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    2023年七年级数学上册专题2.7 整式的加减章末题型过关卷(人教版)(原卷版+解析卷)

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    这是一份2023年七年级数学上册专题2.7 整式的加减章末题型过关卷(人教版)(原卷版+解析卷),文件包含2023年七年级数学上册专题27整式的加减章末题型过关卷人教版原卷版docx、2023年七年级数学上册专题27整式的加减章末题型过关卷人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
    第2章 整式的加减章末题型过关卷【人教版】考试时间:60分钟;满分:100分姓名:___________班级:___________考号:___________考卷信息:本卷试题共23题,单选10题,填空6题,解答7题,满分100分,限时60分钟,本卷题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况!一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(2022秋•兰州期末)下列计算正确的是(  )A5a+2b7ab B5a33a22a C4a2b3ba2a2b Dy2y2y42.(2022秋•汉阳区期末)若单项式2x3y4xmyn是同类项,则mn分别是(  )A34 B43 C.﹣3,﹣4 D.﹣4,﹣33.(2022秋•宜秀区校级月考)下列说法中正确的是(  )Abca2与﹣a2bc不是同类项 By不是整式 C.﹣3πxy2z3的系数和次数分别是﹣3π6 D3x2y+5xy2是二次三项式4.(2022秋•奉化区校级期末)整式﹣0.3x2y0,﹣22abc2ab2a2b中单项式的个数有(  )A6 B5 C4 D35.(2022秋•顺德区校级月考)如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为243,则第2021次输出的结果为(  )A B9 C3 D16.(2022秋•招远市期末)下列各式由等号左边变到右边变错的有(  )a﹣(bc)=abc②(x2+y)﹣2xy2)=x2+y2x+y2③﹣(a+b)﹣(﹣x+y)=﹣a+b+xy④﹣3xy+ab)=﹣3x3y+abA1 B2 C3 D47.(2022秋•济阳区期末)如图所示,长方形纸片上面有两个完全相同的灰色长方形,那么剩余白色长方形的周长为(  )A3ba B3b2a C4ba D4b2a8.(2022秋•内江期末)已知ab是有理数,且ab0,若,则代数式x2+2x+1的值为(  )A.﹣1 B0 C1 D29.(2022秋•洪山区期中)某班组每天需生产50个零件才能在规定时间内完成一批零件的生产任务,实际上该班组每天比计划多生产10个零件,结果比规定时间提前3天并超额生产120个零件.若该班组需完成零件的生产任务为x个,则根据题意得规定的时间为(  )A3 B C D10.(2022秋•梁平区期末)若abcxyz,则下面四个代数式的值最大的是(  )Aax+by+cz Bax+cy+bz Cbx+ay+cz Dbx+cy+az二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(2022秋•东坡区期末)若代数式3x22x+6的值为8,则代数式x+2的值为     12.(2022秋•潍坊期末)已知mn2mn=﹣5,则3mnn)﹣(mn3m)的值为      13.(2022秋•梁平区期末)若多项式x23kxy3y2xy8不含xy项,则k的值为     14.(2022秋•莱州市期末)已知关于xy的多项式x2ym+1+xy22x35是六次四项式,单项式3x2ny5m的次数与这个多项式的次数相同,则mn     15.(2022秋•永川区期末)观察下列单项式:xy2,﹣2x2y44x3y6,﹣8x4y816x5y10,…根据你发现的规律写出第n个单项式为     16.(2022秋•海淀区期末)如图,若一个表格的行数代表关于x的整式的次数,列数代表关于x的整式的项数(规定单项式的项数为1),那么每个关于x的整式均会对应表格中的某个小方格.若关于x的整式A是三次二项式,则A对应表格中标★的小方格.已知B也是关于x的整式,下列说法正确的有      .(写出所有正确的序号)①若B对应的小方格行数是4,则A+B对应的小方格行数一定是4②若A+B对应的小方格列数是5,则B对应的小方格列数一定是3③若B对应的小方格列数是3,且A+B对应的小方格列数是5,则B对应的小方格行数不可能是3三.解答题(共7小题,满分52分)17.(2022秋•邹平市校级期末)先化简,再求值:1(﹣3mx2+mx3)﹣(﹣1mx2mx),其中m2x=﹣32,其中ab满足|a+3|+b22018.(2022秋•玉林期末)已知A=﹣3x22mx+3x+1B2x2+2mx1,且2A+3B的值与x无关,求m2m的值.19.(2022秋•锦江区校级期中)已知单项式xbya+1与单项式﹣5x6by2是同类项,c是多项式2mn5mn3的次数.1a     b     c     2)若关于x的二次三项式ax2+bx+c的值是3,求代数式20192x26x的值.20.(2022秋•射洪市期末)印卷时,工人不小心把一道化简题前面一个数字遮住了,结果变成:■1)某同学辨认后把“■”猜成10,请你帮他算算化简后该式是多少;2)老师说:“你猜错了,我看到该题目遮挡部分是单项式的系数和次数之积.”遮挡部分是多少?3)若化简结果是一个常数,请算算遮挡部分又该是多少?21.(2022秋•洛川县校级期末)某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价300元,领带每条定价50元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一套西装送一条领带;②西装和领带都按定价的90%付款.现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x20):1)若该客户按方案①购买,需付款     元(用含x的代数式表示);若该客户按方案②购买,需付款     元(用含x的代数式表示);2)若x30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?3)当x30时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法.22.(2022秋•奉化区校级期末)阅读材料:我们知道,4x2x+x=(42+1x3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4a+b)﹣2a+b+a+b)=(42+1)(a+b)=3a+b).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.尝试应用:1)把(ab2看成一个整体,合并3ab26ab2+2ab2的结果是      2)已知x22y4,求3x26y21的值;拓展探索:3)已知a2b32bc=﹣5cd10,求(ac+2bd)﹣(2bc)的值.23.(2022秋•凤凰县期末)一般情况下不成立,但有些数可以使得它成立,例如:ab0.我们称使得成立的一对数ab为“相伴数对”,记为(ab).1)若(1b)是“相伴数对”,求b的值;2)写出一个“相伴数对”(ab),其中a0,且a13)若(mn)是“相伴数对”,求代数式m[4m23n1]的值.

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