北师大版三年级上册4 植树教学ppt课件

这是一份北师大版三年级上册4 植树教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，一共有36棵树苗，探索新知，思路分析，先分3捆，再分剩下的6棵，每班分到12棵，用算式表示分的过程，6÷3等内容，欢迎下载使用。

结合“植树”的现实情境,经历分析问题、解决问题的过程,探索并掌握两 位数除以一位数的口算方法,能正确计算。(重点)2. 经历实际分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系,在与他人交. 流的过程中体验算法的多样化。(难点)3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实 际问题的能力。
同学们有没有参加过植树活动？
植树活动中又蕴藏着哪些数学问题？
我们学习了整十、整百数除以一位数的口算，你能提出哪些可以用两位数除以一位数解决的数学问题？
这节课我们就来学习两位数除以一位数的口算。
平均每班分到多少棵树苗？(教材P36)
一共有36棵树苗，3个班级。
求平均每班分到多少棵树苗，就是把36平均分成3份,求每份是多少,用除法计算，列式为36÷3。
2.探究36÷3的计算方法
答：平均每班分到12棵树苗。
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？（教材P36）
一共有48人，每4人一组。
求可以分成几组，就是求48里面有几个4,用除法计算，列式为48÷4。
2.探究48÷4的计算方法
2.探究48÷4的计算方法。 用算式表示
先算40里面有几个4。
48里面一共有几个4。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
把被除数分成整十数和一位数，分别除以除数后，不要忘记相加才是正确结果。
先把被除数分成一个整十数和一个一位数,再分别除以除数，最后把两次的商相加。
两位数除以一位数的口算
算一算，你发现了什么？（教材第36页）
30÷3=33÷3=36÷3=39÷3=
被除数增加1个除数，商就增加1，被除数增加2个除数，商就增加2，被除数增加3个除数，商就增加3。
你能再写出这样的一组算式吗？
40÷4=44÷4=48÷4=52÷4=
你能用发现的规律计算52÷4吗？
明确被除数依次加了几，商依次加了几，才能总结出正确的规律。
在除法算式中，除数不变，被除数增加除数的几倍，商就增加几。也就是说除数不变，商增加几，被除数就增加几个除数。
1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。(教材P37练一练第1题)
2. 李老师给售货员 100 元，找回 7 元，每个足球多少元？(教材P39练习三第9题)
（100-7）÷3=93÷3=31（元）
100-7=93（元）
分析：李老师花的钱也就是3个足球的钱数。
3.牛奶是人体钙的最佳来源。商场促销,王阿姨买3箱牛奶花了96元，平均每箱牛奶多少钱？
答：平均每箱牛奶32元。
4.今年，天天家的石榴树共收获了52个石榴，吃了4个后，剩下的每2个装一袋，可以装多少袋？还可以怎样装？
答:每2个装一袋，可以装24袋。还可以每6个装一袋,一共装8袋。
48÷6=8（袋）（答案不唯一）
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了两位数除以一位数的口算方法，同时发现了一条规律。
先把被除数分成一个整十数和一个一位数，再分别除以除数，最后把两次的商相加。在除法算式中，除数不变，被除数增加除数的几倍，商就增加几。也就是说除数不变，商增加几，被除数就增加几个除数。