第三章 物态变化 巩固基础复习讲义 人教版物理八年级上册

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第三章 物态变化 巩固基础复习讲义  八年上册物理第一部分：考点解读一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。②常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水  银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造 玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、   非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：    熔化特点：固液共存，吸热，温度不变     熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。               熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：  凝固特点：固液共存，放热，温度不变     凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度               凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。同种物质的熔点凝固点相同。三、汽化和液化①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热四、升华和凝华①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。②凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热第二部分：典型例题1、中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（　　）A. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B. “年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D. “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象解A．蜡烛“流泪”是蜡由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确；B．雨的形成是水蒸气由气态变为液态，属于液化现象，故B错误；C．霜的形成是水蒸气由气态变为固态，属于凝华现象，故C错误；D．雾的形成是水蒸气由气态变为液态，属于液化现象，故D错误。故选A。2、下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（　　）①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽②植树时剪掉多余的枝叶③把洗过的衣服晾晒在通风处④培育玉米苗时盖上地膜⑤将收割的小麦摊开晾晒A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④解①酒精灯不用时盖上灯帽，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；②植树时剪除大量枝叶，可减小枝叶蒸腾作用的表面积，从而可减缓蒸发；③将洗过的衣服晾在通风处，加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发；④利用地膜培育玉米苗，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；⑤将收割的小麦摊开晾晒，增大了液体的蒸发面积，同时加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发。综上所述，各措施中为了减缓蒸发的是①②④，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3、在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。解：实验时烧杯中装入热水，好处是可以缩短加热时间。还可以通过减少水的质量、加上盖子来节约时间。由图可知，此温度计的分度值为1℃，所以此时温度计的示数为98℃，即水的沸点为98℃。因为液体的沸点跟气压的大小有关，标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃，此时沸点为98℃，说明该处大气压可能小于一标准大气压。第三部分：自主练习1、电冰箱除霜时，通过电热丝把霜加热成水，这种物态变化称为（　　）A. 熔化 B. 液化 C. 升华 D. 凝华2、下列关于物态变化描述正确的是（　　）A. 冬天水面结冰是凝固现象 B. 冰冻的衣服也能晾干是熔化现象C. 烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D. 皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象3、下列自然现象与物态变化名称对应正确的是（　　）A. 初春，冰雪消融——熔化 B. 夏天，大雾弥漫——汽化C. 深秋，霜打枝头——凝固 D. 冬天，冰封江面——凝华4、铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（　　）A. 铜料化为铜液需要放热 B. 铜料化为铜液是熔化C. 铜液冷却成形需要吸热 D. 铜液冷却成形是凝华5、吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（　　）A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 凝固6、天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（　　）A. 熔化    吸热 B. 凝固    放热C. 液化    吸热 D. 凝华    放热7、某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（　　）A. 第5min，晶体开始熔化B. 晶体熔化过程持续20minC. 晶体在熔化过程中不吸收热量D. 晶体的熔点是80℃8、如图所示，温度计的示数为___________°C。9、1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。10、诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气________产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的，河水结冰需要________（选填“吸热”或“放热”）。11、在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是______℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：____________。12、小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（  ）A.  B. C.  D. 13、图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。 如图乙所示，温度计的示数为______ 不需要估读。安装实验器材时，小丽应按照______ 的顺序进行选填“从上到下”或“从下到上”。她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是______ 选填“晶体”或“非晶体”。当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水______ 沸腾选填“能”或“不能”。