小学人教部编版口语交际：演讲备课ppt课件

这是一份小学人教部编版口语交际：演讲备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了你作过演讲吗，什么是演讲，家乡新貌，健康饮食，确定演讲话题，拟定演讲题目，观点要鲜明，书磨炼我的意志，板书设计等内容，欢迎下载使用。
当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳……
我竞选班干部的时候作过演讲。
我没作过演讲，不过很想试试……
演讲就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。
本次口语交际的内容是演讲，即围绕生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。
可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
演讲的话题，可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食方面的内容，也可以结合自身实际确定话题。确定一个感兴趣的话题在小组内交流，并谈一谈选择这个话题的理由。
根据演讲的内容，拟定一个题目。如“读书的快乐”“拒食野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”等，题目要具体、完整，使演讲要谈论的内容和观点更加清晰明确。
3.搜集资料，写演讲稿。
作好演讲，首先要写好演讲稿。可围绕拟定的演讲题目，选择合适的材料证明自己的观点。在交流的过程中，可以不断丰富和完善资料及观点，理清思路，写出具有说服力的演讲稿。
什么样的演讲稿才有说服力呢？
如写读书的快乐，围绕快乐可表达出读书中获得知识、增长智慧的快乐，明白做人道理的快乐，或是阅读给心灵带来的愉悦，这样能做到观点明确，主题突出。
二、选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。
如要写“远离垃圾食品，关注身体健康”，可选择垃圾食品危害人类健康的相关材料。
三、要有感染力，可引用生动的故事。
故事要尽量与自己的生活经验相关联，这样更容易打动听众，引发共鸣。
4.练习演讲，提高演讲水平。
演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。演讲时注意以下两点：①要做到语气、语调适当，姿态大方；②利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
5.听取意见，交流感受。
演讲结束后，与同学交流感受，说说自己从中学到了什么。听别人演讲时要认真专心，精彩的地方要多学习借鉴；提意见时要注意态度和方式，便于别人接受。
下面将要呈现的是某位同学的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“书，磨炼我的意志”。读书能获取知识、拓宽视野、增长见识……但我最想说的是，书磨炼了我的意志。 书使我坚定理想，成了我成长路上不竭的动力源泉。当我失落、遗憾、痛苦时，我就一遍又一遍地告诉自己：别放弃！我感谢书——它们给予了我战胜困难的勇气。
读书，读文字，也读心情；读品格，也读精神。在追寻梦想的道路上，有痛苦，更有希望。让书陪伴你成长…… 我的演讲完毕，谢谢！
演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。
口语交际：演讲写好：观点鲜明 选材合适 引用生动讲好：语气适当 姿态大方 强调要点
同桌练习演讲，互听互评。
阅读伴我成长亲爱的老师、同学们：大家好!知识是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着我们在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大;于是在乘风破浪的书中逐渐成长、成才……
在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我买的《格林童话》，是我最爱看的。我在书里徜徉着，那引人入胜的故事，常常看得我入迷。到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手。
读书让我更加充实，让我懂得了如何为人处事，更陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的进取精神美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义美，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……
同学们，读书吧!在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性。我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！