鳃 B．内脏 C．外骨骼 D．外套膜
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，外套膜能分泌珍珠质形成珍珠和贝壳。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
8．（1分）石鳖是一种海洋软体动物，下列关于石鳖说法错误的是（　　）
A．体表有贝壳 B．用鳃呼吸
C．运动器官是鳍 D．有外套膜
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：石鳖属于软体动物，身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，石鳖生活在水中，用鳃呼吸，运动器官是足。故C错误。
故选：C。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
9．（1分）以下不属于节肢动物的是（　　）
A．蜈蚣 B．蝙蝠 C．七星瓢虫 D．蜘蛛
【分析】节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、蛛形纲、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
【解答】解：ACD、蜈蚣、七星瓢虫、蜘蛛的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节，因此都属于节肢动物。
B、蝙蝠胎生、哺乳，属于哺乳动物。
故选：B。
【点评】熟练掌握节肢动物的特征。
10．（1分）下列关于节肢动物与人类关系的叙述错误的是（　　）
A．蝴蝶为开花植物传播花粉
B．苍蝇会传播疾病，应该除尽
C．蜈蚣可以入药，治疗疾病
D．果蝇是遗传学常用实验材料
【分析】节肢动物可供人类食用、药用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，传粉、传播疾病等。
【解答】解：A、蜜蜂可以为开花植物传播花粉，A正确。
B、苍蝇作为四害之一，我们应设法控制其数量，减少危害，但我们不能使之灭绝，原因是苍蝇作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，苍蝇一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失．所以不应该将它们全部杀灭，B错误。
C、蜈蚣可以入药，治疗疾病。C正确。
D、果蝇是遗传学常用实验材料，D正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道节肢动物与人类的关系。
11．（1分）我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是（　　）
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
【解答】解：鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的四大家鱼。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
12．（1分）下列选项中属于鱼类的是（　　）
A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．鲸 D．鲨鱼
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：AB、鱿鱼、鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。
C、鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
D、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：D。
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
13．（1分）下列关于鱼结构的叙述，不正确的是（　　）
A．身体分头部、躯干部和尾部
B．身体都是左右侧扁
C．大多呈流线型
D．体表常常有鳞片覆盖
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鱼的身体分为头部、躯干和尾三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，体表常常有鳞片覆盖。
故选：B。
【点评】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
14．（1分）生物体的结构与功能相适应，下列叙述错误的是（　　）
A．蜥蜴的卵有坚韧卵壳，利于保护内部
B．大熊猫体表被毛有利于减少热量散失
C．人体心脏中的瓣膜可控制血液流速
D．人体气管壁内表面有纤毛，能清洁空气
【分析】生物体的结构与功能相适应的，如爬行动物的卵外有卵壳，哺乳动物体壁被毛等。
【解答】解：A、蜥蜴的卵有坚韧卵壳，利于保护内部，正确。
B、大熊猫体表被毛，有利于减少热量散失，增强了保温能力，正确。
C、人体心脏中的瓣膜可控制血液倒流，错误。
D、气管支气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用，正确。
故选：C。
【点评】生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
15．（1分）下列有关两栖动物的描述，正确的是（　　）
A．既能在水中生活又能在陆地上生活的动物
B．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助
C．两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D．两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【解答】解：A、既能在水中生活，又能在陆地上生活的，不一定是两栖动物，如乌龟，A错误。
B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，B正确。
CD、两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，CD错误。
故选：B。
【点评】由于两栖动物的幼体生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸。我们推断两栖动物可能是由鱼类进化来的。
16．（1分）下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　）
A．都是真正的陆生脊椎动物
B．体温都不恒定
C．卵表面都有坚硬的卵壳
D．都用皮肤辅助呼吸
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型，A错误。
B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确。
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，C错误。
D、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行动物用肺呼吸，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别，并能正确的判断动物类型。
17．（1分）如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（　　）

A．甲可以代表卵生
B．乙可以代表用肺呼吸
C．丙可以代表生殖发育离不开水
D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳
【分析】图中青蛙、鲫鱼和蜥蜴分别属于两栖动物、鱼类和爬行动物。圆圈表示青蛙、鲫鱼和蜥蜴具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。
【解答】解：A、甲是青蛙、鲫鱼和蜥蜴的共同特征，它们都是卵生，A正确。
B、乙是鲫鱼和蜥蜴的共同特征，鲫鱼用鳃呼吸，B错误。
C、丙是青蛙和蜥蜴的共同特征，青蛙的生殖发育离不开水，C错误。
D、丁是鲫鱼和青蛙的共同特征，它们的卵外都没有坚韧的卵壳，D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确青蛙、家兔和蜥蜴的主要特征。
18．（1分）下列说法中，不属于蜥蜴特有的是（　　）
A．体表覆盖鳞片 B．产的卵具有坚韧的外壳
C．终生生活在陆地上 D．皮肤湿润，可辅助呼吸
【分析】蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：ABC、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴终生生活在陆地上，生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，因此蜥蜴成为真正的陆生脊椎动物。故ACD都是与蜥蜴有关的叙述，ABC不符合题意。
D、蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；皮肤湿润可以辅助呼吸是两栖动物的特征，D符合题意。
故选：D。
【点评】关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
19．（1分）下列是生物体结构和功能相适应的描述，叙述不正确的是（　　）
A．猪肉绦虫身体呈辐射对称，有口有肛门，消化系统发达
B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，利于防止体内水分的蒸发
C．小肠内表面具有许多皱襞和小肠绒毛，利于吸收营养
D．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征。
【解答】解：A、猪肉绦虫属于扁形动物，身体呈左右对称，有口无肛门；由于营寄生生活，故消化系统简单，A错误。
B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，利于防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B正确。
C、小肠是消化吸收的主要部位，小肠内表面有许多皱襞和绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，C正确。
D、肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，D正确。
故选：A。
【点评】熟练掌握生物体的结构和功能相适应的特点是解题的关键。
20．（1分）下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A．既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物，属于两栖动物
B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活
C．鸟类飞行时主要在气囊内进行气体交换
D．哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，提高了后代的成活率
【分析】1、两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
2、哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。
【解答】解：A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如鳄鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，但鳄鱼属于爬行动物
，A错误；
B、爬行动物能适应陆地生活，但爬行动物的体温不恒定，B错误；
C、家鸽属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，C错误；
D、哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
二、非选择题：（共30分）
21．（6分）请据图回答问题：

（1）图一中，鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中的 　空气阻力　；前肢变成 　翼　，可振翅高飞；以肺为呼吸器官，[　③　]　气囊　辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（2）图二中，④和⑤分别是家兔和狼的牙齿示意图，其中图④是 　家兔　的牙齿，判断的依据：比较图④与图⑤，图④中没有 　犬齿　，这与它的植食性生活有关。
（3）家兔和鸟的体温都不会随着环境温度的变化而改变，因此它们都是 　恒温动物　。
【分析】图一中①气管，②肺，③气囊。图二中④具有门齿和臼齿，是草食性动物的牙齿；⑤具有门齿、臼齿和犬齿，是肉食性动物的牙齿。
【解答】解：（1）鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，利于飞行；鸟类的前肢变成翼，搏击空气，让它振翅高飞。图二鸟类的身体内有独特的②气囊与③肺相通，可以辅助呼吸，为飞行提供充足的氧气，提高了气体交换的效率。
（2）图④只有门齿和臼齿，它们没有犬齿，因此是家兔的牙齿，家兔是草食性动物，与其食性相适应，适于切断食物的牙齿是门齿。臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；这些与兔的食草生活相适应。
（3）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。家兔和鸟的体温都不会随着环境温度的变化而改变，所以它们都是恒温动物。
故答案为：（1）空气阻力；翼；③气囊。
（2）家兔；犬齿。
（3）恒温动物。
【点评】掌握鸟类和哺乳动物的特征是解题的关键。
22．（8分）根据如图，用我们所学的知识回答下列问题：
（1）我们活动时需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中 　氧气　最少穿过 　2　层细胞由肺泡内进入血液，并与血液中的 　血红蛋白　结合运输到组织细胞，食物中淀粉经过消化后，通过[a]吸收作用进入血液，最终在组织细胞 　线粒体　中被氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤会产生汗液并由甲图d过程排出，除此之外，人体的排泄途径还有通过 　呼吸系统　排出二氧化碳和通过泌尿系统排出的尿液。
（3）体育活动中任何运动的完成都需要骨、关节和 　骨骼肌　的协调配合，经常运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[⑤]　关节软骨　和[②]　关节囊　分泌的滑液有关。

【分析】（1）图甲：a是营养物质通过消化道壁吸收进入血液的过程；b是肺泡与血液之间的气体交换，c是组织细胞与血液之间的物质交换；d表示汗液由皮肤排出，e表示尿液的排出；
（2）图乙：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【解答】解：（1）b过程中氧气经过气体扩散作用通过肺泡壁和毛细血管壁（2层细胞）进入血液，与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞。食物经过消化后，通过a吸收作用进入血液，最终到组织细胞的线粒体中氧化分解，为运动提供能量。
（2）甲图中排泄的途径主要有三条：b呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、e泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、d皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素）。
（3）人体运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合。关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡；③关节腔内有②关节囊内壁分泌的滑液，可以润滑关节软骨。关节的灵活性与⑤关节软骨和②关节囊分泌的滑液有关。
故答案为：
（1）氧气；2；血红蛋白；线粒体。
（2）呼吸系统。
（3）骨骼肌；关节软骨；关节囊。
【点评】此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题。
23．（6分）为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗图钉[①]、两条橡皮筋[②、④]和两片长方形的硬纸板[③、⑤]制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示，请分析回答：

（1）①代表 　关节　，③和⑤代表 　骨　。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的肌肉 　收缩　（填“收缩”或“舒张”）。
（2）人体的运动受 　神经系统　调控，图中⑦表示肱二头肌，⑥表示 　肱三头肌　。当人体进行屈肘动作时，⑦处于 　收缩　状态，⑥处于舒张状态。
【分析】图中：一颗图钉①模拟关节，两条橡皮筋②、④模拟骨骼肌，两片长方形的硬纸板③、⑤模拟骨，⑥表示肱三头肌，⑦表示肱二头肌。
【解答】解：（1）由图可知，图中一颗图钉①代表关节，两片长方形的硬纸板③和⑤代表骨。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的肌肉收缩。
（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。图中⑦表示肱二头肌，⑥表示肱三头肌。屈肘时，⑥肱三头肌舒张，⑦肱二头肌收缩。
故答案为：
（1）关节；骨；收缩
（2）神经系统；肱三头肌；收缩
【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
24．（4分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺将杜鹃产的卵同自己的卵一起孵化出来，虽然杜鹃幼鸟比苇莺幼鸟大许多，但苇莺并不在意，像对待自己的孩子一样把杜鹃幼鸟哺育长大。
材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来看，材料一中苇莺哺养杜鹃幼鸟的行为属于 　先天　性行为，该行为是由苇莺体内的 　遗传物质　物质所决定的。
（2）从行为获得的途径来看，材料二中其他大山雀学会了偷喝牛奶的行为属于 　学习　行为，该行为不是大山雀生来就有的，而是在生活过程中，通过积累 　生活经验　和学习逐渐建立起来的。
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：（1）从行为获得的途径来看，材料一中苇莺哺养杜鹃幼鸟的行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
（2）材料二中其他大山雀学会了偷喝牛奶的行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故答案为：（1）先天；遗传物质。
（2）学习；生活经验。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
25．（6分）动物在生物圈中具有重要作用。回答下列问题：
（1）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互 　制约　的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响到生态系统的 　平衡　。
（2）动物作为消费者，直接或间接以 　植物　为食，通过消化和吸收，将摄取的 　有机物　变成自身可利用的物质，有的物质在体内经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质：动物的遗体或粪便经 　分解者　的分解后，也产生二氧化碳含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的 　物质循环　。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传播果实和种子；能维持自然界中的生态平衡。
【解答】解：（1）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故答案为：
（1）制约；平衡；
（2）植物；有机物；分解者；物质循环。
【点评】解答此题关键是掌握动物在生物圈中的作用。