初中音乐万马奔腾教案配套ppt课件

这是一份初中音乐万马奔腾教案配套ppt课件，共11页。

聆听乐曲，感受马头琴的音色特点，结合乐谱和图谱体会节奏疏密、力度强弱变化与马的奔跑、嘶鸣和风的呼啸之间的关系。 思考：速度、力度上发生了怎样的变化？前后描绘了怎样的情景？
乐曲运用马头琴独特的演奏技法和特有的圆润饱满的音色，描绘了马群在大草原上奔跑、经过时的壮观场景。全曲分为三部分：第一部分：表现了马群在草原上奔跑时的状态。第二部分：描写了马群长时间经过时所带来的阵阵风声，使人身临其境般地感受到马群奔跑时的速度。第三部分：描绘了阵阵马蹄声，这声音雄壮而有力。之后的音乐形象好似两匹飞快奔驰的骏马在竞争、奔跑，互不相让，给人以紧张而又非常热烈的感觉。
情绪：热烈地节奏：紧凑旋律：流畅、富有动感
变换拍子：在乐曲中，各种拍子交替出现称为变换拍子。变换拍子的拍号，可以记写在拍子变换的地方，也可以在乐曲开始处一并标记出 。
齐.宝力高（1944——）中国著名的马头琴演奏家、作曲家。蒙古族人，出生于内蒙古科尔沁。他是第一位在蒙古共和国举办音乐会的中国人；第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人。（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全）；第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人。齐.宝力高还荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”光荣称号。他的代表曲目有：《万马奔腾》、《成吉思汗的两匹骏马》、《献给母亲的歌》、《苏荷的白马》、《初升的太阳》等。
创作背景：《万马奔腾》马头琴演奏家齐.宝力高的代表作品及保留曲目。他的演奏音色圆润饱满、指法灵活娴熟、运弓扎实流畅；演奏风格热情奔放、雄浑沉实，具有很深的造诣。针对这首乐曲，作者曾讲过一个故事在一次赛马活动中，作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动了作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱。作者创作了《万马奔腾》这首乐曲。
蒙古族是我国北方的一个游牧民族，也是一个能歌善舞的民族，素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古人自古以来过着逐水草而居的游牧生活，在漫长的历史过程中蒙古人用自己的智慧和艺术天才创造了丰富而宝贵的音乐财富。可以说蒙古族人唱的歌正渐渐吞噬人们的眼球，成为一种流行元素。