江苏省宜兴市树人中学教育集团2023-2024学年八年级上学期第一次调研物理试题

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一、选择题（每题 2 分，共 32 分）
1、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。
下列分析正确的是（ ）
“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
2、常见的声现象，能够说明液体可以传播声音的是（）
雨滴打到雨伞上的“嗒嗒”声能被清晰的听到
潜泳者能听到河岸边“劈里啪啦”的鞭炮声音
站在小溪边能听到溪水“哗哗”流淌着的声音
树枝上小鸟的“唧唧”声打破清晨森林的宁静
3、 蝙蝠能够发出超声，并能利用超声定位；大象能发出次声，并能利用次声进行交流。下列有关蝙蝠和大象发声的描述正确的是（）
蝙蝠和大象发出的声音不是振动产生的
蝙蝠发出的超声不能用于测量地球与月球之间的距离
人耳能够听见大象发出的次声
在空气中，蝙蝠发出的超声比大象发出的次声传播得快
4、音乐，能给人带来美的享受。下列关于乐器说法正确的是（）
A．用大小不同的力击打鼓面是为了改变响度B．吉他加大拉琴力度可以提高音调
C．演奏同一乐曲时，笛子和小提琴的音色相同D．二胡调节琴弦松紧可以改变响度
5、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大
我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音色不同
6、如图甲，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音，他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作（如图乙），他还是听到了声音，与这个实验有关的几种说法中错误的是（ ）
甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声
甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果
用大小不同的力敲打衣架时声音的响度不同
用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的为了在人耳处减弱噪声
7、下列措施可以在传播途径减小噪声的是（ ）
在教室内安装噪声监测装置
为了推销产品，商场在门口安装高音喇叭
在摩托车内燃机排气管上安装消声器
在教室周围植树造林
8、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
甲、乙的音色、响度相同，音调不同
甲、丙的音色、音调相同，响度不同
丙、丁的音色相同，音调和响度不相同
乙、丁的音色，音调，响度都不同
9、2021 年 7 月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（ ）
A. 响度小、频率高B. 响度大、频率低
C. 响度大、频率高D. 响度小、频率低
10、有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，如图，其中正确的是（）
11、治疗新冠肺炎时，医护人员必须佩戴口罩和护目镜，护目镜常常会蒙上一层“雾气”， 关于“雾气”，下列说法正确的是（）
A．“雾气”的形成需要吸热B．“雾气”是液化现象 C．“雾气”是水蒸气
D．“雾气”出现在护目镜的外侧
12、有一种植物的繁殖技术叫扦插。育苗时先剪取植物的茎插入士中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在栽种植物时，为了减慢水分蒸发，提高成活率，可将茎上的部分或全部叶片剪去，此方式使水分蒸发减慢的物理原理是（ ）
A．减小蒸发面积B．降低液体温度
C．减慢液体上方空气流速D．三者均是
13、 给体温计消毒，下列方法可行的是（）
A．放在沸水中煮几分钟B．用医用酒精擦拭
C．用酒精灯烘烤 D．用自来水加以冲刷
14、冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里
冲出“白气”。下列对这两次“白气”产生的原因分析正确的是（）
口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的
口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的
冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
15、等量的 100℃的水蒸气比 100℃的沸水对人体造成的烫伤更严重，这是因为()
水蒸气是气体，更容易钻进人的皮肤
水蒸气液化时要放出大量的热
水蒸气烫伤的面积一定比沸水更大
水蒸气温度比沸水温度高
16、如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加 热过程中，试管中的水（）
A．不能达到沸点，因此不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾 C．能够达到沸点，也能够沸腾D．以上几种说法都不对
二、填空题（每空 1 分，共 32 分）
17、我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部，标志着我 国在载人深潜领域达到了世界领先水平；在大洋万米深处的声音是由物体的 产生的，在海水中的传播速度 （大于/小于/等于）340m/s。
18、广场舞是一种休闲娱乐方式，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”， 主要是因为它发出声音的 大（音调/响度/音色），跳舞者只要把音量调小一些， 就可以解决扰民问题，这是从 减弱噪音的。
19、古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到
夜袭的敌人的马啼声，其原因是 能够传声，昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦 产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的 ；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 可以辨别它们的声音。20、声呐是利用 （次/超）声波探测海底鱼群或者障碍物位置的。若某次用声呐向海底垂直发射声波，经过 4s 后收到回声波，如果海水中声音的平均传播速度为 1500m/s，
此处海水深为 m。
21、宜兴解放广场西面装了一个噪声监测仪，如图，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 （符号）。当有几辆
重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 （变大/不变/变小）；噪声监测仪
（能/不能）降低噪声。
22、如图所示，甲是实验室用温度计，乙是 ，它们都是利用液体的 的性质制成的。用来测沸水温度的是 ，可以离开待测物体读数的是 。
23、如图右上图的蒸汽熨斗喷出的热蒸气，温度很高，这些高温蒸气接触衣物表面后迅速
（填物态变化的名称）为同温度的小水滴， 大量的 热，如此高温足以将衣服熨平，蒸汽熨斗 （会/不会）将衣服烫坏。
24、如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的
物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用 的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉
到残骸较 （冷/热），这是因为里面的液体迅速 （填物态变化的名称）时要 （吸收/放出）大量的热。
25、有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。如图，它是由两个相同的
温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的示数较 （大/小），这是由于湿布中的水在 （填物态变化的名称）
时要吸热。在一定的温度下，两个温度计示数的差别越 ，表示空气的湿度越大。
26 题图
25 题图27 题图
26、如图，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片 a、b 一段时间后，观察到玻璃片表面出现小水珠，水珠在 a 的 ，水珠在 b 的
（都选填上表面、下表面）。
27、用纸锅也能将水烧开，如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一 段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着．这是因为水加热到沸点后，需要 （吸收 / 放出）大量的热量 ，温度不变 ，使盛水的纸锅的温度 （低于/高于）纸的着火点而不会燃烧。在水沸腾后停止加热一段时间后，水 （会/不会）汽化。
三、解答题（共 36 分）
28、小明在探究声音传播条件的实验中，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，如图
a，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是
；
手机声音的响度太大
手机声音的频率太高
未塞紧瓶塞存在漏气
插入广口瓶中的导管不足够长
经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少。小明发现听到的手机声音的音调 （变高/不变/变低），响度 （变大/不变/ 变小），通过该实验现象并进一步推论，可得到 不能传声；
如图 b，敲击右侧音叉，看到靠在左侧音叉的小球弹跳起来，说明声音具有 。小明推测，假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球 弹起。（会/不会/有可能）
29、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气， 弯管中间有一段液柱。
这个温度计是根据气体
的性质来
测量温度的；
将此装置放在室内，室内温度升高时液柱向
（左/右）移动；
若将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ℃；（气压为 1 个标准大气压）
30、探究影响液体蒸发快慢的因素∶
提出问题∶结合生活实际，试回答液体蒸发的快慢与哪些因素有关；
猜想与假设
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关∶
a．液体表面积的大小；b．液体温度的高低；c．液面空气流动快慢；
进行实验，收集证据（针对猜想 a ）
Ⅰ．取两块相同的玻璃板；
Ⅱ．在两块玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如 图；
Ⅲ．保持酒精的温度和 相同；
Ⅳ．一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同；
分析与结论∶液体蒸发的快慢与液体表面积的大小 （有关/无关）；
小明在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时 （升高/降低/不变），这是酒精蒸发 （吸热/放热）造成的。
31、在探究影响音调的因素的实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
拨动直尺观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音， 为了避免这种干扰，小明采用 图所示的实验操作方法；
小明规范实验操作后，若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动刻度尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的音调越 ，这种研究问题的方法叫做
（控制变量法/转换法）；
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音， 这是由于钢尺振动频率小于 Hz。
32、在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，同学们按照如图甲装置来完成实验。
实验时，按照 （自下而上/自上而下）的顺序组装器材。
图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是 。
由丙图可知，此时的水处于 （沸腾前/沸腾时）的状态，这时气泡内的气体是
（空气/水蒸气）。
下表是记录的实验数据。请你根据实验数据在下图坐标系中绘出水沸腾时温度随时间变化的图像；
由图像信息可知：水沸腾时的 热量，但 。
图丁是 a、b 两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”的图像，由图像知，
（选填“a”或“b”）小组烧杯中的水较多；
图甲装置中硬纸板在实验中的主要作用是 ；
A．固定温度计B．节省加热时间C．防止沸腾时水溅出来
33、小明在厨房中发现：
时间 t 时/min
0
1
2
3
3.5
4
4.5
5
5.5
温度 t 温/℃
92
95
98
100
100
100
100
100
100
如图所示，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程；
① 近壶嘴的地方如图中 b 处，我们什么也看不见。这是因为壶内水 时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较高，仍然保持水蒸气状态；
② 水蒸气离开壶嘴一段距离以后如图中 a 处，遇冷发生 ，形成“白气”；
③ “白气”进一步上升，到干燥的空气中，又发生 现象，我们又什么也看不见了；
冬天，厨房温度较低。在炉子上烧菜时，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定右图 （甲/乙）是火焰熄灭后的图片。
34、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外， 可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合做声源的是 ；
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距离
较长
最长
短
小明将声源放入鞋盒内，分别盖上塞满不同隔声材料，其目的是控制隔声材料的厚度相同。接着他一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 （响度／音调）发生改变；当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的 ；
分析上表中记录的实验结果，可知待测材料隔音性能由差到好的顺序为：
；
为了进一步验证，小红认为还可以保持 相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止。然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越 （好／差）