小学数学北师大版二年级上册分糖果教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版二年级上册分糖果教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，分南瓜，按照几个一份圈一圈，探索新知，每次分1块，第3次分2块，还剩下2块，个人各分12块，可以4块4块地分等内容，欢迎下载使用。
1.能把大数目物品平均分，感受有剩余的平均分及分法的多样性。（重点）
2.体会用表格取代画圈记录平均分的必要性。（难点）
（1）有2个篮子，平均每个篮子装( )个南瓜。
（2）每个篮子里装3个南瓜,需要( )个篮子。
说一说：你是怎么计算这些题目的？
分到最后不够分了怎么办呢？这节课我们学习有剩余的平均分。
50块糖果平均分给4个人。
说一说,可以怎样分?(教材第62页例1)
可以1块1块地分，也可以2块2块地分。
这么多，可以5块5块地分。
数目比较大，可以用表格记录下来分的过程。
下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎样分的吗?(教材第62页例2)
笑笑前2次每次分1块，后5次每次分2块。
7次分完，每份12块。
1+1+2+2+2+2+2=12（块）
还剩 块。
淘气前2次每次分5块，第3次分2块。
总数比较多时，可以每次多分些。
3次分完，每份12块。
5+5+2=12（块）
分的结果是一样的：每份是12块,还剩下2块。
你是怎样分的?(教材第62页例3)
每次分4块，3次分完，每份12块，还剩2块。
一共有4个人，还剩的糖数量比4块少时，不能继续分。
按份数平均分的过程中有剩余，剩下的数量要小于平均分的份数。
大数目物品平均分的方法
1.分一分，填一填。(教材P63练一练第1题)
把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。
（1）说一说可以怎样分。
每个小朋友分到 根，还剩 根。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
2.分一分，填一填。(教材P63练一练第1题)
学校买来70本图书，平均分给二年级的3个班。
每班分到 本，还剩 本。
3. 王老师分苹果,分了3次后,还剩下2个。分的过程记录如下。
（1）第1次每个人分了( )个苹果,共分掉了( )个苹果;第2次每个人分了( )个苹果,共分掉了( )个苹果;第3次每个人分了( )个苹果,共分掉了( )个苹果。
（2）王老师一共有( )个苹果。
4.有80瓶矿泉水，平均分给6名运动员，把分的过程记录下来。
每名运动员分得（ ）瓶，还剩（ ）瓶。
5.（易错题）把15个苹果平均分给4个同学，每个同学分到几个苹果？还剩几个？
反思：在按份数平均分的过程中有剩余,一定要保证剩余的数量小于平均分的份数。
每个同学分到2个苹果，还剩7个苹果。
每个同学分到3个苹果，还剩3个苹果。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了大数目物品平均分的方法。
平均分大数目的物品时，可以分几次完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。