初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册关爱他人课后作业题

7.1关爱他人同步练习部编版道德与法治八年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．新学期开始，许多大学都在搞助学活动，一些贫困学生告诉记者：“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，会让我很伤心。”这告诉我们（   ）

A．关爱他人要不伤害他人的自尊 B．关爱他人要采取果敢和理智的行动

C．关爱他人就应该尽己所能 D．贫困生应该寻求他人和国家的帮助

2．下列选项与漫画《谦让》寓意相一致的是（   ）

①换位思考，理解他人

②歧视老人，有损人格

③公交让座，法定义务

④关爱他人，文明有礼

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

3．“中国网事·感动河北”网络人物王春胜以“从心出发，爱传千里”为公益口号，投入“秦皇岛爱心车队”公益事业。他的“爱心车队”利用业余时间，自筹资金与物资帮助失学儿童、贫困大学生、孤寡老人、重病患者等，用无限的能量献出爱心。王春胜和他的“爱心车队”            

①心怀善意，关爱他人，亲近社会

②履行了公民的法定义务

③传承了中华民族的传统美德     

④具有高度的社会责任感

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

4．关爱他人是一门艺术。下列同学的做法正确的是（    ）

A．丽丽心情不好，真真陪着丽丽通过手机玩游戏

B．小江发现有人欺负自己的同学，立即挺身而出

C．数学考试时，亮亮请求帮助，小明把自己的卷子偷偷地拿给他看

D．为福利院的孩子献爱心，小美捐赠了自己的压岁钱和心爱的书籍

5．近日，泰州的一家餐馆承诺为困难人士提供免费晚餐，只要告诉店员点“套餐A”，找个地方坐下，吃完可以直接走。很多人说：“店长在帮助别人的同时，也给别人留了足够的尊严。”这则材料体现了（   ）

A．关爱他人要全力以赴，毫无保留

B．要在保护自己安全的前提下关爱他人

C．关爱他人要讲究策略，考虑他人内心感受

D．当他人遇到困难时，必须提供物质和精神支持

6．在广西，一群热心人将餐饮店当天结束营业后未售出的饭菜作为公益餐，连续四年免费送给困难人员。这样的“打烊”很温暖是因为（   ）

A．关爱他人传递美好情感 B．积德行善能够取悦他人

C．千人同心则得千人力 D．法定职责必须履行

7．下列说法错误的是（  ）

A．为他人开一朵花，绝对是方便别人，妨碍自己的行为

B．心中有他人的人必定有高贵的精神，高尚的品格，天使般的心灵

C．只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花

D．为他人吐一地绿茵，染一片色彩，就是给自己人生的喝彩

8．随着疫情管控的解封，获取医疗救助、得到药品成为人们抗疫的第一选择。在江苏苏州，药店老板汪俊把退烧药布洛芬进行小份包装，50多瓶瓶装的分成500多份，并免费发放。他说，这样可以帮助到更多的人，这点药钱不算什么。他的善举启示我们，关爱他人（   ）

①要心怀善意  ②要倾尽所有   ③要讲究策略   ④传递正能量

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．在医院，有护士看到“医托”骗人，就劝说患者和家属不要上当受骗；在小区，有快递小哥看见老人连续收到保健品，怕他受骗，就托邻居转告老人子女加以提醒……类似的暖心新闻，时常在社交媒体刷屏。媒体对这些文明行为及时鼓励和表扬有利于

①杜绝社会上的不良现象

②维护文明和谐的社会环境

③树立遵法守法的价值导向

④形成正直善良的社会风气

A．②④ B．②③ C．①③④ D．②③④

10．哪里有疫情，哪里就闪动着志愿者的身影；哪里有困难，哪里就洋溢着志愿者的风采。他们用实际行动证明，经风雨，受考验，在担当中历练，在尽责中服务。向他们学习，我们应该（   ）

①涵养品格，提升道德境界       ②尽己所能，送去热情温暖

③关爱他人，传递社会正能量     ④明辨是非，培养敬业精神

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

二、判断题

11．关爱他人，要心怀善意;要尽己所能;要讲究策略。(      )

12．“住在偏远地方，农民看病要走上好几小时。所以我现在做多一点，让乡亲们少跑一点，少花一点，自己会感到很开心。”感动中国人物周月华的心声表明她是一个具有亲社会行为的人。

13．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明要“己所不欲，勿施于人”。（  ）

14．我们是中学生，年龄还小，没有能力关爱他人。

判断：          。

理由：          。

15．关爱他人贵在有爱心，可以不讲策略(      )

三、综合探究题

16．社会参与是人的社会性发展的必备品格和关键能力。为了增强同学们的社会参与意识,关注国家发展,明德中学八(3)班在道德与法治课上开展了一次探究活动,请你参与。

【点赞中华美德】

兴国县五福路五丰菜市场路口发生了感人的一幕:私家车车主王先生驾车途经路口时为两名小男孩停车让行,两名小男孩走过后,一前一后向王先生鞠躬致谢。他们的行为引来路人的一片点赞！

(1)运用所学知识，说说路人为王先生和两名小男孩点赞的理由。

①点赞王先生的理由:     

②点赞两名小男孩的理由：     

【弘扬法治精神】

2022年12月4日是第九个国家宪法日。为增强人们的法治观念，弘扬法治精神,八(3)班的小志愿者们准备走进社区,积极向社区居民宣传宪法法律知识,践行志愿服务精神。

(2)结合材料谈谈小志愿者们准备开展的普法宣传活动有何意义？

【勇担社会责任】

八(3)班班委准备不定期组织班上的同学去参加一些社会实践活动，以增强同学们的责任意识和履行责任的能力，做一个负责任的人。

(3)在今后的学习和生活中，你打算如何做一个负责任的人？

【开展主题活动】

(4)为了增强学生的责任意识和法治观念，学校可以组织开展哪些形式的主题教育实践活动？

17．2022年五四青年节期间，某学校组织九年级开展“我不想做这样的人”的演讲。以下是其中三篇演讲稿的节选。

请从三位学生的演讲稿中，任选其一，说说我们怎样才能不做这样的人。

18．“感动xx人物”“xx好人”“优秀人物”“道德模范人物”等人物的先进事迹告诉我们关爱就在我们身边,我们无时无刻不在享受着他人的关爱。为了让爱心更好更多地传递,某校八(2)班开展了“爱心接力”活动,请你参与。

（1）请你设计两种“爱心接力”的活动形式。

（2）请分析一下开展此活动的意义。

（3）在本次“爱心接力”活动中,你打算如何传递“关爱之心”？

（4）关爱他人,可能会面对复杂的情形,此时我们需要怎么做？

参考答案：

1．A

2．C

3．C

4．D

5．C

6．A

7．A

8．C

9．A

10．A

11．正确

12．正确

13．B

14．     错误     关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小， 但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。

15．错误

16．(1)     王先生：A自觉遵守规则,维护社会秩序。B关爱他人。     小男孩：A尊重他人。B文明有礼。

(2)①有利于同学们养成亲社会行为，积极融入社会，倾力奉献社会。

②有利于同学们增强责任意识,提高社会实践能力。

③有利于增强社区居民的法治观念，弘扬法治精神。

(3)①我们首先要对自己负责，还要学会感恩，关爱帮助他人，服务奉献社会。

②承担责任，要不言代价与回报。

③要努力学习，提高自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

(4)主题班会活动、演讲比赛、手抄报比赛、专题报告等。

17．学生甲：关爱他人；有责任感；培养坚强意志；勿忘历史。

学生乙：客观认识自我，增强自信，用发展的眼光看待自己；尊重他人；积极面对挫折，勇于克服困难；增强责任意识、勇于担当。

学生丙：树立正确学习观；胸怀梦想；学会独立思考。

18．（1）出黑板报、“爱心接力”主题班会演讲比赛、“爱心接力”实践活动(如义务劳动、向社会福利院的儿童奉献爱心捐款捐书活动、法制宣传活动)等。

（2）使同学们增强责任意识,学会表达爱心；了解社会,关注社会,传递美好情感；增强社会实践能力等。

（3）①心怀善意,给予困难的人道义上的支持,物质上的帮助,精神上的关怀。

②尽己所能,为他人排忧解难、奉献社会。

③关爱他人,讲究策略,考虑他人的实际需要,不伤害他人的自尊心等。

④具体来说,我们可以参加义务劳动、到敬老院慰问孤寡老人、为灾区捐款捐物、与贫困山区的孩子结对子等。

（4）面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。