小学数学北师大版三年级上册4 里程表（一）教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版三年级上册4 里程表（一）教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，石家庄，探索新知，画线段图分析，规范解答，随堂小练，芜湖和南京之间的航程，1填一填，博物馆等内容，欢迎下载使用。
结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程,学会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。（重点）2. 初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的经 验。（难点）3. 在与他人交流时,能正确表达自己的想法,能认真倾听别人的意见,感受数学学习 的快乐。
同学们，你们坐过火车吗？你们知道火车“里程表”的哪些知识？
下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
火车方便了我们的生活，使我们的出行更加的便捷。
乘坐火车就避免不了对火车里程表的认识，这节课我们就来学习一下关于“火车里程表”的一些实际问题的解决。
保定到石家庄有多少千米？画一画，说说你是怎么想的。(教材P24)
哦，明白了，用北京到石家庄的路程减去……
277-146=131（千米）
答：保定到石家庄有131千米。
可以转化为线段图进行分析。
保定到郑州有多少千米？在在图中画一画，算一算。(教材P24)
答：保定到郑州有543千米。
813-689求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。(教材P24)
1.明确813-689的意义
由里程表可知,北京到洛阳的里程是813千米,北京到郑州的里程是689千米，813-689表示从北京到洛阳的里程中减去北京到郑州的里程,也就是郑州到洛阳的里程。
2.画图进一步理解813-689的意义
813-689求的是郑州和洛阳之间的里程。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
注意不要找错起点和其他城市，保证线段图的正确，再根据线段图列出等量关系计算。
理解里程表问题，先要理解题意，再列式计算。求起点为0的两个站之间的距离，两距离做差计算即可。
1.下面是武汉到南京的长江航线示意图。(教材P25练一练第1题)
（1）九江到芜湖有多少千米？画一画，算一算。
637-269=368（千米）
（2）733-637求的是哪两个城市之间的航程？画一画，算一算。
（3）一艘客轮从武汉出发，沿航线已经航行了约600千米，图中标出客轮的大概位置。
武汉到芜湖是637千米，轮船行驶600千米时就快到芜湖了。
2.(教材P25练一练第3题)
（2）博物馆到电影院一共 990 米，公园到电影院有多少米？
990-816=174（米）
答：公园到电影院有174米。
（3）学校到博物馆和学校到电影院哪段路程长？长多少米？
学校到博物馆：371+215=586（米）学校到电影院：230+174=404（米）学校到博物馆路程长，长586-404=182（米）。
723-（87+359）
827-625+327
4.(易错题)下面是“郑州—兰州”沿线各大车站的火车里程表。
错解：387-124=263（千米）
郑州到西安有多少千米？
正解：124+387=511（千米）
解决问题时，一定要认真观察，弄清数量之间的关系，再列式计算。
学习完本节课，你有什么收获？
1.解决根据里程表提出的问题,一般先把里程表转化成线段图来观察,再列式计算。2.求起点为0的两站(或两个点)之间里程的实际问题,用较长的里程减去较短的里程。
解决起点为0的有关里程表的实际问题。