北师大版三年级上册1 文具店教学课件ppt

这是一份北师大版三年级上册1 文具店教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，填一填，元10角，角10分，探索新知，整数部分，小数点，小数部分，读作三点一五等内容，欢迎下载使用。
1. 结合“文具店”的具体情境,借助元、角、分初步理解小数的意义,学会认、读、 写简单的小数。（重点）2. 能把几元几角几分的人民币的币值用以“元”为单位的小数表示,也能把以“元” 为单位的小数改写成几元几角几分的形式。（难点）3. 感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。
1元=（ ）角
1角=（ ）分
4元=（ ）分
200分=（ ）角
30角=（ ）分
80分=（ ）角
700分=（ ）元
50角=（ ）元
说一说：元、角、分有怎样的换算关系？
这节课我们借助元、角、分来初步认识小数。
填一填，说一说。(教材P80)
每本笔记本 元，是 元 角 分；
每本笔记本3.15元，就是3元15角吧。
不，应该是3元1角5分。
每支铅笔 元，是 元 角 分；每把尺子 元，是 元 角 分；每支钢笔 元，是 元 角 分；
认一认，读一读。(教材P80)
像3.15，0.50，1.06，6.66，…这样的数，都是小数。
小数点前面的整数部分按照整数的读法来读；小数点读作点，小数点后面的小数部分按数字顺序一个个读出来。
想一想，填一填。(教材P80)
元 角 分 元
这是2.40元还是2.04元呢？
错了，应该写成0.81元。
想一想，说一说：在读、写小数时，要注意什么？
读小数时，小数部分有几个0就读几个“零”。
写小数时，小数点要写在个位的右下角,要写得圆一些、小一些。不要写成“。”或“、”。哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。
整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的,就读作零;小数点读作点;小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数。
先写整数部分,按照整数的写法来写,整数部分是零的写作0;再写小数点;最后写小数部分,按照从左往右的顺序依次写出每一位上的数。
1.(教材P81练一练第1题)
(1)小兔买一包饼干，要付——元——角——分。
(2)小猴买一瓶果汁，要付——元——角——分。
(3)矿泉水1.88元，两个8分别表示什么？
第一个8表示8角，第二个8表示8分。
2.写一写，读一读。(教材P81练一练第2题)
3.森林医生。(教材P81练一练第3题)
7.15元是7元1角5分。
3元2分是3.02元。
4角5分是0.45元。
4. 天天带了这些钱(如右图)来商店,买了一件商品,钱正好全部花完。请问他买了什么?为什么?
他买了文具盒。因为图中的钱数是7元5角,即7.50元,文具盒是7.50元。
5. 小马虎在读一个小数时,漏掉了小数点,结果错误地读成了五千零五,这个小数的正确读法中要读出两个“零”,这个小数是多少?
提示：先写出错误的读数,再确定小数点的位置。
这个小数是5.005。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们初步认识了小数。
小数的读法：整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的,就读作零;小数点读作点;小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数。
小数的写法：先写整数部分,按照整数的写法来写,整数部分是零的写作0;再写小数点;最后写小数部分,按照从左往右的顺序依次写出每一位上的数。