初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用课文配套课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了课外活动展示，超声波测速仪，超声波探伤仪，烛焰为什么会抖动，超声波加湿器，超声波清洗机，超声波碎石机，声与信息，回声定位的应用，超声检测技术的应用等内容，欢迎下载使用。
1．声音是怎样产生的？什么是声速？
　　声音是由物体的振动产生的。　　声速用来描述声传播的快慢，大小等于声在每秒内传播的距离。
2．什么是超声波？什么是次声波？
超声波：频率高于20000Hz的声次声波：频率低于20Hz的声
没有声音会怎样？声音有哪些作用？
次声波传播的距离很远。处理这样的信息，可以确定活动发生的方位和强度。
超声波遇到障碍物会反弹回来。
通过声音获取信息的事例有哪些？
医生通过听诊器诊断疾病
1．从异常声音中获取信息
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障
利用次声波确定地震、核爆炸的方位和强度
2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离。
蝙蝠的回声定位
汽车的倒车雷达
医生用B超查看胎儿发育情况
例： 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？
由示意图可知：声音走过的路程正好是距离的2倍
声波能传递能量超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
利用声获得信息和获得能量有什么区别？
　　·利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程。　　·利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。　　·利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。
次声波的产生、特点及利用
2．超声波传递能量的应用
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得 . 2.蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法叫 .科学家运用这个原理发明了 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球 ,这说明了 .4.下列不是利用声信息的有( )A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是( ) 85～1100Hz B. 20000Hz以上C. 20Hz以下 D. 760～1500Hz6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝状的,这样是为了( )A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为( )A.屋子里有回声,旷野里没有回声B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射.C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传到远处去了.D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,旷野里回声不能加强原声.