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    第三单元 第十五课 两汉的科技和文化导学案2023-2024 部编版初中历史七年级上册
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    第三单元 第十五课 两汉的科技和文化导学案2023-2024 部编版初中历史七年级上册

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    这是一份第三单元 第十五课 两汉的科技和文化导学案2023-2024 部编版初中历史七年级上册,文件包含第三单元第15课两汉的科技和文化导学案学生版2023-2024部编版初中历史七年级上册docx、第三单元第15课两汉的科技和文化导学案教师版2023-2024部编版初中历史七年级上册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共16页, 欢迎下载使用。

     

    15课 两汉的科技和文

    素养导学:

    史料实证:通过相关图片及文字史料了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实。

    历史解释:分析两汉时期科技文化成就繁荣的原因以及对当时和当代社会的影响。

    家国情怀:认识到两汉时期我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。

    知识构建:

     

    一、造纸术的发明

    纸出现于何时?蔡伦如何改进造纸术?有何优点及意义?

    1.出现:     时期,人们已懂得了造纸的基本方法。

    2.改进:     宦官     改进造纸工艺,被称为蔡侯纸

    3.优点:纸质提高,原料易找,价格便宜,易于推广。

    4.意义:便利了典籍的流传;推动了世界文化的发展和交流,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

    二、张仲景和华佗

    李约瑟为何如此称赞张仲景?东汉末年还有哪位名医?

    1.张仲景:

    (1)年代:东汉末年的名医。

    (2)成就:写成《     ,发展了中医学的理论和治疗方法,提出辨证施治理论,还发展了     思想,提倡预防疾病。

    (3)地位:中医临床理论体系的开创者,被称为    

    2.华佗:

    (1)年代:东汉末年的名医。

    (2)成就:擅长用针灸、汤药治病;能实施外科手术;发明     ”;创编     ”,强身健体。

    三、历史巨著《史记》

    《史记》的作者是谁?内容是什么?为何被鲁迅如此称赞?

    1.作者:西汉史学家    

    2.内容:记述了从          时期的史事。

    3.体裁:是中国古代第一部    

    4.价值:对中国史学发展影响深远;在文学史上地位崇高。

    四、道教和佛教

    1.道教:     末年,张角创立太平道,尊奉黄帝和老子;     创立五斗米道。

    2.佛教:

    (1)创立:世界三大宗教之一,产生于公元前6世纪的     ,创始人是乔达摩·悉达多,又称释迦牟尼。

    (2)传入:张骞通西域后,通过     传入中国。东汉明帝时,得到上层统治阶级的扶持(白马寺)

    (3)影响:丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。

    史料研习:

    蔡伦,字敬仲,桂阳人也。……伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

    ——《后汉书》

    欧洲最早的治疗黑死病的方法,就是来自到过中国的阿拉伯人所翻译过来的《伤寒杂病论》一书。欧洲学者李约瑟曾赞叹说:“他是一个拯救了欧洲命运的人。

    ——张嵚《张仲景:一个拯救了欧洲命运的人》

    鲁迅称赞《史记》:“史家之绝唱,无韵之《离骚》。

    推动两汉科技发展和文化繁荣的因素

    (1)政治上:国家统一,社会稳定。

    (2)经济上:封建经济的发展。

    (3)民族关系上:民族交融,各民族之间经济文化交流加强。

    (4)对外交往:丝绸之路开辟,中外交流增多。

     

      中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。

    【任务一】【识读图示——科技之光】

    (1)根据材料并结合所学知识,概括我国发明造纸术的重要意义。
    【任务二】【表格梳理——经典中医】

    中国古代医药学成就

         》为东汉名医张仲景所著,主张辨明症状时,分析阴、阳,辨明虚实;阐述了汗、吐等治疗八法 

    东汉医生华佗发明     ”,让病人和酒服下,失去知觉,再进行手术 

    (2)写出表中①②代表的医学成就。中医药学是中华文明的重要组成部分,请你为保护和发展中医提出合理建议。
    【任务三】【文学评论——史家遗韵】

    1958,考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一位著名史学家故里时,留下这样的诗句:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。怜才膺斧钺,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。

    (3)这首诗称赞的人物是谁?此人被后人誉为文史祖宗”,他获得这一美誉的理由是什么?
    【任务四】【薪火相传】

    (4)作为新时代的中学生,你认为我们应该怎样继承和弘扬传统文化?
     

    A  课堂达标:

    1.如下地图收藏于甘肃省博物馆,出土时已成残片,上面有用细黑线条绘制的道路、山脉、河流和关隘等图形。考古学家断定该地图是汉文帝或汉景帝时期的地图。据此判断,下列说法正确的是              (     )

    A.蔡伦改进造纸术使该图得以保存下来

    B.图上有道路等图形说明了它完整清晰

    C.西汉时纸质书写材料的使用日益普遍

    D.西汉时期我国人民已经掌握造纸技术

    2.章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精练;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显冗长枝蔓。由此可知,章学诚认为              (     )

    A.使用简牍成本较高 

    B.专制统治禁锢思想

    C.纸的应用影响文辞 

    D.纸张促进文化交流

    3. (2022•北京期末)《后汉书蔡伦传》载:“(蔡伦)用树肤(树皮)、麻头及敝布、鱼网以为纸……自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸这一改进              (     )

    A.发明了造纸方法 B.损害了纸张质量

    C.简化了造纸流程 D.降低了造纸成本

    4.(2022•绵阳中考)《后汉书华佗传》记载:“人体欲得劳动,但不当使极耳。动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生,譬犹户枢,终不朽也。据此可知华佗              (     )

    A.发明麻沸散

    B.发展治未病思想

    C.提倡劳动锻炼

    D.总结中国药物学成就

    5.《史记》是中国第一部纪传体通史,书中记录了帝王将相的历史活动,肯定了他们的功绩,也揭露了他们的腐朽和罪恶;还为许多下层人物写下了传记。以下不会出现在《史记》记述中的是              (     )

    A.楚汉之争  B.盘庚迁都

    C.“光武中兴  D.大泽乡起义

    6.青虚山位于唐县城西北35千米处,四时之气清而煦,界入虚无,超然物外而得名,是著名的道教名山。追根溯源,关于道教兴起时间和人物搭配正确的是              (     )

    A.西汉时期;董仲舒、华佗

    B.东汉末年;张角、张陵

    C.东汉时期;张衡、张角

    D.西汉末年;华佗、张陵

    7.(2022·漳州期末)古印度佛像一般袒露右肩,而始建于后秦的甘肃省麦积山石窟佛像,因受到儒家思想的影响,右肩用衣角稍加遮挡。这反映了              (     )

    A.外来宗教的本土化趋势

    B.古印度与中国交往密切

    C.思想发展呈现多元局面

    D.佛教思想主导儒学体系

    8.阅读下列材料,回答问题。

    材料一 据《史记·秦始皇本纪》载:“天下之事,无小大皆决于上。上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”(意为秦始皇专权独断,行政事务无论大事小事都亲自裁决,甚至用衡石计算处理的文书,每天有明确的定额,不完成定额不得休息)那时的奏折是竹简,秦始皇一天要批一石奏折,一石重的奏折大约是现在的

    30千克。

    材料二 

    材料三 他早年受学于董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(108)任太史令,继承父业,著述历史。他以究天人之际,通古今之变,成一家之言的史识创作了一部史书,记述了3 000多年的史事,被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之《离骚》

    (1)材料一说明竹简作为书写材料有何缺点?东汉哪个历史人物的杰出贡献改变了这一状况?
    (2)材料二中两位名医的主要贡献分别是什么?
    (3)材料三中的是谁?“写的史学巨著在我国史学领域的地位如何?
    (4)根据材料二、三并结合所学知识,概括两汉时期文化灿烂、星光耀眼的主要原因。
    B  思维进阶:

    9.阅读下列材料,回答问题。

    材料 《史记》由西汉史学家司马迁所著,记载了自黄帝到汉武帝时期的历史,也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王本纪为纲,以人物列传为主体,被称为纪传体”,成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨,在前代深厚的历史学积淀基础上,坚持原始察终、见盛观衰的著史原则,常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等,客观、如实地叙述史实,并佐以司马迁的游历见闻及民间传说,力求通古今之变,成一家之言

    ——摘编自瞿林东《中国史学史纲》

    (1)根据材料并结合所学知识,概括司马迁能够成为伟大历史学家的原因。
    (2)根据材料并结合所学知识,说明《史记》产生的历史背景。
    (3)根据材料并结合所学知识,简述撰写史书应该包括的要素。
     

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