小学数学北师大版三年级上册3 存零用钱教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版三年级上册3 存零用钱教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，用竖式计算，＋63，–53，－53，探索新知，2元3元2角，元+3元14元，角+2角7角等内容，欢迎下载使用。
1. 结合“存零用钱”的现实情境,以元、角、分为背景探索并掌握小数加法(不进 位)和减法(不退位)的计算方法,并能正确计算。（重点）2. 能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题,体会解决问题策略的多样化。 （难点）3. 在解决问题的过程中,体会小数加减法与现实生活的密切联系。
说一说：计算这些题目需要注意什么？
用竖式计算时，要注意相同数位对齐，从个位加（减）起。
怎样计算小数加（减）法呢？这节课我们来学习小数加法(不进位)和减法(不退位)的计算方法。
淘气两个月一共存了多少零用钱？(教材P84)
要计算两个月一共存的钱数就是计算1月和2月的存钱数之和是多少，用加法计算。
怎样计算11.5+3.2呢？
方法一：转化为几元几角计算。
11.5元=11元5角
14元+7角=14元7角
答：淘气两个月一共存了14.7元。
方法二：改写成以“角”为单位的整数计算。
+ 3 . 2
按照整数加法的法则进行计算，从末位算起，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
淘气想买一个29.9元的书包送给灾区小朋友，他至少还要再存多少元？(教材P84)
答：他至少还要再存15.2元。
结合上面的问题，说一说小数点为什么要对齐。(教材P84)
小数点对齐后，元就对元，角就对角。
只有小数点对齐了，相同单位的数才能对齐，这样计算才更加方便。
想一想，说一说：整数加减法与小数加减法的计算方法有什么相同和不同的地方？
小数有小数点，小数点要对齐。
小数的加减法的计算方法与整数一样。先把相同单位的数对齐，然后按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后还要对齐小数点，在得数里点上小数点。
1.(教材P85练一练第1题)
(1)乐乐买这两个玩具共花多少元？
(2)玩具小熊比玩具车便宜多少元？
15.4＋4.2＝19.6（元）
答：乐乐买这两个玩具共花19.6元。
15.4－4.2＝11.2（元）
答：玩具小熊比玩具车便宜11.2元。
2.(教材P85练一练第2题)
3.(教材P85练一练第4题)
（1）买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花多少元？
13.6－11.2＝2.4（元）
答：买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花2.4元。
（2）20元买两个杯子，可以怎样买？分别需要多少元？
买一个陶瓷杯和一个塑料杯： 11.2+6.1=17.3（元）
买一个塑料杯和一个玻璃杯： 6.1+13.6=19.7（元）
买两个塑料杯： 6.1+6.1=12.2（元）
（3）如果每个杯子买一个，30元够吗？
11.2+6.1+13.6=30.9（元）30.9＞30 答：30元不够。
4. 小明在计算一道小数加法题时,把其中一个加数1.3看成了7.3,结果得15.6,正确的结果应该是多少?
15.6-7.3=8.38.3+1.3=9.6答:正确的结果应该是9.6。
5.（易错题）算一算：25.8－4.2。
错解：25.8－4.2=216
正解：25.8－4.2=
反思：计算小数加减时，最后要在得数里对齐横线上小数点的位置点上小数点。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学会了小数加法（不进位）和小数减法（不退位）的计算方法。
先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上小数点的位置点上小数点。