小学数学北师大版三年级上册一 混合运算1 小熊购物教学课件ppt
展开结合分布解决“小熊购物”问题的探索过程,感受画图策略的意义和价值,体验混合运算中“先算乘法,再算减法”的合理性。(重点)2. 学会运用“先算乘法,再算减法”的运算顺序正确地进行计算。(难点)3. 初步尝试借助直观图表示乘减等实际问题的数量关系,发展分析和解 决问题的能力。
说一说:你是用什么方法计算这些题目的?
利用乘法表直接口算即可。
我们已经学会了乘加混合运算,这节课我们来学习乘减混合运算。
乘加混合运算,先算乘法,再算加法。
壮壮有20元,买3包饼干应找回多少元?(教材P3)
3×4=12(元)20-12=8(元)
20-3×4=8(元)
先算出3包饼干需要多少钱,再用20元减去3包饼干的钱,就是应找回多少元。
结合小熊购物图,说说下面每个算式的意思,再算一算。(教材P3)
20-2×7==
4×6-20==
(答案不唯一)(1)20-2×7中,“2×7”可以表示买2包花生的钱数,那么算式表示付20元,买2包花生应找回多少元。(2)5×3+4中,“5×3”可以表示买3袋糖果的钱数,那么算式表示买3袋糖果和1包饼干应付多少元。(3)4×6-20中,“4×6”可以表示买4个蛋糕的钱数,那么算式表示有20元,买4个蛋糕还差多少元。
20-2×7=20-14=6
5×3+4=15+4=19
4×6-20=24-20=4
想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?
计算顺序不要算错,要注意先算乘法,再算减法。
乘减混合运算中,先计算乘法,再计算减法。
乘减混合运算的计算顺序
1.(教材P4练一练第3题)
(1)淘气有50元,买8张儿童票,应找回多少元?
(2)结合情境说说下面算式的意思。
50-4×8=50-32=18(元)
“8×2”可以表示买2张成人票的钱数,那么算式表示买2张成人票和1张儿童票应付多少钱。
“4×5”可以表示买5张儿童票的钱数,那么算式表示50元买5张儿童票应找回多少钱。
“8×7”可以表示买7张成人票的钱数,那么算式表示50元买7张成人票还差多少钱。
2.装车轮。(教材P4练一练第6题)
(1)如果装5辆车,还剩下多少个轮子?(2)如果装8辆车,还缺多少个轮子?
(1)如果装5辆车,还剩下多少个轮子?
24-4×5=24-20=4(个)
(2)如果装8辆车,还缺多少个轮子?
4×8-24=32-24=8(个)
3.乐美汉堡店周二薯条半价。李华有50元,他在周二买了3份薯条,还剩多少元?
8÷2=4(元) 50-4 ×3= 50- 12= 38(元)
4.(易错题)计算:18-9×2
错解:18-9×2 =9×2 =18
正解:18-9×2 =18-18 =0
反思:在乘加、乘减混合运算中,要先算乘法,后算加减。
学习完本节课,你有什么收获?
乘减混合运算中,要先算乘法,再计算减法。
通过本节课的学习,我们学习了乘减混合运算的运算顺序。
20-2×7=20-14=6
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