![部编版语文二年级上册 7 妈妈睡了 教案(表格式 第一课时)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/14865405/0-1695950893883/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学语文人教部编版二年级上册妈妈睡了第一课时教案
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7《妈妈睡了》(教案)-统编版语文二年级上册授课教师姓名 学科小学语文学校 知识点描述通过微课学习,拓展积累“的”字短语、掌握相应阅读技巧。教学目标1.会写“沉、发、窗、沙”4个字,积累“明亮的眼睛”等短语,会写“明亮、故事”等4个词语;2.体会妈妈与孩子之间美好的情感。教学重难点会写“沉、发、窗、沙”4个字,积累“明亮的眼睛”等短语,会写“明亮、故事”等4个词语。适用对象小学二年级设计思路通过游戏回顾课文,帮助学生巩固生字词;通过找关键词,理解段落大意。教学过程 内 容时间一、情境导入 1、谈话导入:孩子们,利用课后时间我们一起仔细观察了妈妈的样子。工作中妈妈严肃认真、劳动中妈妈勤劳能干,教育中妈妈细致耐心(播放照片),那睡梦中的妈妈是什么样子,你们还记得吗?让我们一起再美美地读读课题,回顾一下上节课所学的知识点吧。(读课题)2、游戏导入:接下来有一个小挑战,屏幕前的你是否有信心完成呢?请你暂停屏幕,用准确的读音大声地读出它们吧!(出示PPT,带读词语和生字) 二、整体感知 1、整体感知:我相信屏幕前的你一定十分顺利完成了所有挑战,接下来请你竖起小耳朵,认真听读,边听边思考,睡梦中的妈妈是什么样子的呢?(范读,边读屏幕边出示关键词,音频:如鸟叫、呼吸等)2、重点理解第二自然段:①睡梦中的妈妈是什么样子呢?你能用课文中的原句说一说吗?(出示课文)②孩子们真聪明,没错,睡梦中的妈妈“真美丽”、“很温柔”、“很累”(出示重点词),睡梦中的妈妈真的那么美丽吗?请大声朗读课文第二自然段。(出示第二自然段)老师把这段话改一改,请你再听听,你觉得这样改好吗?(改成:睡梦中的妈妈真美丽,眼睛闭上了,紧紧地闭着;眉毛也在睡觉,睡在妈妈的脸上。)③确实,缺少了“明亮的”、“弯弯的”、“红润的”这样的形容词,妈妈的美似乎缺少了一些味道,那像这种带有“的”字的短语,我们把它叫做“的”字短语,请你来读一读这些短语吧,记住“的”字要读得轻而短(出示红润的脸、明亮的眼睛、乌黑的头发、弯弯的眉毛)。如果让你来形容脸、眼睛、头发和眉毛,你又会用上什么“的”字短语呢?(出示“的”字短语)。3、这段话不仅“明亮”、“弯弯”、“红润”这些形容词用得特别好,它在写法上也特别有意思,你发现了吗?(出示:弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。)是了,在这里作者运用了拟人的修辞手法,把眉毛当做人来写,妈妈红润的脸就像是温暖的摇篮,让人感觉到了温馨。 三、结语 原来,理解课文的方法这么简单。首先我们需要“读”,再“找”——找什么呢?“找关键词”。 睡梦中的妈妈她的温柔,她的劳累又体现在哪里呢,同学们,请你试着用这个的方法找找看吧。 教学反思本堂微课内容较多,时间上较为仓促,许多地方还可以继续深挖,如阅读方法的总结。
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