初中历史第6课 戊戌变法课文配套ppt课件

这是一份初中历史第6课 戊戌变法课文配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了合作探究·培素养，自主预习·认新知，康有为，变法维新运动，时务报，国闻报，光绪帝，谭嗣同，康广仁，思想文化等内容，欢迎下载使用。
【问题导学】1.分析维新变法运动兴起的社会背景。2.揭开维新变法运动序幕的是哪一历史事件?主要代表人物有哪些?3.维新派早期的主要活动有哪些?4.从政治、经济、文教、军事等方面列举戊戌变法的主要内容。(重点)5.戊戌变法给社会带来了哪些影响?(难点)6.分析戊戌变法失败的原因及启示。
一、康有为与公车上书1.公车上书:
2.维新思想的传播:(1)主要活动:组织______,创办______,宣传变法。(2)典型报刊:影响最大的报刊是上海的《________》和天津的《________》。
二、百日维新1.背景:(1)1897年冬,德国强占胶州湾,使国人认识到时局的危险和变法的紧迫性。(2)康有为上书光绪帝,呼吁变法救国。(3)________表示“不甘作亡国之君”,决心变法。2.开始:______年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法。
4.结果:慈禧太后等发动戊戌政变,囚禁________,捕杀________、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、________六人,史称“戊戌六君子”。5.影响:在__________方面产生了广泛而持久的影响。
【唯物史观——风云起波澜】材料一　
(1)有观点认为:甲午一役,是民族之痛,同时还是民族之幸。对此,你持怎样的观点?请结合材料一,运用所学历史知识加以说明。答:示例一:这是民族之痛。因为甲午战争中国战败,被迫签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化的程度,刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮。示例二:这是民族之痛,同时还是民族之幸。因为甲午战争中国战败后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,大大加重了中国的民族灾难。但同时也唤起了中国有识之士的觉醒,他们开始寻求新的强国之路。
【史料实证——励志行改革】材料二　戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越……不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革,即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革,也更有广度和深度。——《层级递进的晚清三次新政》(2)结合材料二及所学知识指出戊戌新政是“对洋务新政的超越”的原因。答:政治上民族危机加深,民族资产阶级登上政治舞台;经济上资本主义经济发展;思想上西学的传播等。
【家国情怀——无力扭乾坤】材料三　那个烦闷的夏天,又一次见证旧制度的腐朽,刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。——《复兴之路》(3)如何理解“戊戌变法被扼杀了,但‘六君子’的鲜血没有白流”?答:戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
【图像史料】　　万木草堂始建于1804年,位于广州市的长兴里, 1891年康有为租借“邱氏书室”作为讲学堂,创办了万木草堂。他在此讲“中外之故救国之法”,广招弟子,并培养了梁启超、韩文举等一批维新变法人才,因此草堂被视作戊戌变法的策源地。
【易错易混】1.拉开维新变法运动序幕的是公车上书;标志着戊戌变法失败的事件是戊戌政变。2.洋务派主张用西方的科学技术维护清朝统治;维新派主张学习西方的政治制度发展资本主义。【思维构建】
【课堂演练】1.“公车上书”标志着中国官僚士大夫阶层的觉醒。其中一些有识之士已经开始认识到整个国家出了问题,必须加以解决。“整个国家出了问题”是指 ( )A.中国开始丧失领土主权B.各地人民的反抗活动不断C.关税等主权不能完全自主D.国家面临亡国灭种的危机2.梁启超在《变法通议》中提到:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”据此指出梁启超认为变法的关键是( )A.培养人才B.建立学校C.坚守传统D.改变政府机构
3.(2023•深圳盐田期末)戊戌变法可谓昙花一现,但在思想文化方面产生了广泛持久的影响,具体体现在 ( )A.彻底动摇清王朝的统治基础B.开启中国近代高等教育新纪元C.人们在思想上受到一次洗礼D.资产阶级的民主思想深入人心
4.(2023•深圳龙华期中)赫德于1898年10月24日在《致马士函》中说:“皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验,简直是以好心肠扼杀了进步,他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是 ( )A.缺乏广泛的群众基础B.维新派政治经验不足且急于求成C.顽固守旧势力过于强大D.将变法的希望寄托在光绪帝身上