初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了你的眼睛会欺骗你，换算关系，m10-3km，m102cm，m103mm，m106μm，m109nm，m10dm，测量工具，刻度尺的三要素等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】 1、知道测量长度和时间的工具，学会选择适当的工具来进行测量； 2、了解长度和时间的单位，理解其单位间的换算关系； 3、知道测量存在误差，会区分误差和错误。
要对物体的某些情况进行准确的描述，必须采用科学的测量工具。
例如：尺、钟表、温度计
1、长度的基本单位是 米（m）。
2、常用的长度单位还有：
千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）
1dm=0.1m=10-1m
1km=1000m=103m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
精确度较高的长度测量工具
3、如何正确使用刻度尺：
（1）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。
（2）读数时，视线要正对刻度线，不能斜视。
读数时，要估读到分度值的下一位。
分度值： ；读 数： 。
（3）记录的测量结果应由数字和单位组成。 没有单位的记录是毫无意义的。
例如：中学生的身高约为150 ；
活动 1 练习使用刻度尺
1、时间的基本单位是秒（s）。
2、比秒大的单位有小时（h）、分（min）； 比秒大的单位有毫秒（ms）、微秒（μs）。
1 ms=10-3 s
1 μs =10-6 s
5、停表（秒表）的使用方法：
用手紧握停表，大拇指按在按钮上， ①第一次按下时，表针开始走动； ②第二次按下时，表针停止走动； ③第三次按下时，表针回零。
表盘上有长的秒针和短的分针；秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种。
1、大表盘秒针运动一周所表示的时间_____，大表盘的分度值是______。2、小表盘分针运动一周所表示的时间______，小表盘的分度值是 ______。
活动 2 练习使用停表
1、练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法。 2、用停表测量，你脉搏跳动10次所用的时间是 s,1min内你的脉搏跳动的次数是 次。
测量值与真实值之间的差别叫误差。
注意： 1、误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。 2、减小误差的办法: ①多次测量取平均值； ②使用精密的测量工具； ③改进测量方法。 3、误差不是错误。
1、填空，填上数值或单位.（1）500m= µm（2）86nm= m（3）中学生身高大约 15.7 。 （4）粉笔盒高度大约为 8 。 （5）一支铅笔直径约为 10 。
2、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
3、如右图是小刚在一次长跑比赛到达终点时停表的位置示意图。所表示的时间为____min____s，合_______s。
4、三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取（ ） A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 m
讨论： 1、如何测量一枚硬币的直径？ 2、如何测量圆铅笔的周长，利用纸条可以吗？如何做？ 3、如何测量很细的铜丝的直径，想一想，说出你的方案？
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。